校园文化介绍
校园文化是一种氛围、一种精神。健康、向上、丰富的校园文化对我们的品格形成具有渗透性、持久性。对于提高我们的人文道德素养，拓宽同学们的视野，都具有重要的意义。金属声屏障生产线
我们学校充分利用现有资源，精心设计校园环境文化。校园文化整体布局，彩、图案、造型的设计充分体现中国元素。校园文化设计分为两部分：一部分是连廊文化，一部分是楼道墙壁文化。楼层不同，连廊的主题文化也不同。楼道墙壁文化分为：班级展板和校园生活足迹。其中有师生书法、绘画、手工制作、手抄报以及校园生活摄影等作品。
一层“德育长廊”引导学生“学会做人，善行实践”。其中包括爱国主义教育、民族教育、理想信念教育、品行教育。二层“读书长廊”为学生营造了“腹有诗书气自华”“读书滋养生命”的文化氛围。其中包括：读书小明星（每年学校都会有读书小明星的评选，要求有足够的藏书，足够的阅读量。）；榜样教育，理想的力量。从我国古代孔子开始，都是为人类做出贡献的中外名人。传统文化教育：摘取唐诗、宋词、元曲一隅，激发了同学们对中华古诗文的热爱。足球开放书架可以让同学们在课间随时阅读。三层“艺术长廊”引导学生感受艺术之美，生活之美。其中包括：认识中外伟大的艺术家；琴棋书画；民族服饰；京剧脸谱。四层“科技长廓” 启发学生“热爱科学、劳动创造”。由我国四大发明开始，到蒸汽机车的使用，体现人类进步。科技与未来，由我国古代美丽传说嫦娥奔月到神州宇宙飞船太空遨游，让学生了解我国科技事业的飞速发展，激发爱科学志向。各层精心选择主题名人名言，明确，活化同学们的理解与认识。 多功能教室介绍
一楼：
多功能教室：抗石击涂料主要用于学校的集会、展演。每一次的葵园讲堂也在这里举行。
综合器材室：由数学器材和文科器材两部分组成。其中，数学器材有六大类（通用、测用、专用、模型、挂图、其他）72种，共2559件器材。文科器材有26种51件，符合国家相关要求。 体育器材室：我校的体育器材室经过三年的补充完善，体育器材目前比较齐全。室内配备主要有田径类器材、体操类器材、球类器材、绳类、民族传统类及其他项目的器材。可以供一到六年级同学体育课使用。另外学校师生依靠较充实的体育器材，开展了丰富多彩、
形式多样的体育活动，组建了校级各项体育兴趣活动小组。比如：拉拉操队、足球队。
科学实验室：我校科学教学仪器是按照统一标准配备的，可供三到六年级学生每班分组实验。实验室购置了科学实验教学所需的常用仪器，包括通用仪器，专用仪器，计量仪器，玻璃器皿，模型、标本、药品等，所有仪器全部按照规定要求存放。实验室的墙壁上贴有实验室规章制度。通过科学实验课可以培养我们的动手操作能力，从实践中去探索科学的奥秘。 图书阅览室：
二楼：
语音教室：我校语音室共48个学生座位，49台显示屏,49副多功能耳机，可满足我校英语教学工作的需要。学生在这里可以和老师进行单独对话，老师也可以收听学生的学习和活动情况。语音设备可以播放录音和教学光盘，以供学生更好地练习听力和口语，这种丰富多彩、有声有的教学形式深受师生们青睐，既激发了学生的学习兴趣，又开阔了学生的视野，提高了学习效率。
三楼:
仿真恐龙制作美术教室：我校现有美术教室两间，每间建筑面积大约60平米，第一间美术教室配有国画工具、手工制作用具、多媒体、展示柜。美术教室主要是一到六年级学生进行各种手工制作和绘画创作，以及手工制作社团使用。在展示柜中摆放着许多作品，这些作品是学生的绘画及手工制作。第二间美术教室配有写生灯、写生画板画架、石膏类几何形体以及泥塑创作用具、版画用具。这间教室主要是三到六年级同学进行写生创作以及素描社团的使用。
圆钢加工心理咨询室：我校心理咨询室成立于2013年，也称心语小屋，位于教学楼三楼连廊，面向全校学生开展心理健康教育和心理咨询的服务。心理辅导以关爱、尊重、理解、保密为服务守则，帮助孩子们正确认识自我，保持心理健康，塑造健全人格，消除在学习和生活中遇到的各种心理困惑。
广播室：主要广播学校通知，红领巾广播站的小广播员也在这里广播。我们学校目前有三档广播栏目：周一是《校园故事会》，周二是《葵园百科》，周三是《跟着广播去旅行》。
ck666四楼：
音乐教室：音乐教室位于北四楼，在师生的共同努力下，音乐教室充分彰显了音乐的特点，成为孩子们学习音乐，展现艺术的殿堂，我校音乐教室用于音乐教学和兴趣小组的开展。音乐教室配备了音乐教学必备的教具，上课的班级均能按照管理规章制度和管理员要求行事。音乐教室是我校师生发现美、欣赏美、创造美的地方。
舞蹈教室：舞蹈教室，是孩子们的乐园，是展示自己的舞台，这里是舞蹈的创作车间。舞蹈教室可以容纳40多名学生进行排练和合唱队的排练。舞蹈教室成立成立以来，在很大程度上解决了学生多场地少的问题。
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