中小学思政课教案
认真编写教案是提高教学水平的重要进程。教师编写教案是一个研究教学大纲、教材、教学内容、学生及教法等因素的综合进程。下面作者为大家整理了中小学思政课教案，期望大家爱好！ 中小学思政课教案篇1
教学目的
1、通过学习抗疫人士的先进事迹，对学生进行爱国主义教育。
2、让学生知道正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应当怎样爱国。
3、激发学生的爱国热情、加强学生的社会主义美德教育，并能将这种感情带到学习及日常的生活中。
教学重点让学生知道正处在和平年代的中学生是否需要爱国,应当怎样爱国教学难点认识爱国的重要性;
并在日常学习与生活中体现爱国。
教学方法讲授法、讨论法、多媒体教学法。
教学进程
一、学习最美逆行者的先进事迹1、投影三张照片钟南山、李文亮、董苏红2、(1)什么是爱什么是爱国什么是社会主义美德爱就是给予，就是奉献，而不是索取，也不是交换。爱国，就是为国家为人民奉献出自己的一切，包括作出各种各样的牺牲，在祖国需要时，义无反顾的接受党和国家的召唤，为祖国和人民奉献自己的一切!3、介绍图中最美逆行者的事迹(1)钟南山23年非典第一元勋27年获英国爱丁堡大学荣誉博士27年1月任呼吸疾病国家重点实验室主任214年获香港中文大学荣誉理学博士......如今已经83岁的他为了人民的幸福为了让中国重回安静再一次走向疫情的战场与新冠病毒殊死搏斗早在几年前钟南山院士的一场纯英语教学课堂纯洁的英语口音流利的语言表达让许多人都大开眼界但许多人不知道的是他35岁才开始学英语后来，他受邀16个国家和地区演讲 84岁钟南山眼含泪光他的童年故事，值得讲给孩子听!钟南山院士已成为国民偶像，除了遭到成年人的尊重和敬佩，孩子们更应当学习他的那种敬业和无私的精神!我们一起来看看钟南山小时候的经历!如今，钟
南山好像成了全国人民的定心丸，他带来的每一条有关新冠疫情的消息，人们都认真凝听，坚信不疑。84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的英勇，更有国士的担当。一路奔走不知疲惫，满腔责任为国为民，的确令人肃然起敬!不仅如此.
中小学思政课教案篇2
教学目标：
1、帮助学生初步认识学校，了解自己所在学校的环境，知道学校是个可爱的地方。 2、激发学生酷爱学校、爱学习、爱好上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。
教学重点难点：
激发学生酷爱学校、爱学习、爱好上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。
压刨
教学时间：显示器挂架
共三课时，其中参观活动1—2课时，总结交换1课时。
教学准备：
水彩笔、铅笔、纸、参观需要的手持扩音器等。
教学进程：
第一课时（学生活动时间约32分钟）
一、导入。
师：小朋友，开学了，步入新的校园学习也好几天了，谁来大声的告知老师和其他小朋友你是在什么学校哪个班学习吗？（指名数人回答：育才小学一年级一班）师板书：育才小学。师：爱好我们的学校吗？为何？学生发言。
师：你去过学校的那些地方（场所），你对学校哪里印象深入呢？说来听听。学生发言
可能还有一些小朋友还不了解学校，今天这节课我们一起去看看我们的育才小学，好吗？板书：看看我们的育才小学
二、活动准备阶段。
1、（出示校园实景图）小朋友，看图，你们知道这是学校的哪里吗？你们爱好校园的什么地方，这节课我们就先参观那儿。
2、学生商量、肯定参观的内容和路线。（学校大门、转达室、宣传栏、体育馆、大礼堂、儿童食堂、大操场、教学楼、科技楼、厕所、小花园……）
