花作文之我们农村摘花生去四年级作文

我们农村摘花生去四年级作文
【篇一:【优秀作文】 摘花生】
  摘花生作文
  国庆节这天阳光明媚,秋高气爽,我来到了乡下的大姨家。今天我将进行一次收花生的劳动体验。
  平时经常吃到花生做的小食品,一日三餐也离不开醇香的花生油,但真正参加收花生的劳动,我还是感到很新奇很期待。吃过午饭,我和大姨一家来到山上的花生地里。地里的花生已经被大姨夫上午用手扶拖拉机犁出来了,我们下午的工作是收花生。先把花生从土里拔出来,再抖抖它身上的泥土,把果实和蔓分离,用小推车把它运到路边的空地上。这些工作说起来简单,干起来就不是那么容易了。我先去拔花生,拔了几棵手就火辣辣的疼,我又去摘花生,可一会儿手臂就酸疼的不行了。心想推小车一定又轻松,又有趣,可是装满花生的小车在松软的土地上推起来又费劲又难掌握平衡。那时我已经感到筋疲力尽,又饥又渴,我拿出准备的水,一口气喝进去一大半,虽然不时吹过一丝丝凉爽的秋风,可是我还是又累又热,再回头看看大姨夫他们,一边劳动一边谈笑风生,我不由得对他们又增添了一份敬意。
太阳快要落山了,我们满载着劳动的果实收工了。大姨夫他们还在忙碌着,而我已经累得摊在床上了。今天的劳动虽然很累,但内心很快乐。这种快乐不时在游乐场玩耍的快乐,不是享受美味大餐的快乐,也不是在网上打游戏的快乐,而是获得知识的快乐。我知道了粮食的珍贵,也真正理解了一粥一饭,当思来之不易这句话的真正含意。
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  昨天晚上,临睡前爷爷对我说:明天我们去乡下挖花生。我一听,晚上兴奋地都没有休息好,晚上做梦都在挖花生。
  第二天,我连早饭都没有吃就跟着爷爷出发了,在路上我想在乡下挖花生的情景,就高兴的情不自禁的笑了。到了乡下,我等吃完早饭,带上工具就去地里挖花生。
我远远地就看到一片绿油油的花生地,走到跟前,高兴地一下跳了过去,结果脚陷到土里很难取出来。我费了好大的力气才把脚拔出来!说:在地里必须得脱鞋,光着脚丫,不然鞋陷到土里 就不好出来了。
模板支撑体系  看到一片绿绿的花生叶,我不知道该怎么把花生挖出来。说:挖花生其实并不难,手
只要握住花生根轻轻地拔就可以了。我按照的话,轻轻地把花生连根拔起来,我看到一颗一颗的花生豆在根部。先在我才明白,原来我们吃的花生是根呀!
  因为天气太热了,我们只好急急忙忙连根带叶拔了一筐就回家了。回到家里,我和开始将花生从根上拔下来,我拔了好大一堆。
  晚上回到家里,外婆把花生洗干净端上来,我吃着自己拔得花生,心里甜甜的。
花生可以熟吃,也可以生吃,它是很有营养的,大家可以多吃花生,身体会越来越健康!
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  滴滴汽车的鸣笛响起,哈哈,我们的笑声连连,我们要去南通农场秋游喽!
