活动目标
1、知道周围的许多东西是不干净的，许多脏东西是看不见的
2、养成讲卫生勤洗手的好习惯3、喜欢和大家一起唱跳《洗洗泡泡歌》 活动准备
食品若干，湿巾若干，课件ppt。
活动重点：知道许多脏东西使用眼睛看不到的
活动难点：养成讲卫生勤洗手的好习惯
活动过程
1、提出质疑：小手看起来很干净，为什么还要洗手？矿泉水瓶盖今天，老师给小朋友带来了很多好吃的，你们想吃吗？吃东西前应该做什么？——先洗手。 引导幼儿观察自己的小手，小手看起来很干净，为什么要洗手呢？ 2、验证：小手真的环二肽干净吗？
（abp-4861）观察湿巾纸
教师：小朋友都说自己的小手不脏，是干净的，是吗？今天啊，老师就请来了两个小专家，让他们验证一下吧！（拿出湿巾）小朋友们看，这是什么？——湿巾
教师：啊，湿巾，他就是老师请来的第一位专家，看他是什么颜的？——白的
教师，现在老师把湿巾发给每个小朋友，（发湿巾）小朋友用它去擦一下我们的小手，看谁擦得仔细，（教师和幼儿一起擦手）好了，小朋友擦好了吗？——擦好了
教师：现在啊，请小朋友再看一下湿巾，他有什么变化啊？请幼儿回答——变黑了，变脏了。
教师提问：小朋友，你们知道湿巾为什么变脏了吗？脏东西从哪里来的呢？——小手上的脏东西。
（2）观察图片上的小手，以及在显微镜下的变化。
教师：小手上有什么脏东西呢？下面我们就请出第二个小专家吧。（播放显微镜图片）
脚踩垃圾桶
这就是显微镜小专家，看他有两只眼睛，可以看到我们小朋友看不到的脏东西呢！
（播放小手图片）小朋友们看这只小手干净吗？——干净
教师：我们请显微镜小专家看一下吧，（播放师生一起看显微镜的图片）看这些小朋友也在观察，他们看到了什么呢？（播放细菌图片）
教师：小朋友都看到了什么？请小朋友说一下，这是什么啊？——怪物，脏东西、、、、
教师：这些是在我们小手上的脏东西，这些脏东西，都是细菌，要是吃到肚子里啊，小朋友们会肚子痛，会生病的。
3、小结：小手上有看不见的脏东西。
教师：刚才湿巾小专家和显微镜小专家都告诉我们小朋友，我们的小手上有看不到的脏东西，我们周围还有很多的脏东西，小朋友用眼睛是看不到的，干净的小手摸了这些脏东西
就不干净了。
4、歌曲《洗手泡泡歌》结束活动
热镀锌线槽小朋友洗手的时候要用肥皂搓出很多的泡泡，把看不见的脏东西统统洗掉，现在我们起立一起来唱一唱跳一跳《洗手泡泡歌》，然后洗手去吃东西吧！
珠宝展柜制作
活动延伸：
通过此活动让幼儿认识到正确洗手的重要性，趁机教给幼儿正确的洗手步骤，也可以把洗手过程照片张贴在洗漱位置以便幼儿模仿学习，或是编成洗手儿歌以便记忆。
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