润滑系统教学设计

提前放电避雷针

授课教师		授课专业	汽修		授课班级
授课地点	发动机实训室	授课类型	理实一体课		授课教材	人民交通出版社汽车发动机常见维修项目
课题名称	第九章润滑系统				课时	4
教学目标	知识目标	1、了解和掌握发动机润滑系的组成、作用和工作原理。 2、识别汽车发动机润滑系的主要零部件并叙述其主要作用、掌握其零部件的损坏形式与检修方法。 3、掌握不同类型机油泵的结构特点和安装位置。 4、能独立制定更换机油泵的计划。
	能力目标	油田加药装置1.能通过与教师、同学交流、查阅相关汽车技术资料等方式获取汽车发动机润滑系统的相关信息。 2. 能根据维修内容安排工作计划。 3.能根据维修计划，选择正确的维修工具、设备对机油泵进行规范更换。 4、能对机油泵的安装质量进行自检。 5、会独立操作维修设备，会使用专用工具和普通工具。 6、.能根据环保要求，正确处理对环境和人体有害的废油及有害物质。
	钢水取样器态度目标	1、牢固树立环境保护意识和质量意识。 2、注重安全文明生产。 3、与小组成员协作完成学习任务， 4、正确处理废油等废弃物。
教学重点	从展示汽车发动机润滑系统的视频或幻灯片入手，引导学生根据所提供的发动机及维护资料；正确使用汽车维护工具和设备规范地完成机油泵的更换与检修工作。
教学难点	润滑系统的工作原理及正确使用汽车维护工具和设备规范地完成其机油泵的拆装与检修工作。
教学方法	理论与实训一体化教学法
教学设备	1、实训车辆、实训发动机、专用教学设备； 2、多媒体教学设备、教学课件、视频教学资料； 3、技术书籍资料、互联网； 4、黑板、演示板和张贴纸； 5、任务工单、工作页。
教学过程	教师活动			学生活动			设计意图	时间分配
导入新课激发兴趣	展示汽车发动机润滑系统的视频或幻灯片，使学生对汽车的润滑系统有一定的认识和兴趣；逐步引导学生了解汽车润滑系统的组成与作用；通过观看视频我们知道，每辆汽油车都装备有一套润滑系统，那么润滑系统的作用是什么呢？播放或展示各类型汽车润滑系的实物、图片或视频，使学生对各类汽车的润滑系有进一步的认识，然后针对实训发动机，指出今天我们就以丰田5A发动机的润滑系为主，逐步深入了解和掌握汽车发动机润滑系的组成、作用、基本工作原理及主要零部件，掌握其零部件的损坏形式与检修方法的学习任务。（出示学习目标）			学生欣赏视频学生回答：润滑发动机。			创设情景，让学生迅速进入学习状态。检查学生的预习情况，了解学生的认知水平。明确学习目标，能使学生的学习更有效。	5΄ 5΄
观摩剖析实训发动机的润滑系,突破难点	分别展示实训车辆、实训发动机、专用教学设备实训发动机一：请大家仔细观察，先出该发动机上润滑系的各组件，然后看看这些组件是安装在发动机上的哪个位置，它们之间是如何连接的？它们的外形如何?（引出发动机润滑系统压力润滑类型）实训发动机二：请大家仔细观察，先出该发动机上润滑系的各组件，然后看看这些组件在发动机上的安装位置、外形及连接方式，它们跟实训发动机一上的润滑系有何不同之处?（引出发动机润滑系统的飞溅润滑类型）播放或展示发动机润滑系的实物、图片或视频，向学生分别讲解、演示发动机胶囊模具润滑系的工作原理。分别展示实训发动机、专用教学设备：然后教师进行发动机润滑系中机油泵的拆卸和安装的示范教学。一、先从发动机上按规范拆卸下机油泵：（配和多媒体课件） 1、每一步骤都要仔细讲解、示范清楚。 2、注意讲解所用工具的使用规范。 3、仔细讲解拆卸与安装过程中的安全规范。二、讲解润滑系统零部件的损坏形式与检修方法：（配和多媒体课件） 1、每一步骤都要仔细讲解、示范清楚。 2、注意讲解所用工具的使用规范。 3、仔细讲解检修过程中的安全规范。小结：这几节课我们在学习发动机润滑系机油泵的更换，并动手实操的过程中，我们学会了识别发动机润滑系统的主要零部件的作用、原理），掌握了其损坏形式与检修方法： 1．由外到内，由简到难。纸币清分机 2．任何一台机器的各组成部分都是互为关联，缺一不可。 