  窗外的风景真美啊!车辆川流不息,花儿张开小嘴倾吐芳香,一阵微风吹来,枝叶随风摇动,一只小鸟落在枝头,唱起了动听的歌。在车厢里,我看到了另一辆班车上面的同学,他们也是满面笑容,看来今天的南通农场一定会热闹非凡。
asmk  到了,到了,到了南通农场。我迫不及待地跳下了车,这里远离了城市的喧嚣,少了往来
的车辆。我眺望天空,它是多么地湛蓝、透亮,好像用特制清水洗过的宝石一样清爽,稻田金灿灿的一片中泛着一片青。黄澄澄的谷穗颗粒饱满,沉甸甸的,低着头在微风中摇动,飘散出醉人的芳香,我们连蹦带跳地来到了被才起包围的花生地,到了自己班的花生田。
花生田是一片绿的海洋,一排排的花生藤宛如层层叠叠的绿波,每一株花生藤都精神饱满,正在接受阳光的沐浴。朱老师走进秧田做了示范,为了激起我们的斗志,拔更多的花生,朱老师又把我们分成了a和b组,比赛采花生。在朱老师的一声令下,我们扔下书包,像出笼的小鸟一样飞进了花生田。接着,我撸起衣袖,带上手套,眼睛寻着目标,突然,一株又绿又大的花生藤映入了我的眼帘。哼,我今天一定要把你拔下来,不拔下来我就不叫许靖波。说时迟那时快,我两腿分开,呈下半蹲式,弯下腰来用力一拔,妈呀,花生藤竟然还留在它的老巢里,真是气死我也。
看老师拔的时候只用了我一半的力气,怎么到自己的时候就不行呢?我转过头去,看别人是怎么拔的,哦,原来拔花生有这么多的窍门啊!我吸取了第一次的教训,这回,我抓住了藤的根部,来回摇动使土松散,在用力一拔,花生藤连根而起,这株花生藤足足十多粒花纠偏机
生,数十粒花生在根上好似风铃一般,它们有的大,有的小,有的像葫芦,有的像数字8,它们长着麻子脸,像一个正在熟睡的胖娃娃。火辣辣的太阳炙烤着我,忙乎了大半天,累得气喘嘘嘘,大汗淋漓。咦,手套上怎么有细细的沙子,原来,自己拔了这么长时间,没有洗手,手上自然沾上土了。再看看同学,一脸灰尘再加上满头大汗,已经变成了大花脸。虽然赤日炎炎,可是为了我们组的荣誉,我左右开弓,又拔了许多株,朱老师拿起相机,卡擦记录下我们劳动时热火朝天的场面。接下来就该摘花生了,试了各种办法,只能死拽了,花生越堆越多,堆成了一座小山,在我们全体同学的努力下,我们获得了胜利。看着那么多的花生,我心里美滋滋的,比吃了蜜还要甜。
  不一会,农场的叔叔把一些花生煮熟了,拿来给我们品尝,我拨开花生壳,红的果仁立
刻映入了我的眼帘,我咀嚼了一口,真是又香又甜,是我吃过的味道中最美的一次。
美好时光不知不觉地过去了,我们依依不舍地离开了南通农场。秋天是多彩的季节,是收获的季节,我们在富饶的南通农场感受到劳动的辛苦,品尝到丰收的喜悦,我忘不了这次有意义的采花生活动。
【篇二:拔花生(400字)作文】
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精选作文:拔花生(400字)作文
我跟着去山上的田里,一路上又是爬坡;又是草丛,等好不容易到了田里,我已经累趴下了,可哪有人管我呀,还没休息好,就叫我开始拔花生,看着一片绿油油的田地,我也性志大发,刚想拔,才突然发现我是大姑娘上花轿,头一回呀!我正手足无措,就走过来,也知道我不会,就认真地教我,我也就照猫画虎地学起来,按照的动作,我先把一起的叶子握在一起,然后再拔,拔完后把根上的土给弄掉。一开始我拔得津津有味的,但后来我已经汗流浃背了,就连忙想放弃,但一想到那些农民们也很辛苦,如果他们放弃,那么也没人替他们做,我们也会少吃粮食,所以我就用尽拔完了一亩地,当太阳下山的时候,我已经精疲力尽了,我连下山的力气都没了,不过我晚上吃到了自己拔得花生,觉得特别的香,也许这就是我胜利的果实,怎么吃都香!  这次拔花生,我体验到了农民们的辛苦,以后我要珍惜粮食,还让我体验到了只要自己动手,自己劳动才会有吃不完的粮食。六年级:刘鹭佳
篇一:拔花生
拔花生
(2013年9月14日作者:河南省开封市理事厅小学  三年级六班  杜知远)
