化学实验基本操作在化学学习中具有重要作用。当我们通过认真训练，逐步掌握了化学实验基本操作后，就能更快、更好地学习化学。
实验目的
2．进一步练习初中学过的部分化学实验基本操作。
3．通过实验学习科学研究的方法。
实验用品
试管、试管夹、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒、量筒、酒精灯、集气瓶、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、水槽、铁架台、玻璃片、药匙、滤纸、托盘天平、研钵。 KClO3、CuSO4·5H2O、NaOH饱和溶液。1苯基1丙酮
火柴、木条、剪刀.
实验步骤
一．制取氧化铜
1．称取半导体除湿机 5g CuSO4· 5H2O，在研钵中研细后倒入烧杯中。向烧杯中加入30 mL蒸馏水，搅拌，使固体完全溶解。观察溶液的颜。
2．向盛有CuSO4溶液的烧杯中滴加NaOH饱和溶液并搅拌，直到不再产生沉淀。写出反应的化学方程式。
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3．用滤纸和漏斗做一个过滤器,过滤并分离烧杯内的液体及沉淀（图油纸电容式套管1)。用少量蒸馏水洗涤沉淀2次～3次。观察滤液及沉淀的颜.
4．把滤纸上的沉淀转移到蒸发皿内。加热（图2）,搅拌，直到全部变为黑固体，停止加热。写出反应的化学方程式。
5．把蒸发皿中的固体转移到研钵中，研细，留下备用。
二．制取氧气
1．如图3所示装配好实验装置.检查装置的气密性。
2．称取 l．2 g KClO3，与前面制取的CuO粉末（这里作为通常使用的催化剂 Mno2的代用品）混合均匀后装入大试管中，用带有导管的单孔橡胶塞塞紧管口。
3．加热，用排水法收集一试管氧气。
4．先撤出导气管,再停止加热（为什么?）。
5．用带火星的木条伸入试管中检验收集的氧气。
问题和讨论
1．过滤和蒸发都是重要的基本操作,在操作时应注意哪些问题？
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2．通过探索CuO也能作为KClO3分解制取氧气反应的催化剂的实验，你能得到什么启迪?
实验二 化学实验基本操作（二）
在化学发展成为一门重要学科的过程中，由定性到定量是一个质的飞跃。滴定管和容量瓶是实验室中常用的两种计量仪器.练习滴定管和容量瓶的使用，对定量研究化学有很大的好处。 实验目的
练习滴定管和容量瓶的使用方法。
实验用品
滴定管、容量瓶、烧杯、锥形瓶、胶头滴管、玻璃棒、铁架台、滴定管夹。
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实验步骤
一．滴定管的使用
滴定管是内径均匀、带有刻度的细长玻璃管,下部有用于控制液体流量的玻璃活塞（或由橡皮管、玻璃球组成的阀）。滴定管主要用于精确地放出一定体积的溶液.常用滴定管的规格有 25 mL和 50 mL的，可估读到 0．01 mL。
滴定管分酸式滴定管(图4a）和碱式滴定管（图4b)两种。本实验主要练习酸式滴定管的使用方法.酸式滴定管用来盛装酸性溶液，不能盛装碱性溶液。
滴定管在使用前，首先要检查活塞是否漏水。只有不漏水的滴定管才能使用.
操作练习:
1．取一支洁净的滴定管，将滴定管固定在滴定管夹上，观察滴定管的结构。用左手控制滴定管的活塞（图5），并轻轻地反复转动活塞。
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