3、学生排队，选出小组长，由老师带队集体参观。
三、活动进行。
方式：集体参观，学生视察，不明白的地方老师解说。
1、参观学校大门，提示视察大门上的字及匾牌荣誉，感受学校的好。
2、参观转达室，要求学生向转达室的周爷爷问好，教育学生要尊重学校教职员工，使学生初步了解学校转达室做什么用的，平时怎样利用转达室的功能来解决自己生活中的问题。
3、参观宣传栏、体育馆、大礼堂、儿童食堂、大操场，感受校园的美好。
眼模
4、参观教学楼，数一数有几楼，有几间教室，看一看教室里有什么？教育孩子们途经教室时要轻轻地，不能影响别人，使他们明白在学校里的主要活动是在课堂上学习，大家一起学习，就必须按统一的纪律要求束缚自己的行动。
四、回教室，总结参观情形。交代还有不明白的下课后与同学再去看看。
六、布置：下节课小朋友可带照相机、水彩笔、铅笔等东西来。
第二课时
一、导入。
二、连续参观校园。
情势：学生自由组合分组，自己挑选自己感爱好的地方参观。
1、老师布置：带了照相机的小朋友可把自己看到的感爱好的校园一景拍下来；带了水彩笔的小朋友可把自己看到的感爱好的校园画下来；还可以小组一起说说我们的校园，可以编儿歌……
2、学生自主参观。
三、回教室，总结活动情形。交代还有没照完、没画完、没编完、没说完的下课后与同学连续搞完。
四、布置：下节课将画的画、拍的照等带到教室来。
第三课时
一、导入。
二、以“我们的发觉”为主题汇报交换。
汇报的情势可多样，答案可多种。
1、学生选出主持人。
2、将学生分组，将画、写、编、唱、照、说等不同的同学各自一组。
3、先各自交换，再集体交换。（学生为主，老师做听众，利用电脑或显示屏展现学生成果。
）
学生自由发言。
我知道……内红瞄准镜
我能到……
我觉得……
我还想……
画了画的同学和拍了照的同学说完后，老师要求现场将画和照片粘贴在教室后面的作品栏内。
三、活动小结。
四、活动延伸：
1、班级办墙报，主题为“我心中的学校”。
2、回家，向家长介绍学校，也可在休息时间时以导游的身份带家长来参观学校。
中小学思政课教案篇3
教学目标：
车流量统计以成长中的学生为动身点，在学生逐渐扩大的生活体会的基础上构建教学内容，是新课程标准的理念之一。八年级上册教材的教育主题是帮助学生学会交往与合作，而下册的教育主题是帮助学生主动保护权益，自觉实行义务。通过教学使学生了解和掌控有关权益与义务的基本知识和两者的关系，了解和掌控我国法律规定公民在人身、文化和经济方面的权益和义务，引导学生建立正确的权益义务观，崇尚公平和正义，做一个遵纪遵法的讲文明讲礼貌的好公民。 教学主要内容：
在学生不断扩大的生活中，与别人打交道，不仅要学会交往、掌控交往的品德和艺术，而且必须正确处理权益义务关系问题。了解自己的合法权益和应当承当的义务，正确行使权益、自觉实行义务，是学习交往的连续，是进一步提高道德水平的需要，更是增强法律意
识的需要，有利于进一步增强学生的公民意识。因此，依照课程标准 学生逐渐扩大的生活是本课程建构的基础 帮助学生做负责任的公民 的基本理念，以及 权益义务 等内容标准，环绕权益义务这一大的教育主题，综合建构本册的教学内容。具体内容分为四个单元，环绕正确对待权益义务、保护人身权益、保护文化经济权益、崇尚公平正义四个综合主题展开，设置了十课教学内容： 国家的主人广泛的权益 、 我们应尽的义务 、 生命健康权与我同在 、 保护我们的人格威严 、 隐私受保护 、 毕生受益的权益 、 具有财产的权益 、 消费者的权益 、 我们崇尚公平 、 我们保护正义 。
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