tkdzb－1型电力自动化及继电保护实验装置交流及直流电源操作说明 在实验中，在控制面板上打开和关闭交流或直流电源。1、 打开三相交流电源的步骤如下：
1）开启电源前，要检查控制屏下面“直流操作电源”的“可调电压输出”开关（右下角）及“固定电压输出”开关（左下角）都须在“关”断的位置。控制屏左侧面上安装的自耦调压器必须调在零位，即必须将调节手柄沿逆时针方向旋转到底。 2） 检查无误后，打开“主电源开关”，“停止”按钮指示灯亮，表明实验装置的进线已接通电源，但无法输出电压。此时，在电源输出端连接实验电路是安全的。
3）按下“启动”按钮，“启动”按钮指示灯亮，只要调节自耦调压器的手柄，在输出口u、v、w处可得到0～450v的线电压输出，并可由控制屏上方的三只交流电压表指示。当屏上的“电压指示切换”开关拨向“三相电网输入电压”时，三只电压表指示三相电网进线的线电压值；当“指示切换”开关拨向“三相调压输出电压”时，三表指示三相调压输出之值。
4） 如果在实验过程中需要更换线路，必须按下“停止”按钮，切断交流电源，确保实验操作的安全。实验结束后，必须将自动调压器调回零位，“直流工作电源”的两个电源开关必须置于“关闭”位置。最后，需要关闭“主电源开关”。
二、开启单相交流电源的步骤为：
1） 在打开电源之前，检查控制面板下的“单相自耦变压器”电源开关必须处于“关闭”位置，且电压调节器必须调零。
透气盖 2）打开“电源总开关”，按下“启动”按钮，并将“单相自耦调压器”开关拨到“开”位置，通过手动调节，在输出口a、x两端，可获得所需的单相交流电压。
3） 在实验中，如果需要更换线路，必须将开关转到“关闭”位置，以确保操作安全。实验结束后，将调压器旋钮旋回零位，将“直流操作电源”开关旋回“关”位。最后，关闭“主电源开关”。
三、开启直流操作电源的步骤为：
1） 交流电源启动后，打开“固定直流电压输出”开关，获得220V、1.5A不可调直流电压输出。打开“可调直流电压输出”开关，获得40~220V和3a可调直流电压输出。固定电压和可调电压可由控制面板下方中间的直流电压表指示。当表下的“电压指示切换”开关转到“可调电压”时，表示可调电源电压的输出值。当转到“固定电压”时，表示固定电源电压的输出。
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2） “可调直流电源”采用脉宽调制开关稳压电源，输入端连接大电容进行滤波。为了不因充电电流过大而损坏电源电路，采用了限流延时保护电路。因此，当电源接通时，需要大约3~4秒的时间才能在延迟后进入正常输出。
3）可调直流稳压输出设有过压和过流保护告警指示电路。当输出电压调得过高时（超过240v），会自动切断电路，使输出为零，并告警指示。只有将电压调低（约240v以下），并按“过压复位”按钮后，能自动恢复正常输出。当负载电流过大（即负载电阻过小），超过3a时，也会自动切断电路，并告警指示，此时若要恢复输出，只要调小负载电流（即调大负载电阻）即可。有时候在开机时出现过流告警，这说明在开机时负载电流太
大，需要降低负载电流。若在空载下开机，发生过流告警，这是由于气温或湿度明显变化，造成光电耦合器til117漏电使过流保护起控点改变所致，一般经过空载开机(即开启交流电源后，再开启“可调直流电源”开关)预热几十分钟，即可停止告警，恢复正常。
二
电力自动化及继电保护实验的基本要求和安全操作规程
1-1实验的基本要求
电力自动化及继电保护实验的目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。培养学生学会根据实验目的，实验内容及实验设备拟定实验线路，选择所需仪表，确定实验步骤，测取所需数据，进行电路工作状态的分析研究，得出必要结论，从而完成实验报告。在整个实验过程中，必须集中精力，及时认真做好实验。现按实验过程提出下列基本要求。
一、 实验前的准备
实验前应复习教科书有关章节内容，认真研读实验指导书，了解实验目的、项目、方法与步骤，明确实验过程中应注意的问题（有些内容可到实验室对照实验设备进行预习，熟悉组件的编号，使用及其规定值等）。
实验前应该写一份预览报告。只有在老师检查实验前的准备工作是否真正完成后，实验才能开始。实验前的精心准备对培养学生的独立工作能力、提高实验质量、保护实验设备和人身安全具有十分重要的作用。
