一.选择题(共6题，共12分)
1.一块磁铁有（）磁极。
A.没有
B.2个
C.不同的磁铁不一样
2.蹄形磁铁磁力最强的部位是（）。自动牙刷
A.两端
B.中间
C.各个部位都一样
3.将小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。
A.南
B.北
C.东
4.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则 E是（）。
板栗开口机A.N极
B.S极
C.无法判断
A.磁铁能指示南北方向的特点
B.隔空吸物的特
点 C.吸铁的特点
炭材料工程技术6.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）
A.老师的要求。
B.得到更可靠的规律
C.增加实验的趣味性
二.填空题(共6题，共34分)
1.指南针由两部分构成，分别是（）和（）。
2.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。 3.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（）。
鸭皂树根
4.磁铁能够吸引（）和镍。
5.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极、用（）极去靠近（）极。
6.写出三种生活中含有磁铁的物品：（）、（）、（）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.用细线悬挂着的能够自由旋转的且已知南北极的磁铁可以指示南北方向。（）
2.摔断的磁铁就不再具有磁极了。（）
3.用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦数次，就能够使原本没有磁性的钢针带有磁性。（）
4.一块磁铁摔成两段后，每半段磁铁仍有两个磁极。（）
5.指南针发源于中国。（）
6.用磁条卡靠近指南针，磁针不会偏转。（）
四.连线题(共2题，共8分)
台卡制作
1.把下列事物和它应用的磁铁的原理用线连起来
指示方向磁悬浮能吸铁记录信息2.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。
五.简答题(共3题，共16分)
1.观察指南针的构造，填写名称。
2.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?
3.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？
六.综合题(共3题，共20分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现：相同磁极间相互（），不同磁极间相互（）。
2.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上，行使时不需接触地面，因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。
管式反应器
1.磁悬浮列车是利用（）实现悬浮的。
A.磁极间的相互作用
B.空气浮力
C.空气阻力
2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理，通过图片我们可以判断，磁悬浮列车的工作原理与（）相同。
图1 图2
A.图1
B.图2
C.图1和图2都不
3.下面各图中的物品，与磁悬浮列车的工作原理相同的是（）。
A. B. C.
3.将序号填在相应的区域中。
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