知识概述
1.掌握镜头景别的分类
2.掌握镜头角度的分类
3.掌握运动镜头的分类
4.掌握镜头组接的原则
什么叫镜头？通俗的说，摄影机在一次开机到停机之间所拍摄的连续画面片断，简称镜头。镜头是影片构成的基本单位。 1、镜头的景别
前面我们已经学习过景别，这里再复习一下。景别指摄影机在距被摄对象的不同距离或用变 去腐生肌膏焦镜头摄成的不同范围的画面。可分以下几类：
1)远景──表现远距离的人物及广阔范围的空间环境； 2)全景──表现人物全身及周围的环境；
3)中景──表现人物膝盖以上的部分；
4)近景──表现人物胸部以上的部分；
5)特写──表现人物、物体或环境的细部。
电影摄影中还沿用着其他一些景别名称，如“大远景”、 “大全”、 “小全”、“人全”、“中全”、“半身”、“中近”、“近特”、“大特写”等等，是以上5类景别的更细致划分。
2、镜头的角度
1)摄像高度是指摄像机镜头与被摄主题在垂直平面上的相对位置或说相对高度，如图2-33所示。
图2-33 摄像的高度
2）镜头的角度指拍摄时摄像机与被摄对象之间的角度。一般可分为平、仰、俯以及正、侧、反几种。
1平角（平摄）
镜头与被摄对象在同一水平线上，画面庄重、平稳，如图2-34所示。
图2-34 平摄的摄像角度
2俯角（俯摄）
自上而下，有高到低的俯视效果，对象显得矮小、空旷，如图2-35所示。
图2-35俯摄的摄像角度
3仰摄（仰角）
从下往上，由低到高的仰视效果，对象显得高大、雄伟，如图2-36所示。
图2-36仰摄的摄像角度
移动充电器3、镜头的运动
1）摇镜头──中心位置不变，向纵横各方向摇摄。摇镜头主要有以下几点作用。
119b●隧道式搪瓷烧结炉展示空间，扩大视野
●通过小景别画面包含更多的视觉信息
●介绍、交代同一场景中两个物体的内在关系
●可以摇出意外的内容，制造悬念
2）推镜头──摄像机对着被摄对象向前推近的拍摄方法以及所摄取的画面。推镜头主要有以下几点作用。
●突出主体，突出重点形象
●突出细节，突出重要情节因素
●介绍整体与局部、客观环境与主体人物的关系
交通管理信息系统●推镜头推进速度的快慢可以影响和调整画面节奏
●可以加强或削弱主体的动感
3）拉镜头──摄像机对着被摄对象向后拉远所摄取的画面。拉镜头主要有以下几点作用。
●可形成视觉后移的效果
轨道交通系统
●使得被摄主体由大变小，周围环境由小变大
●交代背景
4）移镜头──滑动拍摄，语言意义与摇镜头十分相似，视觉效果更为强烈。移镜头主要有以下几点作用。
●表现大场面、大景深
●表现某种主观倾向
●摆脱定点拍摄产生多样化视点
5）跟镜头──摄像机跟随运动着的被摄对象拍摄的画面。跟镜头主要有以下几点作用。
●连续而详尽地表现角在行动中的动作和表情
●既能突出运动中的主体，又能交代动体的运动方向、速度、体态及其与环境的关系
●拍摄主体只有一个
●和被摄人物的视点统一
4、镜头的组接
镜头的组接又称“蒙太奇”。 简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。蒙太奇会出现非凡的效果：
1）第一张图片+第二张图片=孩子饿了，如图2-37所示
图2-37 镜头组接方式一
2）第一张图片+第二张图片=孩子想玩，如图2-38所示
图2-38 镜头组接方式二
3）第一张图片+第二张图片=孩子想妈妈，如图2-39所示
图2-39 镜头组接方式三
4）把以下A、B、C三个镜头，以不同的次序连接起来，就会出现不同的内容与意义：
A 孩子在笑
B 两只小猫
C 孩子在哭
● A—B—C次序连接：孩子本来很高兴，看到猫后哭了，结论──孩子怕猫，如图2-40所示。
图2-40 镜头组接方式四
● C—B—A的次序连接：孩子本来很难过，看到猫后笑了，结论──孩子喜欢猫，如图2-41所示。
图2-41 镜头组接方式五
●A—C—B的次序连接：孩子本来很高兴，突然又哭了，猫很奇怪“孩子怎么哭了？”结论──不知道孩子喜欢不喜欢猫，如图2-42所示。
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