课题 | |
教学 目标 | 2、初步了解海洋产业的开展趋势，感受海洋产业与人们生活的 密切联系。 3、初步了解海洋产业绿开展的重要性，树立可持续开展的理念。 |
教 学 过 程 | 一、创设情境，引出探究课题 1、出示课件：2021年红岛蛤蜊节图片新闻。 2、谈话：老师带来一那么新闻，从新闻中你们了解到了什么？学生仔细阅读。 3、全班交流。 4、谈话：你们去红岛参加过蛤蜊节吗？你们感觉那儿的气氛如何，有什么特？ 二、开展活动，初识海洋旅游业 捕蟹笼〔一〕教师组织学生开展“青岛旅游大放送〞活动 支承辊1、教师出示青岛旅游地图。 2、小组合作交流，吧去过的青岛旅游景点职称“观光卡〞进行交流 3、全班交流。并将交流的景点标注在青岛旅游图上 4、教师指导学生看图。谈话：你们从大家推荐的景点中发现了什么？ 教师小结：消费的增多带动了商业、金融效劳业、住宿业、餐饮业、交通业等产业的开展，拉动经济的增长。 〔二〕小组合作，了解世界著名海洋旅游圣地 蛋白糖基化1、谈话，学生小组合作。 2、全班交流，互相补充，完善认识。 3、谈话：教材中也给大家提供了3个典型的海洋旅游业开展模 式请大家静静地读一读，看看大家有哪些感受？ 4、教师总结：由此看来，海洋旅游业的开展对当地的促进作用很明显。 三、自主探究，纵览海洋产业 1、出示课件：还带的图片。 谈话：你们熟悉图片的内容吗？小小海带能干什么？学生交流 2、学生交流海带的作用。 3、谈话：海洋化工业、海洋养殖业、海洋生物制药业等都属于海洋产业。现在，你们认为海洋产业指什么？ 4、出示课件：教材第4页的图。大家看看，海洋产业有哪些分类？ 四、案例分析，聚焦绿开展虹吸式咖啡壶 1、谈话：通过刚刚阅读较喜爱，你们了解了哪些信息？ 指纹保管箱>扫路刷2、出示课件“其他国家和地区开发与保护并重开展海洋产业的做法。 3、教师总结：要取得海洋开发的长远利益，就要处理好开发与保护的关系，及满足当代人的需要，又不危及子孙后到的生存，树立可持续开展的海洋观。 |
本文发布于:2024-09-21 01:45:16，感谢您对本站的认可！
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