人教版生物七年级上册第一单元安全阀在线校验仪
生物和生物圈章节练习 考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 40分）
一、单选题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、下列关于生物圈的说法，错误的是（ ）防屏蔽
A．生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体
B．生物圈的范围包括：大气圈、水圈、岩石圈
C．生物圈为生物的生存提供了基本条件
D．生物圈是所有生物共同的家园
2、沼泽地属于下列哪一类生态系统（ ）
A．淡水生态系统 B．湿地生态系统
C．农田生态系统 D．海洋生态系统
3、如果想了解延边州中小学学生的睡眠情况，通常采用最好的方法是
4、下列物体中属于生物的是（ ）
A．慢慢长大的钟乳石 B．会扫地的机器人
C．叶片像石头的生石花 D．彩绚丽的珊瑚礁
5、用铅笔轻轻触碰蜗牛的触角，它会立即将触角收回，这属于生物特征中的（ ）
A．生物能生长 B．生物能繁殖
C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能进行呼吸
6、下列不属于生命现象的是（ ）
A．植物落叶 B．生石花开花 C．机器人跳舞 D．螳螂捕蝉
7、风滚草是戈壁上一种常见的植物，称为草原“流浪汉”，当干旱的天气出现后，根部会从土中收起来，团成一团随风四处滚动，在滚动的过程中，可以沿途传播种子。这体现了（ ） A．生物适应环境 B．环境影响生物
C．生物影响环境 D．生物与环境一致
8、 “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”影响这个自然现象的非生物因素主要是
A．水分 B．温度 C．土壤 D．太阳
9、在探究光对鼠妇分布的影响时，某学生小组的实验结果是光照处鼠妇数量多于黑暗处。对此结果，同学们持怀疑态度，想继续进行探究，下列做法不可取的是（ ）
A．修改实验数据 B．检查实验装置和实验环境
C．进行多次重复实验 D．查阅相关资料并分析原因
10、下列诗句没有体现了生命现象的是（ ）
A．野火烧不尽，春风吹又生 B．欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜
C．西湖春归，春水绿于染 D．满园春关不住，一枝红杏出墙来
第Ⅱ卷（非选择题 60分）
二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为______、消费者和分解者。
2、地球上所有__________与其__________的总和就叫生物圈（biosphere）。
旋转广告牌3、地球上最大的生态系统是_______，它是所有生物的共同家园。新型橱柜门板
4、生物在长期生存和发展的过程中，生物只有_________环境才能生存。
5、生态系统有两部分组成，分别是生物部分和非生物部分。生物部分：植物--_________，_______--消费者，细菌和真菌--___________非生物部分：阳光、空气、水、温度等。
三、判断题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、生物体的结构和功能往往相一致。（______）
2、家庭菜地面积太小，不能称为一个生态系统。（______）
3、大气圈中生活的生物只有那些会飞的昆虫和鸟类。（____）
4、生物圈是地球上包括人类在内所有生物共同家园，爱护生物，保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则。（______）
5、海洋资源是取之不尽，用之不竭的。（____）
四、实验探究（2小题，每小题10分，共计20分）
1、植物的果实和种子成熟后，会被一些动物取食和传播。科研人员以同一地域分布的单性木兰和青冈栎种子为研究对象进行相关研究，探讨影响啮齿动物搬运种子的因素（注：当种子消失不见或被完全咬碎时认为其被搬运）。种子大小会影响啮齿动物的搬运行为吗？研究人员针对此问题进行了实验（一）。 步骤 | 主要操作 |
Ⅰ | 在单性木兰和青冈栎种子成熟期，在土面环境中设置8个摆放点。 |
| 橡胶发泡鞋底 Ⅱ | 每个摆放点放置两种完好的种子各20粒（如图1）。 |
Ⅲ | 次日起每天同一时间对两种种子的被搬运情况进行记录，并取走剩余种子，更换新的种子。种子处理时均佩戴一次性手套。共观察记录10天。 |
Ⅳ | 计算种子搬运率（种子搬运率=实验期间搬运种子数/种子总数）。 |
结果 | 单性木兰和青冈栎种子的搬运率分别为87%和6%。 |
| 单性木兰种子：红，种子大小约为： 长10.7mm；宽6.6mm；质量0.24g 青冈栎种子：棕褐，种子大小约为： 长16.6mm；宽14.4mm；质量2.1g |
| |
图1每个摆放点的种子及放置情况
（1）根据实验（一），研究人员每天都需要更新单性木兰和青冈栎种子各_____粒。
（2）研究人员处理种子时全程佩戴一次性手套，是为了防止_____对实验的干扰。实验中还有哪些操作是为了避免偶然因素以减小误差的？请举一例_____。
（3）根据实验结果，啮齿动物对单性木兰种子的搬运率更高，说明_____。
（4）林下环境比较复杂。不同环境中，种子大小对啮齿动物搬运行为也会有相同的影响吗？研究人员依据实验（一）的方法，选择石洞和土面环境，进行了实验（二），测得a、b、c、d四组种子的搬运率如图2。
图2不同环境中两种种子的搬运情况
①实验（二）中若选取同种种子为研究对象，则_____为影响实验结果的单一变量，四组中可以形成对照实验的是_____。
②由图2可知，对两种种子来说，摆放在石洞中的种子搬运率都_____土面环境。请对此作出合理解释：_____。
（5）有人认为，啮齿动物对单性木兰种子搬运率高，也可能与种子本身的其他特征有关，请据此提出一个可以进一步探究的问题：_____？
2、甲、乙、丙、丁四位同学利用以下实验装置，探究“非生物因素对鼠妇生活的影响。请分析并回答下列问题：
（1）铁盒内放置的鼠妇数量应足够多，以避免 ______，减少误差，提高实验结果的可靠性。
电热炉
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议