matlab

专业基础实践任务书
学生姓名:      专业班级:       
指导教师:      工作单位:    信息工程学院       
题  目: 专业基础实践第3套综合题
初始条件:
(1)提供实验室机房及其Matlab6.5以上版本软件
(2)《MATLAB教程》学习。
要求完成的主要任务:(包括课程设计工作量及其技术要求,以及说明书撰写等具体要求):
(1)选择一本《MATLAB教程》,认真学习该教程的全部内容,包括基本使用方法、数组运算、矩阵运算、数学运算、程序设计、符号计算、图形绘制、GUI设计等内容
(2)对该套综合题的10道题,进行理论分析,针对具体设计部分的原理分析、建模、必
要的推导和可行性分析,画出程序设计框图,编写程序代码(含注释),上机调试运行程序,记录实验结果(含计算结果和图表)。
(3)对实验结果进行分析和总结
(4)要求阅读相关参考文献不少于5篇;
(5)根据课程设计有关规范,按时、独立完成专业基础实践说明书。
时间安排:
  (1)布置课程设计任务,查阅资料,学习《MATLAB教程》    2.5天;
  (2)进行编程设计                                    2天;
  (3)完成专业基础实践报告书                          1天;
  (4)答辩                                            0.5天;
指导教师签名:                          年      月      日
系主任(或责任教师)签名:                年      月      日

题目:Matlab应用课程设计第3套题
钢水温度1.算y1=和y2=
2.绘制函数时的曲线。
3.用图形表示离散函数
4.分析下面每条指令的功能并运行,观察执行结果。
(1) X=0:0.5:6;
Y=X.*exp(-X);
plot(X,Y),xlabel(‘x’), ylabel(‘y’),title(‘y=x*exp(-x)’);
(2) A=zeros(3,5)
A(:)=-4:10
L=abs(A)>4
islogical(L)
X=A(L)
(3) A=[1:5;6:10]
脱模剂原料B=rand(2,5)
A*B’
(4) A=zeros(3,2)
A(:)=-1:4
A=A*(1+i)
精密电阻箱
A1=A.’;
B1=A’;
(5) A=ones(2,3)
B=eye(3)
C=magic(4)
D=diag(C)
E=repmat(C,1,3)
5.计算在x=0.1与10处的值。
6.求函数, n=100的值。
八角钢
7.求1500个元素的随机数向量A中大于0.5的元素个数。
8. 用图形表示连续调制波形,运行下面的程序,观察结果,并简单说明。
t1=(0:11)/11*pi;                                                        y1=sin(t1).*sin(9*t1);
t2=(0:100)/100*pi;                                                    y2=sin(t2).*sin(9*t2);
subplot(2,2,1),plot(t1,y1,'r.'),axis([0,pi,-1,1]),title('子图 (1)')
subplot(2,2,2),plot(t2,y2,'r.'),axis([0,pi,-1,1]),title('子图 (2)')
subplot(2,2,3),plot(t1,y1,t1,y1,'r.')
axis([0,pi,-1,1]),title('子图 (3)')
subplot(2,2,4),plot(t2,y2)
axis([0,pi,-1,1]),title('子图 (4)')
9. 计算下列矩阵A的标准正交基
10.有如下数据:
x
1
1.1
1.2
1.3
1.4
y
1.00000
1.23368
1.55271
1.99372
2.61170
漱口杯工艺相框
利用三次样条插值方法对其进行插值,得到每隔 0.05 的结果。
目录
摘要    1
1 MATLAB概述    1
1.1 MATLAB简介    1
1.2 MATLAB的功能    1
1.3 MATLAB应用    2
2. Matlab应用课程设计第3套题    3
2.1    3
2.2    3
2.3    4
2.4    5
2.5    10
2.6    11
2.7    12
2.8    13
2.9    14
2.10    15
3.体会心得    16
4.参考文献    17

    摘要   
   
MATLAB可以进行矩阵运算、绘制函数和数据、实现算法、创建用户界面、连接其它编程语言的程序等。MATLAB主要应用于工程计算、控制设计、信号处理与通讯、图像处理信号检测、金融建模设计与分析等领域。本次课程设计对该套综合题的10道题,进行了理论分析,针对具体设计部分作了原理分析、建模、必要的推导和可行性分析,编写了程序代码(含注释),上机调试了运行程序,并且记录下了实验结果(含计算结果和图表)。最后对实验结果进行分析和总结。
关键词:MATLAB;课程设计;理论分析;上机调试;总结
       
1 MATLAB概述
1.1 MATLAB简介
MATLAB是集数值计算、符号运算及图形处理等强大功能于一体的科学计算语言,它是由美国mathworks公司发布的主要面对科学计算、可视化以及交互式程序设计的高科技计算环境。它将数值分析、矩阵计、科学数据可视化以及非线性动态系统的建模和仿真等诸多强大功能集成在一个易于使用的视窗环境中,为科学研究、工程设计以及必须进行有效数值计算的众多科学领域提供了一种全面的解决方案,并在很大程度上摆脱了传统非交互式程序设计语(如C、Fortran)的编辑模式,代表了当今国际科学计算软件的先进水平。
MATLAB的基本数据单位是矩阵,它的指令表达式与数学、工程中常用的形式十分相似,故用MATLAB来解算问题要比用C,FORTRAN等语言完成相同的事情简捷得多,并且MATLAB也吸收了像Maple等软件的优点,使MATLAB成为一个强大的数学软件
MATLAB具有友好的工作平台和编程环境、简易易用的程序语言、强大地科学计算及数据处理能力、出的图形处理功能、应用广泛的模块集和工具箱、实用的程序接口和发布平台以及模块化的设计和系统级的仿真。在美国及其他发达国家的理工科院校里,MATLAB已经成为了一门必修的课程,在科研院所、大型公司或企业的工程计算部门,MATLAB也是最为普遍的计算工具之一。

本文发布于:2024-09-22 01:28:09,感谢您对本站的认可!

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