  在一个秋高气爽的早晨,学校组织我们一起去体验生活——拔花生。
来到田间地头,我看到一排排整齐的花生秧伴着清晨的露水散发着阵阵清香。咦?花生呢!噢!原来他们都在泥土下面安静的睡觉,期待着我和小伙伴们来唤醒它们!怀着迫不及待的心情。我和王浩然同学一起拔了起来。但是,这也需要一点儿力气,两手抓住一颗花生所有的茎和叶用力拔。哇!一串串、一颗颗葫芦形的花生娃娃破土而出还带有一股泥土的清新味道,开始择花生了,我们先拿着花生秧轻轻地把下面的土磕掉,很多淡黄的像拇指一样的花生便都露了出来。我和王浩然顾不得手上的泥土,马上就剥开一个放入嘴里品尝起来,一股淡淡的甜味进入口中,细细的嚼一嚼脆脆的又有些苦。真是难得味道。我们两个人拿着收获的果实高兴极了。 通过这次体验,我感觉到了“一份耕耘,一份收获”的生活道理。
  篇二:拔花生金太阳托教优秀作文选登
齿轮齿条转向器 拔花生
金太阳托教学生  程传世
在我成长的过程中发生过许多事情,它们就像天上的星星、地上的沙子一样多。其中拔花生这件事就像泡泡糖一样牢牢的粘在我的心壁上。
那天,秋阳高照,田野里到处是一片丰收繁忙的景象。一路上,我看到了雪白雪白的棉花冲我微笑,火辣辣的美人椒抱在一起,一棵棵身上别着的玉米像一个个威武的士兵守护着美丽的田野,天空中的鸟儿也叽叽喳喳的叫着,好像在欢迎我们的到来。
到了我家的田地里,我挑了一棵花生便拔了起来。我双手抓住花生秧用力一拔,花生叶子掉了许多,可花生却牢
牢地藏在土里,像在那里安了家一样纹丝不动。这可怎么办呢?再看看花生,它们好像在嘲笑我:“就你那点儿力气,还想把我们拔掉,门儿都没有。”我生气极了,又抓起一棵花生秧,用尽九牛二虎之力猛地一拔,花生不仅没有一点儿动静,还使我一下子摔在地上,我的屁股被摔的疼极了,眼泪在眼眶里直打转。
这时,妈妈走过来,语重心长的对我说:“孩子,拔花生不是这样做的。”说着妈妈就为我
做起示范来。只见她弯下腰,蹲下身子,右手抓起花生的根,左手抓住花生的腰,用力一拔,一棵花生就乖乖的离开了土地妈妈的怀抱。我照着妈妈的方法,拔完一棵又一棵??
最后,我们载着几袋花生满载而归。晚上,我们一家坐在餐桌上,品尝着香喷喷的花生,我觉得这些花生吃到嘴里格外的香,因为这里也有我的劳动成果呀!
“一份辛苦,一份收获。”果真如此,拔花生时是辛苦的,吃到嘴里的花生又是香喷喷的。我从劳动中体会到了爸妈的辛苦,我从收获中体验到了劳动的快乐。
篇三:拔花生体会金九月—我与孩子同成长
秋高气爽,风清云淡,气候宜人。在这美丽的季节里,大自然是我们最广阔的教室,它赋予我们取之不尽的源泉。为了让孩子们了解秋天是丰收的季节,体验秋收的喜悦,激发幼儿热爱劳动的情感,幼儿园的老师们组织并带领我们走进农场,开展采摘花生的亲子活动。
早上8点。我们汇合于文化广场。然后车队浩浩荡荡的朝着本次目的地驶入。在一路的欢声笑语中。我们很快到达了这次亲子活动的目的地---石良水夼。
带着我们事先准备好的工具,孩子们兴奋地奔向了花生地。清新的空气,凉爽的秋风,孩子们快乐、自由地在农庄里寻初秋大自然的变化,拔花生、摘花生,其乐融融。活动中孩子们不仅了解到花生是长在泥土里的。还发现花生宝宝的个数也不一样多。这次采摘活动,孩子们充分感受到了收获秋天果实的喜悦,增长了见识,锻炼了意志,增进了家长与孩子之间的感情,同时培养了孩子活泼开朗、谦让、分享、帮助等社会行为,体现了老师们对孩子进行生活教育的实效。一上午的活动很快就结束了。看到孩子们脸上天真的笑容,我们的心也被融化了,同时心里也在默默的念着:这样有意义的户外活动一定要经常举行。让孩子在玩的同时,也能学到很多的东西。
最后,感谢老师们的辛勤付出!感谢有你!
【篇三:四年级暑假作文:农村游】

本文发布于:2024-09-22 18:19:11,感谢您对本站的认可!

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