书法课教案书法教学设计

书法课教案书法教学设计
第一课时.硬笔楷书和毛笔楷书的关系。
1 .学习硬笔书法的定义和几个需要注意的问题.局部笔画的写法
智能支付教学目的:通过本次课教学使学生了解硬笔书法和毛笔书法的相似与区别,以便从传统的书法艺术中汲取营养;理解学习硬笔书法的重要性,开始系统的学习和掌握硬笔楷书的基本笔画和变化写法,形状,用法及例字。
课程类型:理论知识传授和辅导教学方法:讲解,辅导风管抗震支吊架
教学过程:
一、硬笔书法和毛笔书法的关系:
光栅单元就其艺术表现力来说,硬笔远不及毛笔,但其实用性来看,硬笔书法的快捷,使用方便,应用范围大,普及面广是毛笔书法所不能相比的。从技法上来来说,想要学好硬笔书法,必须从毛笔书法中汲取有用的营养,因为毕竟毛笔书法已经有两千多年的历史了,已积累了不少的好的经验,像有用笔书法,结构规律,章法布局等,这些都是可供硬笔书法借鉴的。希望同学在学习过程中,不可偏废。因为二者并不
矛盾,而且还是互有裨益的。学好毛笔书法能带动硬笔书法的提高,学好硬笔书法能促进毛笔书法的提高。
永(大双钩)永从例字看:用笔(主要指提按),二者都有共同点,
但行笔路线,硬笔书法不可照搬毛笔,因为那样既不美观也不快捷。
二、学习硬笔书法的意义:
硬笔书法是以使用为目的。对我们今后工作,学习来说意义极其重要。
书写的好坏不仅仅是个人“脸面”的事,它能直接影响教学效果和质量;它对学生有很大的影响,甚至影响到学生的学生,所以我们一定要有强烈的社会责任感和使命感,不能把它仅仅看成是自己的“私事”,既然书法对我们来说如此重要,钢笔,粉笔要和我们打一辈子的交道。我们拿出半年或一年的时间来潜心练字,是非常有必要的。
学习硬笔书法需要注意的几个问题:
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1 .首先是要有毅力和恒心.要改变不良的书写习惯
2 .要多看多比拟,提高鉴赏能力,提高学习兴趣.要科学的选贴
3 .要保质保量地完成课后练习。
(三)笔画的写法,形状,及例字长横的用笔要强调两头重,中间
轻,略弯;左低右高。
常见病:太弯;僵硬;过平;太斜;顿笔过重。
短横和长横凹凸方向相反。常见病:太弯;过平;太斜;顿笔过重。
垂露竖:所有的汉字左侧的竖都是垂露竖。
悬针竖:大多数汉字最后一笔的竖,收笔不可太细、过长。
斜撇和斜捺对讲,一是上重下轻,后者是上轻下重。
“捺”的收笔要强调捺角平出。
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直横:介于短横和长横之间的横,左低右高;中间不弯。数字重阵
平撇:和短横想象,但书写方向相反,平撇收笔露锋。强调角度不能太斜。
竖撇:一定不能写成斜撇。它是上半段直,下半段微微撇出,中间不能打折

本文发布于:2024-09-23 10:26:24,感谢您对本站的认可!

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