连续铸造机符号周围数字的理解一直是初中化学教学中的一个重点和难点，亦是中考的一个热点和考点。它有助于学生正确理解元素、分子、原子、物质之间的关系，理解化学式的含义和化合价的实质；理解离子和原子间的相互转化关系，帮助学生正确书写化学式和化学方程式。下面仅就初中化学中符号周围数字的含义归纳如下： 一、符号（化学式、元素符号、离子符号）前面的数字只表示粒子（分子、原子、离子）的个数。 通式为：mX ──表示个分子（原子或离子）。
例： ① 2H ──2个氢原子； 【元素符号前面的数字只表示原子的个数】
图示理解为：● ● （“●”表示一个氢原子）
注意：千万别理解为两个氢元素。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数。
② 2H2O ──2个水分子； 【化学式前面的数字只表示分子的个数】
③ 2Mg2+──2个镁离子； 【离子符号前面的数字只表示离子的个数】
④ 2SO42- ──2个硫酸根离子；【离子符号(原子团) 前面的数字只表示离子的个数】
二、符号右下角的数字只表示一个（或每个）粒子中某元素原子的个数或原子团的个数。
通式为：Xm──表示一个分子（或原子团）中原子的个数为m．
例： ① H2──１个氢分子由2个氢原子构成；【化学式中元素右下角的数字只表示一个分子中所含原子的个数】
图示理解为：●●。注意与2M的区别。
② 2H2水貂肉O──每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；【前面的2只表示2个水分子，化学式中元素符号右下角的2和省略的1则表示在这2个水分子中，每一个水分子中所含的氢原子和氧原子的个数】，用图示可直观、简洁地表示为：
（“”表示氧原子，“”表示氢原子。）
③ SO4──１个硫酸根原子团中含有１个硫原子和４个氧原子； 【原子团中元素符号右下角的数字只表示１个原子团中原子的个数】
注意：原子团只是化合物的组成部分，不能把原子团符号当成化学式。
三、元素符号右上角的数字只表示离子所带的电荷。
通式为：Xm+──表示一个X离子带m个单位的正（或负）电荷．
例：① Mg2+──１个镁离子带2个单位的正电荷；
② SO42-──每个硫酸根离子带2个单位的负电荷； （不要理解为两个硫酸根离子带两个单位的负电荷）
四、元素符号正上方的数字只表示某物质中元素或原子团的化合价。
例：──氧化镁中，镁元素的化合价为+2；
物质构成的奥秘
物 质 | 构 成 | 分 子 | 定义：分子是保持物质化学性质最小的微粒 |
表示法 | 化学式 | 定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子 |
读法：由两种元素组成的化合物，一般读作某化某，有时还要读出原子个数 |
写法 | a单质：金属、稀有气体及大多数固态非金属通常用元素符号表示它们的化学式；而氧气、氢气、氮气、等非金属气体的分子由两个原子构成，其化学式表示为O2、H2、N2、Cl2 。 |
b化合物：正价在前，负价在后（NH3，CH4除外） |
化合价：原子之间相互化合的数目；化合物中正、负化合价的代数和为零 |
根据化学 式的计算 | 计算相对分子质量=各元素的相对原子质量×原子个数之和 |
计算物质组成元素的质量比：相对原子质量×原子个数之比 |
计算物质中某元素的质量分数：该元素的原子相对质量×原子个数/该物质的元素总质量 |
原 子 | 定义：原子是化学变化中的最小微粒 |
结 构 | 原子核 | 质子：带正电 |
中子：不带电 | 腰果去壳机
核外电子：分层排布，带负电 |
结构简图 | 以镁原子结构示意图为例 |
相对原子质量：以一种碳原子（6个质子和6个中子）的质量的1/12为标准，其它原子的质量跟它的比值。 |
三决定 | 决定元素种类：质子数（核电荷数） |
决定元素化学性质：最外层电子数 |
决定原子的质量：原子核 相对原子质量≈质子数+中子数 |
一等于 | 原子中核电荷数=质子数=核外电子数 |
离 子 | 形成 | 带电荷的原子或原子团 |
分类 | 阳离子：带正电荷的原子 |
阴离子：带负电荷的原子 |
组 成 | 元 素 | 定义 | 具有相同核电荷数（质子数）的一类原子的总称 |
符号 | 意义：表示某种元素；表示该种元素的一个原子 |
写法：由一个字母表示的要大写；由两个字母表示的第一个字母要大写，第二个 字母小写 |
常见元素化合价：钾钠银+1，钙镁钡锌+2，氟氯溴碘酒-1，氧通常-2，铝智能楼宇可视对讲系统+3 |
周期表简介：7横行（7个周期）各周期电子层数相同，核电荷数逐渐增加， 18纵行（16族）各族最电外层电数相同，电子层数逐渐增加（化学性质相似）。 |
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例1 饮用水用(Cl2)消毒会促使一些致癌物质生成。为消除隐患,现已采用高效安全的二氧化氯(ClO2)消毒杀菌。下列对ClO2的叙述中错误的是( )
A.ClO2是一种氧化物 B. ClO2是由氯元素和氧元素组成
C.ClO2中含有氧气 D. 1个ClO2分子由1个氯原子和2个氧原子构成
解析 本题从氧化物的概念、物质与分子、原子及元素的关系入手。ClO2是由氯、氧两种元素组成的氧化物，A、B说法正确；“构成”表示微观，讲个数时前后一致，且分子由原子构成，D也正确；ClO2是纯净物，所以不含有氧气，否则就成了混合物。
