教学主题：制作简易涂鸦机器人
教学目标：
2. 能够制作出简单的涂鸦机器人，并了解它的基本工作原理。
教学材料：kuse006
多功能折叠椅
水性聚氨酯胶粘剂纸板、细铝线、齿轮、马达、螺丝钉、电池、吸盘、彩笔等。
教学过程：
驳接头1. 导入新知识：引领幼儿聚焦于科技课的主题，引导幼儿谈论人类发明的机器人，向幼儿介绍科技革新带给人类的便利性和意义性，展示富有趣味性的涂鸦机器人；
2. 知识讲解：对于机器人的概念深入浅出地介绍，涂鸦机器人的原理进行阐述，介绍涂鸦机
器人的组成，结构以及工作原理等；
3. 操作和制作实践：让幼儿们自行制作出简单的涂鸦机器人，在组装和制作过程中引导幼儿加以思考，团队合作，并让幼儿由此进一步理解涂鸦机器人的工作原理；
4. 展示和反思：让孩子们前来逐一展示自己制作的机器人，既鼓励孩子们的自信心，又能使孩子在展示过程中感受到制作涂鸦机器人的成就感，进而激发他们的学习积极性。
教学评估：
结合涂鸦机器人的原理和制作过程，让幼儿在制作时加以思考、操作，教师可以根据实际情况对学生的作品进行评估。评估标准如下：
1. 是否能够对机器人的概念和涂鸦机器人的原理进行理解；
2. 是否能够按照要求制作出一个较为稳定的涂鸦机器人；
3. 在涂鸦机器人的制作过程中是否能够和同伴积极团结协作。
教学延伸：
大米添加剂幼儿可以自主选择涂鸦机器人的表情、外形，激发他们的创造力和想象力；同时，通过绘图和写作来展示自己的学习成果，进一步加深理解。除此之外，教师还可以通过与孩子们分享机器人的前沿技术，引导多方面开发孩子的想象和创造力。托板
教学反思：
涂鸦机器人教学是一种富有创意性和趣味性的科技课程。该课程不仅能够提高幼儿的动手能力和创造力，还能引发幼儿对科技的好奇心和探究精神。同时，涂鸦机器人还能激发幼儿对未来科技的向往和探索，有助于幼儿将来发展成为能够挑战真正机器人技术的科技精英。
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