月碳管炉 张刚宁 | 枸杞采摘机日 | ||
检 查 项 目 | 检 查 结 果 | |||
好 | 一般 | 不理想 | 差 | |
课程设计选题适当程度 | ||||
学生数与指导教师数配比 (15名学生/教师 好; >=20名/教师 一般; >=30名学生/教师不理想;>40名学生/教师 差) | 单相轴流风机 | |||
指导教师到位情况 | ||||
学生课程设计完成进度及质量 | ||||
对学生课程设计日常管理(出勤考核)措施及执行情况 | ||||
电动车电池修复器 课程设计秩序 | ||||
综合意见: | ||||
姓 名 | 陈文超 | 性 别 | 男 |
专业、班级 | 物流工程学院行政1001班 | ||
课程设计题目:基于51单片机的交通灯设计 | |||
课程设计答辩或质疑记录: 1. 选题合理、目的明确 10分 2. 设计方案正确,具有可行性、创新性 20分 3. 设计结果 20分 4. 态度认真、学习刻苦、遵守纪律 15分 5. 设计报告的规范化、参考文献充分(不少于5篇) 10分 6. 答辩 25分 | |||
成绩评定依据: | |||
最终评定成绩(以优、良、中、及格、不及格评定) | |||
本文发布于:2024-09-22 07:12:51,感谢您对本站的认可!
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