教 学 内 容 与 活 动 | 个性备课内容 | |
聚噻吩 一、导入新课 1. 视频导入。 我们来看一段有趣的动画片! 提问:影片的画面清晰吗? 有不同意见?示范自己观看影片的方式。 介绍:这是一部3D电影,如果佩戴了3D眼镜,画面会变得清晰立体! 2.揭示课题。 今天这节课,我们一起来设计、制作一副3D眼镜。(板书)3D眼镜 二、探究学习 1.出示范作。 看,这就是老师设计、制作的一副3D眼镜,怎么样? 介绍:自制3D眼镜一定要适合自己的脸型。(板书)尺寸合适 2.自主学习。 自制一副3D眼镜,需要哪些材料与工具?3D眼镜分成了哪几个部分?制作步骤又是什么?请认真阅读教材。 3. 交流讨论。 (1)制作的材料与工具。(2)眼镜构成。(3)制作步骤。(板书)画 剪 贴 4. 探究做法。 (1)在这三个步骤中,你觉得哪个步骤最难? (2)探究解决有难度的制作步骤。 ①画 A.根据教材范例,请取出眼镜框来画一画。遇到了什么困难,谁有好办法解决? B.在画的过程中,眼镜框一直会移动,怎么办?(教师示范,提示要点。) C.提示:为了使视野更开阔,也为了便于戴近视、远视眼镜的人使用,3D眼镜的镜片需要更大,镜框需要更宽。我们利用普通眼镜框描画后,需要放大一定尺寸。 ②剪 剪切部件的时候要注意什么呢? (板书)光滑平整 ③贴 粘贴部件时,有没有要提醒大家的? (板书)牢固准确 提示:安装镜片,一定要左眼红片、右眼蓝片。 三、实践体验 1. 出示任务。 独立完成一副3D眼镜的制作。 15gan教学课件出示温馨提示: (1)大胆设计,静心制作,独立完成。 (2)安全操作,节约材料,卫生整洁。 2. 巡视。 及时发现问题并进行指导,及时表扬操作正确的学生。 四、交流评议 1.交流。 交流学生制作中出现的亮点。 2.评议。 鞋子舒服不舒服,脚说了算;眼镜合适不合适,戴上就知道。请大家戴上自己的眼镜,根据老师的板书要求,进行自我评价。 五、拓展创新 1. 作品拓展。 这是我们第一次制作3D眼镜,肯定有不完美之处,比如卡纸容易损坏。有一位3D打印社团的同学,利用新技术改变了镜框材质,使得眼镜更加耐用。 2. 头脑风暴。 你还有什么好主意来改进自己的眼镜?期待每位小朋友能制作出更加精致、实用的3D眼镜! | ||
板书设计 | 3D菱角剥壳机眼镜 工字钮画 尺寸合适 剪 光滑平整 贴 牢固准确 | |
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教学手记 | ||
本文发布于:2024-09-21 19:44:15,感谢您对本站的认可!
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