二、实验的进行1、建立小组，合理分工
每个实验都是分组进行的，每组由2-3人组成。在实验过程中，每个人对接线、负载、电压或电流调节、数据记录等工作应有明确分工，以保证实验操作的协调性，使记录的数据准确可靠。
2、选择组件和仪表
实验前，熟悉实验中使用的元件，记录继电器铭牌数据，选择合适的仪表量程，然后依次排列元件和仪表，便于数据测量。 3、按图接线
发光管 根据实验电路图和选用的元器件和仪器，接线应简单明了。接线原则应是先连接串联主电路，然后连接并联支路。为了检查电路的正确性，实验电路图中的直流电路、交流电路和控制电路应连接不同颜的电线。
4、试运行
正式试验前，先熟悉仪表，然后按一定规格启动继电保护电路，观察各仪表是否正常。发现异常情况，立即切断电源，排除故障；如果一切正常，实验可以正式开始。
5、测取数据博物馆展柜制作
预览时，应熟悉继电器及其保护装置的试验方法和测量数据的大小。在正式实验中，根据
3学生枕
实验步骤逐步测量数据。
6、认真负责，实验有始有终
实验结束后，数据必须提交给讲师审核。经教员批准后方可拆除电线，并将实验中使用的元器件、电线、仪器等物品整理到位。
三、实验报告
实验报告是根据测量数据和实验中观察到的问题，经自己分析研究或分析讨论后撰写的实验总结和经验。
实验报告要简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确。实验报告包括以下内容：
1.实验名称、专业班、学号、姓名、实验日期、室温℃。2.列出实验中使用的元件名称和数量、继电器铭牌数据等。
3、列出实验项目并绘出实验时所用的线路图，并注明仪表量程，电阻器阻值。4、数据的整理和计算
5.回答每个实验的思考问题。一些思考问题应该在实验前抽查并提问，作为学生实验预
习结果的一部分。
6、根据数据说明实验结果与理论是否符合，可对某些问题提出一些自己的见解并最后写出结论。实验报告应写在一定规格的报告纸上，保持整洁。
7.对于每个实验，每个人都独立完成一份报告，并及时将其发送给讲师进行复习。1-2实验安全操作规程
为了按时完成电力自动化及继电保护实验，确保实验时人身安全与设备安全，要严格遵守如下规定的安全操作规程：
1.实验过程中，人体不得接触带电线路。
2、接线或拆线都必须在切断电源的情况下进行。
3.学生独立完成接线或更换接线后，必须经老师检查同意，并在小组其他学生注意后才能接通电源。实验过程中如发生事故，应立即切断电源。只有在发现问题并正确处理故障后，才能继续进行试验。
4、通电前应先检查所有仪表量程是否符合要求，是否有短路回路存在，以免损坏仪表或电源。5、总电源或实验台控制屏上的电源应由实验指导教师来控制，其他人员只能经指导教师允许后方可操作，不得自行合闸。
四
电磁型电流继电器和电压继电器实验
锅巴生产设备 一、 实验目的
熟悉dl型电流继电器和dy型电压继电器的实际结构、工作原理、基本特性；掌握动作电流值、动作电压值及其相关参数的整定方法。
二、 预览和思考
1、电流继电器的返回系数为什么恒小于１？
2.动作电流（电压）、返回电流（电压）和返回系数的定义是什么？3.如果实验结果的回归系数不符合要求，您能否正确调整？4.在继电保护装置的设计中，返回系数的重要用
途是什么？3、 原理描述
dl―20c系列电流继电器用于反映发电机、变压器及输电线路短路和过负荷的继电保护装置中。
Dy-20c系列电压继电器用于反映发电机、变压器和输电线路电压上升（过压保护）或电压下降（低压启动）的继电保护装置。
dl―20c、dy―20c系列继电器的内部接线图见图1一1。
继电器是具有瞬时动作的电磁继电器。当通过电磁铁线圈的电流达到或超过设定值时，电枢作用于反作用力矩，并保持在动作状态。
过电流（压）继电器：当电流（压）升高至整定值（或大于整定值）时，继电器立即动作，其常开触点闭合，常闭触点断开。
低压继电器：当电压降至设定电压时，继电器立即动作，常开触点断开，常闭触点闭合。继电器铭牌刻度值以电流继电器两线圈串联、电压继电器两线圈并联时标记的指示值
为准，等于整定值；如果上述两个继电器的两个线圈分别并联和串联，则设定值为指示值的两倍。
转动刻度盘上指针，以改变游丝的作用力矩，从而改变继电器动作。
五
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