3、所用工具的选用及使用都有一定规范。 4、机器的拆卸、安装和检修都有一定的步骤及安全规范。			请学生观摩同学讨论回答：机油泵由齿轮传动，它安装在发动机的底部，润滑系的各组件是靠一些管路等来连接的。（直接见证）同学讨论回答：布局、外形和连接方式相差很大。（直接体验）学生观摩、笔记、提问、交流请学生观摩并讨论、交流、记录学生听取讲解及观摩后，再分小组合作完成机油泵的拆装任务。			外在的实际观察更容易接受（眼见为实）根据学生的学习认知水平，在老师的引领之下，层层深入观察、剖析各类型润滑系使学生具备一定的理论知识，以便理论指导实践学生的观摩易于肤浅和主观，通过实物讲解和分析，将学生的认知引向深入。提升学生的归纳总结能力和观察能力。同时符合客观认知规律，即从实践中总结出客观规律，从感性认识到理性分析。	热泵热水 30΄ 40΄ 40΄
合作探究巩固学习	本课实训室所展示发动机的机油泵为转子式机油泵，除此之外，目前还有许多车型用齿轮式机油泵。教师布置学生合作研讨，并作展示。例一：某种车型上的齿轮式机油泵。在深入把握实训发动机用的转子式机油泵基础上，请同学识别其它类型的机油泵。			学生分小组合作探究识别各类型机油泵的组成和特点			对学生学习效果的一个检测。学生通过小组合作的方式尝试主动学习。同时答案的开放性对学生是一种激励。	25΄
归纳总结明确重点延伸拓展	尽管发动机的润滑系只有两种类型，但这两种类型润滑系却大不相同，没有相似的组成，这一点希望同学们要注意。润滑系统的各组件是缺一不可，互相配合工作的。（板书）机油泵、油底壳、机油集滤器、机油滤清器、油压开关、主油路等对于发动机润滑系来说是缺一不可，互相配合工作的，而其它的一些机器设备也有类似的系统，比如柴油机的润滑系统就是如此。所以准确把握好这些部件是我们必须具备的一项职业技能。			学生联系生活实际和实训实际自由发言			用各图片和实物，能更直观的展示润滑系的各组成特点。将学习从课堂延伸到生活中，将课堂学习与职业生活有机结合。	5΄ 5΄
反思总结	教师提问：你认为今天的学习给我们甚么样的启迪？你有什么收获，今天的学习对我们的生活和实训操作有甚么现实的意义？参考： 1．学习中善于和别人合作交流， 2．在生活和实训操作中学会客观全面的看待周围的人、事及各式各样的机器，这也是我们成熟长大的一个标志。同学现在安静下来，静下心来想想。今天的学习还有什么不理解的地方，还希望了解什么，我有没有积极的参与课堂学习。请同学们完成实训报告。			学生自由发言同学完成实训报告			每节课除了对本节知识结构的整理之外，留给学生一点沉淀、反思时间，重在了解学生发展中的需求，关注学生情感态度与价值观方面的进步，帮助学生认识自我，建立自信。	5΄
作业	1．发动机润滑系统的组成有哪些？ 2．发动机润滑系的作用是什么？ 3、发动机润滑系零部件的损坏形式与检修方法有哪些？ 4、、借助各类有关参考书、网络等学习工具巩固和加深对发动机润滑系各部件、组成的认识。						学习进一步延伸和拓展。养成严谨的学习态度，也是职业素养养成培养。结合汽车维修课程改革进行，体现过程性和综合能力的展现。
板书设计	发动机润滑系的组成认识：机油泵、油底壳、机油集滤器、机油滤清器、油压开关、主油路等发动机润滑系的作用、零部件的损坏形式与检修方法：发动机润滑系的类型：压力润滑型、飞溅润滑型
课后反思	在教学过程中我注意运用新课程的理念：学生成为主体，老师成为主导，平等地与学生进行对话交流，启发和引导学生自由地发表自己的所得、所想。学生实操中，既从严要求又适当地让学生有一定的自主性，改变学生观察和实操中的被动局面，让观察和实操成为一个主动探究的过程，让学生的观察和实操真正成为一个“不断质疑和不断释疑的过程”，立足于课堂，而又不局限于课堂；认真观察和操作实训设备，又不为实训设备所限，体现专业课为主干，就业为主导的意识，将学习与学生职业生涯进行有机的结合。

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