一、活动名称：小小科技创客大赛
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二、活动目的：激发小学生的创新意识和科技兴趣，培养其创造力和实践能力，同时提高其团队协作和沟通能力。 三、活动流程：
第一阶段：主题确定和团队组建
1.教师向学生介绍本次活动的主题，例如“智能家居”、“机器人”、“环保”等。
2.学生根据自己的兴趣选择主题，并在同学中寻志同道合的伙伴组成团队。
3.团队要为自己的项目起一个响亮的名称，并向教师提交团队信息。 第二阶段：项目设计和制作
1.教师根据学生的兴趣和团队实力，提供适当的参考材料和指导。
2.学生团队根据主题，进行创意构思、方案设计、原型制作等工作。 3.学生团队要对项目进展情况及时汇报，得到教师的指导和帮助。
玻璃垫片第三阶段：项目展示和评选
1.学生团队完成项目制作后，进行展示和演示。
2.其他学生和教师进行评审，对团队的项目进行点评和评分。
设备集电环3.根据评分情况，评选出获奖团队。
四、活动要求：
1.参赛团队需按时提交项目进展情况和最终成果。
2.项目制作必须由学生团队自主完成，可以利用校内外资源，但不得违反规定和道德原则。
牛头刨3.学生团队在项目制作过程中需注意安全和环保，不能损坏环境和学校设施。
五、奖项设置：
一等奖：3支，奖励丰厚，如IPAD、书包、奖杯等。
二等奖：5支，奖励有用的学习用品，如文具、书籍等。
三等奖：8支，奖励精美的小礼品，如卡通玩具、文具盒等。
其他优秀团队：发放荣誉证书，并给予奖励。
六、活动宣传：
1.利用学校、校内广播、课堂通告等多种途径进行宣传，向全校学生和家长介绍本次活动的目的和流程。
2.利用校园海报、宣传栏等途径，设计宣传海报和宣传单，鼓励学生参与活动，提高活动知名度。
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七、活动评估：
1.对于学生团队的项目制作过程和成果进行全方位的评估，包括原创性、创新性、实用性、展示效果等方面。
2.对于学生团队在活动过程中表现的团队合作能力、沟通能力、创造力、解决问题的能力等方面进行评估。
3.教师团队要及时对评估结果进行统计和总结，为后续活动改进提供有力的参考和支持。
八、活动总结：
1.活动结束后，教师团队应及时进行活动总结和反思，对于活动过程中存在的不足之处进行整理和改进。
2.教师团队要及时与获奖团队进行交流，了解他们在活动过程中的经验和感受，鼓励他们继续在科技创新领域进行探索和实践。
3.将本次活动的成功经验和做法，与其他学校和教育机构进行分享和交流，为推动小学生科技创新教育提供支持和借鉴。
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