一 实验目的：
1.熟悉电阻、电容、电感线圈、中周、变压器、psho二极管、三极管、电位器、耳机插座、喇叭等电子元件。
2.在散件的组装过程中进一步学习电子技术。
5. 熟悉超外差式收音机的工作原理
6. 掌握收音机的调试方法,能安装、调试出成品收音机
二 实验电路图
为六管超外差式收音机，具有安装调试方便、工作稳定、声音宏亮、耗电省等优点。它由输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前级低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成，接收频率范围为535~1605KHZ的中波段。
三、实验原理
超外差式收音机：是指输入信号和本机振荡信号产生一个固定中频信号的过程。如果把收音机收到的广播电台的高频信号，都变换为一个固定的中频载波频率（仅是载波频率发生改变，而其信号包络仍然和原高频信号包络一样），然后再对此固定的中频进行放大，检波，再加上低放级，就成了超外差式收音机。这种接收机中，在高频放大器和中频放大器之间须增加一级变换器，通常称为变频器，它的根本任务是把高频信号变换成固定中频。而由于中频频率（我国采用465千赫）较变换前的高频信号（广播电台的频率）低，而且频率是固定的，所以任何电台的信号都能得到相等的放大量。另外，中频的放大量容易做得比较高，而不易产生自激，所以超外差式收音机可以做得灵敏度很高。由于外来电台必须经过“变频”变成中频频率才能通过中频放大回路，所以可以提高收音机的选择性。 元件清单
四、 实验步骤：
1.对照元件清单目录表检察元件是否齐全
3.学习收音机调频调幅的工作原理；
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4.元器件焊接、安装（安装时应检查元器件的好坏）
5.检查电路，将安装好的收音机和电路原理图对照检查下列内容。
a．检查各级晶体管的型号，安装位置和管脚是否正确。
三羟甲基丙烷三丙烯酸酯 b．检查各级中周的安装顺序，初次级的引出线是否正确。
c．检查电解电容的引线正、负接法是否正确。
d．分段绕制的磁性天线线圈的初次级安装位置是否正确
6.作一些基本的调试；
7.把应该固定的地方牢固的封住；
8.把焊接好的电路板与外壳组装；
9.检查验收。
五 、焊接工艺问题：
1）在焊接元器件之前，必须先检查元器件引脚是否有氧化现象，如果有，就必须把氧化层去掉，然后上锡；对三极管、中周必须测量其是否完好；对印刷电路板也要检查，看
看有无断裂，或铜铂没腐蚀干净造成两条线路连接，必须把有问题的印刷电路板处理后才能插件、焊接，避免装配焊接后造成不必要的故障。
2）安装先装低矮和耐热的原件，然后放大一点的原件如中周，变压器，最后装怕热的原件，如三极管。元件，再焊大元件的原元件应尽量贴着底板，按照元件清单和电原理图进行插件、焊接，特别要注意电解电容器的极性和三极管脚位以及三极管型号不可混淆电动美容仪。焊接时应选用尖烙铁头进行焊接，如果一次焊接不成功，应等冷却后再进行下一次焊接，以免烫坏印刷电路板造成铜铂脱皮。焊完后应反复检查有无虚、假、漏、错焊，有无拖锡短路造成的故障。
3）生产企业原材料的订购与运输焊音量电位器时，必须把电位器焊脚紧贴铜铂面，并且把整个电位器往里靠，这样做的目的是避免装配时音量钮碰壳。
4) 焊可调双联时，要把双联先用螺丝固定后再焊接，焊接的时间不要太长，以免把双联烫坏。焊点不可太大，以免卡住调谐钮。
虽然最后我的收音机没有正常收到广播，不过我还是受益匪浅。通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：
六、实验总结
此次实验元器件焊接组装好后，起初调试时，只是指示灯亮，但是收音机没有声音。后来和同学交流发现，原来是我在焊接电路板时，有些地方是虚焊的。接着又一次的调整后终于成功了。连接上电池之后，到窗口及一些信号好的地方很快就收到了台。焊接元器件的时候需要做到严谨，出一点差 错就可能会出现很多问题，比如虚焊、短路。
通过组装收音机我学到了很多课堂上无法学到的知识，极大地增强了我们的动手能力， 使课堂上枯燥的理论知识和实践相结合。 使我们对电子科技技术有了一定的了解， 增加了浓 厚的兴趣。我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。同时对自己的动手能力是个很大的锻炼。虽然在实验中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。
我相信这将会是我们大学期间一次难忘的实践课 ！
电子科学与技术091班
吴彰伟
二○一二年五月三十一日高压阻尼线
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