如何促进新课标贯彻实施超前支架
测量空间
概要：教育是个系统工程，本文是我个人在平时教学中得出的一点思考，当然，要是新课标更好贯彻落实，还学要多方面的共同努力。一切的革新，必须在实践中提高，在探索中前进，希望初中语文教学在新课程改革的大道上越走越好。 作为一直在一線的语文教师，我根据平时的教学，教研的积累，认为教师在新课标实施中应注意几点问题： 一、目的明确，积极探索，促进新课标的贯彻实施。
漆雾净化器
受旧观念的影响，教师主宰课堂的现象依然存在，导致学生失去了学习的主动性和创造精神。德国教育家斯普格说过：教育的最终目的是要把人的创造力诱导出来，将生命感和价值感唤醒。教育的创新最根本要从课堂改革抓起，课堂上要改掉过去照搬教材教学，学生被动听讲，被动回答的局面，通过学生与书籍建立起直接的联系，使学生成为学习的研究者，发现者，探索者，通过学生自己动口动手来激发学生学习的主动性何积极性，增强学生的思考力何创造力。使学生的学习过程成为学生探索发展的过程。这种形势，课改势在必行，教师应增强紧迫感和使命感，明确目的，积极探索，促进新课改贯彻实施。 mum-147
控水系统二、转变观念，互尊互爱，营造平等，诱发学生创新的火花。
传统教学，老师常常居高临下，思维机械单一。新形势下，教师既是知识的传播者，又是教学活动的组织者，又是研讨的参与者，知识的获得者，能力的发展着，课堂上学生可以发表不同的见解，自由讨论、争辩，师生之间是平等的，所以更应互尊互爱，把学生当朋友，营造平等友爱的氛围，诱发学生创新的火花。学生遇到难题，及时引导，学生思路狭窄，诱发他们去拓宽，老师也要学会蹲下与学生对话。
三、立足教材，认真专研，注重探索，防止走秀。
向心关节轴承散件加工新课标要求学生转变学习方式，倡导放手让学生合作探究，在平时教研中，部分教师尽管花样百出，课堂很热闹，也很吸引人，但是效果不好，教材中配套的探究性学习，这也是一个很重要的内容，也是新课标新理念的重要体现，很多教师简单的一问一答，包办分析结论，有的干脆放弃。这样做法，不利学生理解感悟，同时陷入传统落后的我讲你听的旧模式，犯了穿新鞋走老路的错误。正确的做法，应把问题交给学生，让学生看、读、议、说、评。引导学生积极参与实践，在实践中探索，学以致用，提高理论联系实际的能力。深挖教材，活用教材，防止走秀。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议