2010.9.26/9.28/11.9 I．每组准备（共20组）：
1.小刀，剪刀，直尺，铅笔
2.鸭嘴镊子及尖嘴镊子
3.表面皿×2套（中号）
4.滴管及10 mL吸管
5.吸球，滴头，手套，塑料袋
6.20 μl 100 μl 1 ml及头
7.PVDF膜（2.5×7 cm）（戴手套裁）
8.厚滤纸（约2.5×7 cm的6倍大小）
（戴手套裁）
9.HL60细胞×1瓶
10.50 ml离心管
11.PBS×12 mL
12.4% SDS×0.3 mL
13.水饱和正丁醇×1.5 ml
14.30%丙烯酰胺×10ml
16.4×浓缩胶缓冲液×3 ml
17.10%SDS×0.5 ml
18.10%过硫酸胺×250 μl（提前1天
配制并分装）
19.ddH2O×20 ml
tf2o
20.66 kD 蛋白质Markers×5 μl
21.2×加样缓冲液×40 μl
22.甲醇×25 ml
23.转移缓冲液×85 ml(体积需准确)
24.封闭液×30 ml(提前1天配制,4度
保存)
25.废物桶，废液盆
II．两组共用
1.百晶垂直电泳槽1套
2.1×SDS-PAGE电泳缓冲液×
空速管500ml III全班另需：
1.脱摇床×4
2.转移电泳槽×2
3.进口电泳仪
4.薄膜×2
5.考马斯亮蓝染液1瓶×1000 ml
6.脱液I×3000 ml
7.4℃大、小离心机
8.沸水浴（内含水漂）
9.室温台式离心机
agagcl参比电极10.40℃水浴
IV．讲台上：
1.备用饭盒中：1.5 ml Epp、滴管、刻
度吸管
2. 1 ml、200 μl、10 μl加样及头
3. 1.5 ml试管架，上有：蛋白质样品、
66 kD 蛋白质Markers、2×加样缓
冲液、Prestained Markers、
4.50 ml试管架，上有：封闭液×50 ml
5.TEMED
6.手套
7.其余备用试剂
2010.9.29/9.30/11.11
I．每组需（共20组）：
1.剪刀、鸭嘴镊子
2.塑料袋
3. 1 ml加样及头
4.表面皿×2套
5.PBST×150 ml
6.检测缓冲液×20 ml
II．全班另需：
1．脱摇床×4
2．卷纸×4
3．封口机
4．塑料袋×1
III．讲台上：
1．冰盆，内含：抗体1、抗体2、底物液
细胞总蛋白的制备及Western Blot（一）（2001年11月20日）
I．每组准备（共22组）：
1.饭盒中：滴管×6只
10 mL吸管×6只
1.5 mL Eppendorf ×6
2.垂直电泳槽（长玻璃板×2，短玻
璃板×2，0.75 mm边条×2对，倒
胶槽×1套，白夹子×4）
3.小刀，剪刀，直尺，铅笔
4.鸭嘴镊子及尖嘴镊子
5.50mL试管架及1.5mL试管架
6.表面皿×2套（中号）
7.吸球，滴头，手套
8.20 μl 100 μl 1 ml及头
9.一次性注射器和7号针头
10.Blotter Paper（1/3张，约8.5×21 cm
大小）（戴手套裁）
11.PVDF膜（2.5×6 cm）（戴手套裁）
12.HL60细胞×2瓶
13.50 ml离心管×1
14.50 ml三角烧瓶×1
15.PBS×12 mL
16.4% SDS×1.2 mL
17.水饱和正丁醇×1.5 ml
18.1×SDS-PAGE电泳缓冲液×500ml
19.30%丙烯酰胺×15 ml
20.4×分离胶缓冲液×10 ml
21.4×浓缩胶缓冲液×4 ml
22.10%SDS×0.6 ml
23.10%过硫酸胺×1ml（临时配）
24.ddH2O×25 ml
25.66 kD 蛋白质Markers×5 μl
26.2×加样缓冲液×50 μl
红外线测速仪27.甲醇×25 ml 28.转移缓冲液×85 ml
29.封闭液×50 ml
30.废物桶，废液盆
II．全班另需：
