2017.10
指导思想：
为进一步落实《海安县全民科学素质行动计划纲要实施方案（2016-2020年）》，进一步丰富儿童的学习生活，提高未成年人科学素质，特举办城南实小第五届科技节。力求通过开展丰富多彩的科技活动，促进我校的科普宣传、教育工作，激发全体学生爱科学、学科学、用科学的热情，培养学生的科学精神和创新能力，提高他们的科学素质。 活动主题：奇思妙想 、创意无限
活动时间：2017年10月16日～2017年10月煅后焦30日
参与对象：全校师生
活动安排：
活动时间 | 活动项目 | 项目负责部门 |
10月16日 | 开幕式： 地点：操场 主持人：梅子凡 朱明萱 （赵晓莉） 音乐：于洋（音乐组） 1.无人机表演（配讲解、讲解人）。许金杰 2.航模社团飞机表演。张英杰 3.机器人表演、互动，每个年级一个人。（董欣欣） 4.许校长宣布科技节开幕。 | 教学科研处 科技组 体育组 |
10月16日 ～10月25日 | 全校： 作品、视频收集、评奖、上交数据 （一年级张英杰、二年级夏煜、三年级董欣欣、四年级徐阳、五年级张小荣） 2．“金钥匙”抢答赛 地点：剧场 10月19日一年级 （张英杰） 10月20日二年级 （夏 煜） 10蒸汽消毒锅月24日三年级对时网 （董欣欣） 10月25日四年级 （徐 阳） 10月26日五年级 （张小荣） 科技节视频专辑欣赏，地点：剧场 （时间安排同上） 3.一年级：参观生命科学馆，观赏电子大屏的展播10月17日（中午） （张英杰） 年级部： 一二年级：科学幻想画； 作品收集、评奖、上交数据 （一年级张英杰、二年级夏煜） 三四五年级：科技手抄报 作品收集、评奖、上交数据 （三年级董欣欣、四年级徐阳、五年级张小荣） | 教学科研处 各年级部 科技组 美术组 |
10月23日 ～10月27日 | 年级部： 1. 撕纸围圈比赛 一年级10月19日，地点：幸福剧场（张英杰） 二年级10月20日，地点：幸福剧场（夏煜） 2.“搭纸牌”比赛 三年级10月24日地点：幸福剧场（董欣欣） 四年级10月25日地点：幸福剧场（徐阳） 五年级10月26日地点：幸福剧场（张小荣） | 科技组 各年级部 |
10月30日 | 闭幕式 | 教学科研处 科技组 |
| | 浸涂 |
部分项目的组织方法及实施要求：
一、校园科普宣传活动
1.宣传报道
（1）教学科研处负责制作好本届科技节的宣传标语。（许金杰）
（2）科技节视频专辑制作。内容3D打印+科技小发明+科普电影集锦（董欣欣）
（3）各年级部围绕科技节活动至少撰写一篇报道上传校园网，学校将择优推送，科技组完成科技节开幕式和的报道。（开幕式报道张小荣 闭幕式报道徐阳）
2.瓜绢野螟科技主题晨会
各班组织上好一节“奇思妙想 、创意无限”的主题晨会。
二、科技节体验活动
（一）参观生命科学馆，科技展厅视频播放（火星机器人）
参加对象：一年级学生
活动时间：10月17日中午12:40～13：20（一年级）
活动地点：力行楼一楼门厅、二楼生命科学馆
项目负责人：
生命科学馆：张英杰、各班午餐值班老师
一楼科技展厅：张小荣、各班午餐值班老师
组织程序：
（1）行动路线：由力行楼西侧楼梯上二楼至生命科学馆西门，生命科学馆东门出经中间楼梯下至一楼门厅，一楼门厅北侧大门出。
（2）场地负责老师，并作适当讲解。
（二）“奇思妙想”科技创作活动
1.科学创想画
参加对象：一二学生
活动时间：10月17日～10月24日
项目负责人：各班班主任。
指导老师：各班班主任，美术教师。
参赛办法：
10月24日前以班级为单位组织学生初赛，在初赛的基础上，每班评选3幅作品参加校级评选。
作品要求：
（1）参赛作品充分体现科学幻想宗旨，以“太空、宇宙”为主题，可独立构思，也可在老师和家长指导下构思作品。参赛作品一律采用A4纸完成。（张英杰负责提供）
（2）参赛作品在背面用铅笔写上作品名称、姓名、班级、指导老师，并配以100字以内的文字说明。
（3）参赛作品不得抄袭他人，违者取消比赛资格。
（4）优秀作品将在校园内进行展示。
2科技手抄报比赛
参加对象：全体学生
活动时间：10月17日～10月24日
项目负责人：各班班主任。
指导老师：各班班主任，美术教师。
