知道大班卫生健康活动教案有哪些好的吗？作为一名教学工,通常会被要求编写教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。下面是我为大家整理的关于大班卫生健康活动教案，假如喜爱可以共享给身边的伴侣喔!
大班卫生健康活动教案篇1
活动设计背景
教育孩子们在日常生活中爱清洁讲卫生，做一个穿戴干净，人人宠爱的好孩子。
活动目标
1、知道爱清洁讲卫生是文明的标志。
2、要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。
4、培育良好的卫生习惯。
5、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。
教学重点、难点
做一个爱清洁讲卫生的好孩子肯定要坚持——持之以恒。
活动预备
易切削不锈钢 课件、图片、模型、儿歌、卡片。
活动过程
1、讲故事
课件展现故事
短裤避孕 边看边想，他是一个怎样的孩子?
8gggg 2、分析缘由
3、教孩子们正确的刷牙方法(利用牙齿模型)和朗朗上口的儿歌，再结合老师的动作示范，全班一起练习正确的刷牙动作。 4、师生共同拍手学唱洗手歌，比一比谁的小手最洁净。
5、出示洗澡的图片，讲解洗澡的好处。
6、如何才能做一个爱清洁讲卫生的好孩子。
要勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲、勤理发，早晚洗脸刷牙，饭前便后要洗手。
7、师小结
教学反思
完成了本节课的教学内容，突出重点，突破难点，让孩子们明白了怎样做才是一个爱清洁讲卫生的好孩子，同时关心他们树立了良好的卫生习惯。
大班卫生健康活动教案篇2
活动目标：
1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危害。 2、在抢答的活动中，区分绿食品和垃圾食品的种类。
3、愿意吃一些比较有养分的绿食品，并参加绿食品嬉戏赛。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道人体需要各种不同的养分。
活动预备：
1、一些和饮食卫生有关的图片若干。
2、幼儿用书人手一册，红颜笔人手一支。
活动过程：
一、幼儿进行谈话活动：
二维液相谱 1、老师：你喜爱吃什么食品？为什么？
2、老师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进行分类。
二、通过观看幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要。
1、看图说说：图上的小伴侣在做什么？想一想这样做对吗？为什么？
2、观看画面，说说：这些小伴侣怎么啦？他们为什么会生病？
例如：观看拉肚子的小伴侣，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手。）……
3、观看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）
三、引导幼儿参加争论：吃什么食品比较好？什么样的食品要少吃，为什么？
四、请幼儿在纸上记录绿食品和垃圾食品。
老师请幼儿谈论自己记录的结果，并将记录的结果进行总的汇合，出最好的食品和最差的食品，并给以绿食品和垃圾食品的称号。
五、食品抢答，老师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿食品。
1、老师：水果、蔬菜。幼儿：绿食品；
2、老师：薯片、妙脆角、炸鸡腿。幼儿：垃圾食品。
六、引导幼儿评比出2个绿食品。
老师请3位幼儿上来分别扮演3个绿食品，并站成一排。开展嬉戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自己蹲和别人蹲，要接得快。例如：有绿实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲。青菜听到后，马上接上来说：青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲。然后，连续接说……说错了，就换人接着嬉戏。
活动反思：
《细则》中提到“幼儿园应与家庭亲密合作，综合利用各种教育源，共同为幼儿的进展制
造良好的条件。”本活动利用家长资源使活动进展的更加深人。在活动中，不是让家长单纯地叙述，而是以家长演示为切入点，老师适时介入引导幼儿操作为主，真正使资源发挥它的教育作用，实现了深层次的家园共育目标。
大班卫生健康活动教案篇3
设计意图：
夏天一到，食物总是简单腐坏，环境简单滋生蚊蝇，产生有害细菌。因此我从食品卫生方面切入，以对比的方式带领幼儿清晰比较两家快餐店的特征，了解环境卫生对我们身体健康的重要性，特殊设计了本次活动。
活动目标：
1、了解环境卫生的重要性。
2、增进观看比较的力量。
3、享受扮演嬉戏的乐趣。
活动预备：
1、多媒体课件
2、魔术棒、百宝箱
3、装饰的柜台、工作服、垃圾篓、钱币、购物袋
4、各种食物模型及蔬菜饮料（包子、糖包、鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋、鱼、胡萝卜、豆角、芹菜、黄瓜、柿子、旺仔奶、矿泉水、爽歪歪等）。
活动过程：
一、律动导入，引起幼儿的爱好。
师：孩子们围着老师坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起来。
二、出示道具魔术棒，通过争论引出快餐店。 手压式旋转拖把>步进梁式加热炉
师：变变变，睁开眼睛认真看，这是我的魔术棒，这是我的百宝箱。竖起耳朵认真听，有时候我们不在家吃饭，爸爸妈妈会带你到哪里去吃饭呢？有的时候，家里来客人了会到那里吃饭那？（快餐店，引导幼儿说出快餐店）师：原来他们都是在快餐店吃饭的。
三、出示课件，幼儿观看争论
1、整体观看争论师：老师也见过两家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。认真观看，哪一家快餐店比较好呢？等会将给小伴侣听（快餐店的名称改成大大和小小，易于幼儿正确区分，引导幼儿从不同的方面进行争论）。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议