1.电泳仪
2.脱摇床×4
3.转移电泳槽×2
4.进口电泳仪
视频硬件
5.薄膜×2
6.普通白纸×2
7.考马斯亮蓝染液1瓶×1000 ml
8.脱液I×2000 ml
9.脱液II×2000 ml
10.2000 ml大烧杯×1
11.卷纸×4
12.4℃大、小离心机
13.沸水浴（内含水漂）
14.室温台式离心机
15.40℃水浴
III．讲台上：
1.备用饭盒中：1.5 ml Epp、滴管、
刻度吸管
2. 1 ml、200 μl、10 μl加样及头
3. 1.5 ml试管架，上有：蛋白质样品、
66 kD 蛋白质Markers、2×加样缓
冲液、Prestained Markers、
4.50 ml试管架，上有：封闭液×50
ml
5.TEMED
6.手套
细胞总蛋白的制备及Western Blot（二）电路板测试台
（2001年11月22日）
I．每组需（共22组）：
1.剪刀、鸭嘴镊子
2.塑料袋
3. 1 ml加样及头
4.表面皿×1套
5.PBST×150 ml
6.检测缓冲液×20 ml
II．50 ml离心管×1：
1.脱摇床×4
2.卷纸×4
3.封口机
4.塑料袋×1
III．讲台上：
1.冰盆，内含：抗体1、抗体2、底物液
2.TE×1瓶
文，wen，从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。 故文即为符。上古之时，符文一体。
古者伏羲氏之王天下也，始画八卦，造书契，以代结绳(爻)之政，由是文籍生焉。--《尚书序》
依类象形，故谓之文。其后形声相益，即谓之字。--《说文》序》 仓颉造书，形立谓之文，声具谓之字。--《古今通论》
(1) 象形。甲骨文此字象纹理纵横交错形。"文"是汉字的一个部首。本义：花纹；纹理。
(2) 同本义[figure;veins]
文，英语念为:text、article等，从字面意思上就可以理解为文章、文字，与古今中外的各个文学著作中出现的各种文字字形密不可分。古有甲骨文、金文、小篆等，今有宋体、楷体等，
都在这一方面突出了"文"的重要性。古今中外，人们对于"文"都有自己不同的认知，从大的方面来讲，它可以用于表示一个民族的文化历史，从小的方面来说它可用于用于表示单独的一个"文"字，可用于表示一段话，也可用于人物的姓氏。 折叠编辑本段基本字义
1．事物错综所造成的纹理或形象：灿若～锦。
2.刺画花纹：～身。
3．记录语言的符号：～字。～盲。以～害辞。
4．用文字记下来以及与之有关的：～凭。～艺。～体。～典。～苑。～献（指有历史价值和参考价值的图书资料）。～采（a．文辞、文艺方面的才华；b．错杂艳丽的彩）。
5．人类劳动成果的总结：～化。～物。
6．自然界的某些现象：天～。水～。
7．旧时指礼节仪式：虚～。繁～缛节（过多的礼节仪式）。
8．文华辞采，与“质”、“情”相对：～质彬彬。
9．温和：～火。～静。～雅。
10．指非军事的：～职。～治武功（指礼乐教化和军事功绩）。
11．指以古汉语为基础的书面语：552～言。～白间杂。
12．专指社会科学：～科。
13．掩饰：～过饰非。
14．量词，指旧时小铜钱：一～不名。
15．姓。
16．皇帝谥号，经纬天地曰文；道德博闻曰文；慈惠爱民曰文；愍民惠礼曰文；赐民爵位曰文；勤学好问曰文；博闻多见曰文；忠信接礼曰文；能定典礼曰文；经邦定誉曰文；敏而好学曰文；施而中礼曰文；修德来远曰文；刚柔相济曰文；修治班制曰文；德美才秀曰文；万邦为宪、帝德运广曰文；坚强不暴曰文；徽柔懿恭曰文；圣谟丕显曰文；化成天下曰文；纯穆不已曰文；克嗣徽音曰文；敬直慈惠曰文；与贤同升曰文；绍修圣绪曰文；声教四讫曰文。如汉文帝。
折叠编辑本段字源字形
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