活动说明：参赛年级为三、四、五年级
参赛办法：
10月24日前以班级为单位组织学生初赛，在初赛的基础上，每班评选3幅作品参加校级评选。
作品要求：
1．作品内容：科技手抄报内容应为少年儿童对未来科学发展的畅想，利用手抄报形式表现未来人类的生产、生活情景。
2．作品形式：版面内不能出现班级、编者和指导老师等信息，这些信息在每份手抄报的背面注明即可。版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
3．参赛作品规格一律为8开大小的专用纸。（张英杰负责提供）在背面用铅笔写上作品名称、姓名、年级。在作品的背面附创意说明50～100字。
4．参赛作品不得抄袭他人，违者取消比赛资格。
5.每班不少于三幅高质量的作品，多交不限。
3.科技小发明创作
参加对象：全体学生
活动时间：10月17日～10月24日。
项目负责人：各班班主任。
指导老师：各班班主任，科学老师。
参赛办法：
10月24日前以班级为单位组织学生初赛，在初赛的基础上，每班评选3个作品、视频参加校级评选。
作品要求：
（1）参赛作品联系生活实际，围绕生活中的小发明创作，可独立构思，也可在老师和家长指导下构思作品。
（2）作品要求具有一定的科技含量，体现科学知识的实际应用，注明作品名称、姓名、班级、指导老师，并形成配套视频材料（讲解设计意图，分析科学原理，进行功能演示）时长3分钟左右，格式mp4、mov。分辨率不小于720P，比例16：9。
（3）参赛作品不得抄袭他人，违者取消比赛资格。
（4）优秀作品将在校园内进行展示。
（三）智慧与胆略的比拼
1.“金钥匙”抢答赛
参加对象：全体学生。
初赛：年级部自行组织、安排。
决赛：10月19- 25每天下午1、2节课。
活动地点：幸福剧场
项目负责：科技组。
参赛办法：在班级初选的基础上，每班选取1支代表队参加校级比赛。
活动说明：
200条题库抛给学生，题库、幻灯片徐阳提供，学生自主复习、准备。比赛规则：大屏出示比赛题目，老师喊开始抢答后，选手方可按抢答器，提前抢答无效，回答正确得1分，回答错误扣1分，最后累计各班的得分，得分高者获胜。
捕鼠笼活动安排：
先以班级为单位，开展班级金钥匙比扫，选出1队共3名优秀选手参加年级部的活动。年级部的比赛场地是幸福剧场。观众是本年级所有学生。
比赛裁判：各班副班主任。
2.“撕纸围圈”比赛
参加对象：一、二年级全体学生。
初赛：年级部自行组织、安排。
决赛：10月19、 20下午一、二两节课。
活动地点：幸福剧场
项目负责：各年级部。
参赛办法：在班级初选的基础上，每班选取2支代表队参加校级比赛。
活动说明：
每队1人负责撕纸，每人A4纸一张，５分钟内把这张纸撕成最大的一条线，中途不能断开，看谁撕得最长，然后把这个纸条围成一个圈，往圈里站学生，统计圈内最终人数，人数多获胜。
活动安排：
先以班级为单位，开展撕纸游戏活动，选出2队优秀选手参加年级部的活动。选出瘦小的多名队员进行圈内填充。年级部的比赛场地是操场。观众是本年级所有学生。
比赛裁判：
各班副班主任。采用推磨方式确定裁判，如：1班副班主任担任2班的裁判，2班副班主任担任3班的裁判，以此类推。
（三）“搭纸牌”比赛
参加对象：三、四、五年级全体学生。
初赛：年级部自行组织、安排。
决赛：10月24、25、26下午一、二两节课。
活动地点：幸福剧场
参赛办法：在班级初选的基础上，每班选取2支代表队参加校级比赛。
比赛工具：每一参赛小组使用一副牌
比赛规则：
1．扑克牌从地面开始搭建。允许参赛者以折、叠、弯、插等形式搭建具有一定高度的结构体。
2. 搭建的时间要求在20分钟内完成。搭建完成后向裁判员示意，等待裁判员进行测量。要求搭建完成后，扑克塔能够不借助外力保持1分钟的时间。
3．除扑克牌之外不得使用其他任何辅助材料。
4．扑克牌可以折叠，但不准剪、撕。（注：活动中不得使用任何粘合剂或第三方工具）
5．如所搭纸牌在裁判测量前解体或倒塌，则成绩为所剩高度。
评分标准：
利用扑克牌搭建高塔，看谁搭得高，以高度决定最后的名次，高度相同者，根据其稳定性进行判定。
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