新人教版必修一U5阅读课教学设计
本课设计亮点石瓜子莲
1. 以辨识甲骨文和欣赏书法作品为导入，将学生自然引导到本文的主题语境中 2. 以汉字书写系统的发展为线索，引导学生通过时间线理清内容 3. 在细节阅读时搭建支架，激发学生运用paraphrase复述文本重要信息，通过内容解读与思维辩证夯实语言学习 4. 输出任务创设真实情境激发学生对课堂所学所思进行迁移创新，重构自己的知识体系、素养体系。
文本分析
该文本的中心话题是汉字书写系统，是人与社会主题语境下从属于历史、社会与文化主题的内容。文章旨在让读者了解汉字书写系统的特征和发展历史，思考汉字书写体系的发展与中华文明薪火相传的关系，感悟汉字的魅力与重要作用，探寻汉字发展的未来。
作者采用了说明性文体介绍汉字书写系统从古至今的演变、特点和作用等，结构清晰，话题语言丰富，
文化内涵深刻。标题含有两部分内容：中心话题“汉字书写系统”和对其“连接古今”作用的阐释，The Chinese Writing System部分是文本探讨的焦点，而connecting the past and the present则是作者的观点，该标题凸出了话题，阐明了主题，值得读者深入探究思考。文本紧紧围绕标题展开，主线是汉字书写系统的发展，暗线则是汉字书写系统在传承中华文化中的重要作用。全文以总分结构展开，第一段为总起段，点明题旨，第二至六段，作者以时间为序介绍了远古、商代、秦代时期汉字的特征与演变及其在统一国家、文化，连接古今、
中外文化中的巨大作用和意义。
教学设计理念
1. 关注主题意义引领，创设相关语境，在语言学习的过程中有机渗透情感、态度和价值观。
人工智能建站系统>毛豆剥壳机2. 整体阅读明大意，细节精读析内涵
3. 创设情境引共鸣，搭建支架促生成
教学目标
爆破片
1. 通过skimming快速抓住文章大意和关键信息。
路灯远程控制系统2. 通过梳理汉字系统的发展进程出其不同时期的发展特点。
3. 通过探究汉字书写体系功能和重要性培养批判性思维能力，明白作者写作意图，提升文化自信和传承中华文化的意识，以及学会多种表达重要性的语言知识。
4. 通过对该文本语言知识的运用写一篇演讲稿。
教学步骤
apm监控系统
1. 导入部分通过辨识甲骨文和欣赏《兰亭集序》激活学生已知
2. 读前部分通过导读标题，引导学生关注标题对解读文本的巨大作用，产生阅读期待
3. 整个阅读过程，先通过skimming任务指导学生整体阅读感知文本中心内容，再通过scanning循着时间线对文本进行深入解读，以汉字书写系统的发展为线索由古及今，帮助学生梳理出不同时期汉字书写系统的发展情况。理清细节后再提出辩证性问题Among the different periods, which is the most important? Why? 让学生进行探讨，归纳出该系统对于中华文明传承的巨大作用。最后，通过寻关键句阐述“重要性”引导学生关注相关语言知识，也是对学生语言自信、文化自信的情感熏陶。
4. 读后部分设计了写一篇联合国青年论坛上关于“中国汉字书写系统”介绍的主题演讲，让学生将所学知识进行迁移创新。
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