答案：C
例2 在CO、CO2的混合气体中，氧元素的质量分数为67%，则该混合气体中CO2的质量分数是多少？
解析：假定混合气体的总质量为1，设CO2气体的质量为x。由题意得：
解得：x=0.633 即：x%=63.3%
【巩固练习】
1、下列对原子结构的认识错误的是（ ）
A.原子核体积很小 B.原子核带正电
C.原子内部有很大的空间 D.原子是实心的球体
2.(08海南省）国家游泳中心—“水立方”的设计灵感于一个“方盆子”，许多“水泡泡”、许多“水分子”。下列关于水分子的说法正确的是 ( )
A.水分子是极小的水滴
B.1个水分子由1个氢分子和1个氧原子构成
C.1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成
D.水分子不能再分
3.(08山东青岛)已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请回答：
（1）在化学反应中，钠元素的原子容易失去电子变成________（填“阴”或“阳”）离子；
（2）元素的化学性质与原子结构中的______________数关系密切；
（3）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的_______________数；
（4）在此周期中，各元素的原子结构呈现的变化规律是：_______________________________依次递增。
４.(08山东泰安）莽草酸是我国传统的香料——八角茴香的重要成份，也是目前世界上对抗禽流感的良方——“达菲”的原料。请你根据莽草酸的化学式（C7H10O5）计算：
（1）莽草酸中氢元素和氧元素的质量比为 ；
（2）174 g莽草酸中含有 g碳元素。
答案：１．Ｄ ２．C 3.(1)阳 （2）最外层电子数 （3）电子层 （3）原子的质子数 3.(1)1︰8 （2）84
化学考题中的“标签”
化学是一门源于社会、源于生活的自然科学。生产生活中商品中的“标签”，往往由于隐含了许多化学信息，在近几年的中考题中频频被作为考核化学知识的媒介。“标签”题也引起了许多化学教师的关注。近几年的中考中，有关标签的考题，主要表现在以下四个方面：
一、 化学用语的考核
这类题的出现改变了以前对化学用语考核的生硬的模式。它结合了其他相关的化学知识（如以下例题中的溶液的组成、物质的用途等）进行考核，情意亲切，方式新颖，综合性较强。
1．（2007年 连云港）右图表示一瓶氯化钾溶液，请按要求填写化学符号：
（1）氯化钾中金属元素的符号 ；（2）其溶液中溶质的阴离子符号 ；（3）标出溶剂水中氧元素的化合价 。
2．（2007 扬州）如图是某品牌矿物质水的标签，则：
饮用矿物质水 净含量350 mL 配料表：纯净水 硫酸镁 氯化钾 保质期：12个月 主要成分： 钾离子：1.0～27.3g/mL 镁离子：0.1～4.8 g/mL蒸馏水发生器 氯离子：10～27.3 g/mL 硫酸根离子：0.4～19.5 g/mL |
|
（1）用离子符号表示其中的一种金属阳离子，一种阴离子 、 。
（2）矿物质水的主要成分是H2O，请说出其中“2”的含义 。
（3）写出有MgSO4生成的一个化学反应方程式 。
[ 答案：（1）Mg2+ 或K+ ，SO42- 或Cl-（2）表示1个水分子中含有2个氢原子。（3）Mg(OH)2 + H2SO4 == MgSO4 + 2H2O ]
3．（2006年 吉林长春）右图是某校实验室里一瓶药品标签上的部分内容。
(1)该物质的俗称之一是 。
(2)该物质属于 (选填:“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”)。
(3)该物质中所含的金属阳离子的符号是 。
(4)请写出该物质在日常生活中的一种用途 。
[答案：(1)纯破(或苏打、面碱) (2)盐 (3)Na＋ (4)除油污(或洗涤、蒸馒头、制汽水等)]
二、化学与社会生活的考核
这类题紧密联系生活中的食物或药品的标签，充分体现了化学与社会生活的密切关系，让学生通过试题进一步体会化学的有用性和实用性。
例1．(2007年 北京市课改实验区)青少年正处在生长发育期，应注意营养均衡，膳食合理。
(l)有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入_____(填序号)不足而引起的。
①维生素 ②油脂 ③蛋白质
(2)“××糕点”主要营养成分如下表所示。请根据该表回答。
××糕 点 营养素 每100 g中含有 |
蛋白质 4.8 g |
油脂 20 g |
糖类 40 g |
β-胡萝卜素 1.8 mg |
| 地锚机 碳酸钙 400 mg |
|
①所含营养素中属于无机盐的是____，没有列出的一类营养素是_______。
②正常情况下，人每日摄入的油脂不超过60 g，由此计算，每日食用该糕点最多不应超过____g。
③糖类是人体所需______的主要来源。
[ 答案：（1）① （2）① 碳酸钙，水 ②300 g]
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