活动名称：龙卷风 | |
活动重点 相关延伸 观看龙卷风自然现象的视频或者图片，了解更多自然现象的知识。 注意事项 电子顺磁共振 1、教师提前给每桌幼儿准备倒水的容器和抹布。 2、往瓶中注水时，不要太满。 3、教师可引导幼儿手向一个方向快速旋转容易产生漩涡。 | 活动目标 1、喜欢关注风与龙卷风自然现象，对自然现象变化感兴趣。 2、初步了解用力朝一个方向摇动杯中水会出现漩涡状态，从而间接了解龙卷风的形成特点与状态。 3、能完整讲述自己在实验中的发现。 电热丝打火机活动准备 密封杯、肥皂片 活动过程 一、活动引入：图片讲述 1、出示龙卷风的图片或视频，引发幼儿对龙卷风的讨论，鼓励幼儿将自己了解的相关知识分享给大家。 2、向幼儿介绍龙卷风，引发兴趣： 蜗轮副龙卷风是由于空气的运动产生的强烈的旋风。风力极大，破坏力极强。能把大树连根拔起，建筑物吹倒，或把部分地面物卷至空中。现在我国和外国很多地方还会出现龙卷风，今天我们就实验做个小小的龙卷风实验，知道龙卷风是怎样形成的，看到一个龙卷风形成的状态。 二、动手实施： 1、取出材料，进行猜想： 师：你觉得如果把杯子里放入水或其它物品，然后用力摇动杯子，旋转后的杯子里面会出现什么现象？ 请幼儿看《幼儿用书》观察图面，进行记录。 2、幼儿进行实验。 （1）请幼儿将一片肥皂片放进杯中，每组幼儿轮流将水倒入杯中。请幼儿拧紧盖子后手拖住杯底旋转杯子，观察杯中变化。 师：你发现了什么？ （2）请幼儿尝试如何产生更大的漩涡。 师：为什么有的漩涡很大？（手用力摇） 有的漩涡很小很快就没了？（不用力摇） 小结：向一个方向用力摇，就会使水快速旋转，便会出现较大的漩涡，龙卷风就是由于一种强烈的空气流动力量推动下形成漩涡状态。 3、幼儿进行实验记录。 师：当快速旋转时，我们看到的杯中的漩涡是什么样的状态呢？请你把在书中到和自己实验中看到的相同现象记录下来。 实时调试4、幼儿分享实验中观察到的现象，形容龙卷风的状态。 三、活动总结： 在密封的瓶子里，用力朝一个方向摇动，使它快速向一个方向旋转，杯子里的水就会在力的作用下形成漩涡。龙卷风也是由于一种强烈的空气流动力量推动下形成漩涡状态。工艺品加工设备 活动评价 知道只有用力摇才能使杯里的水产生漩涡。 |
本文发布于:2024-09-25 08:24:02，感谢您对本站的认可！
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