一、教学目标
1、通过欣赏皮影戏、观察皮影作品了解皮影这种中国传统民间艺术的特点。 2、尝试运用明胶片或纸板设计制作造型新颖别致的皮影作品。 3、培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对民间艺术的热爱之情。
二、教学重点
学会利用先分解再组合的方法制作影偶。
三、教学难点
影偶各部位的固定连接
四、教学具准备
学具准备：生备：上次课皮影绘画作品、剪刀、油性彩、针管笔、双面胶。师备：胶片、小铁丝、气球签
教具准备：课件PPT、幕布舞台、皮影人物、示范用具
五、教学过程
萝卜切条机
一、复习、导入
今天，我给大家带来了一位特别的朋友，他是谁呢？
（司马光）嗨！大家好，我就是传说中的砸缸王子司马光，我今天变身皮影小偶来和大家交朋友是因为我也和你们一样最近迷上了
皮影，可是我错过了同学们上次学习皮影知识的课，谁能帮我补一补呢？ 2、皮影戏是艺人在幕后操纵皮影活动，并有说唱、乐队相伴。有声有地表演故事剧情。 3、皮影与其它如剪纸、雕刻、京剧、年画等传统艺术形式有许多相通相似的地方。
4、皮影戏是集文学、音乐、美术与表演为一体的综合民间艺术。
5、皮影戏起源于我国，北宋时期已经有文字记载，后流传到印度、泰国、缅甸、日本、德国等国家。
6、西方电影史学家称中国皮影是“有声电影的鼻祖”。
（司马光）哇！你们太了不起了，能学到这么多皮影知识，太谢谢大家了。今天我就是专程来和同学们一起继续学习——《皮影》（揭示ppt课题、板书课题）
二、发现
司马光小朋友可不是空手来的，他给大家带来了一段皮影戏，这是一段成都皮影。（视频）刚才的皮影戏精彩吗？里面好像还有川剧绝活“变脸”呢！
光工作站
焊接卡盘（司马光）对了，我今天来的时候看到同学们在做操，还偷偷学了两招呢！同学们想要看我做吗？那你们要和我一起做哦！
一二三四，二二三四。。。。。
和同学们做操可真好玩啊！听说你们上次课画了皮影，谁愿意带着你画的皮影上来和我一起玩呢？
生：（两人）
一二三四。。。咦，你为什么不做啊？不能动。
8300c
原因：能动、透明材质、安装操作杆
三、授新
原来真正的皮影并不是画出来那么简单，要做一个能动、能在幕布后面表演的皮影并不是一件简单的事。传统的皮影那工艺就更复杂了，老师今天还带来了一个真正的皮影，同学们想看看吗？
传统的皮影作品都是皮影艺人手工制作的、一辈辈的艺人祖传下来的。每一件作品都非常珍贵，市面上是很难买到的。我手中的这件皮影是我辗转了托了好多朋友才从一位老艺人那里借来的，想给同学们摸一摸、看一看，同学们一定要小心爱护哦！
怎么样，你们看出来了吗?它是用什么材质做的呢？
生答：
原来它是用牛皮做的，怪不得叫“皮影”呢！就是因为它的材质而得名的。
你能看出来皮影是怎么做出来的吗？它的工艺可复杂了！
生答：
师小结：制作步骤：选皮制皮、描样、雕镂、上、熨平、上油、组装订缀（ppt+板书步骤）
我特别想自己也来做一个皮影，可惜我没有那样的技术，也没有那么专业的材料和工具。只做出来一些像司马光这样的简易皮影。（展示简易皮影）
看你们都很喜欢的样子，老师愿意让你们近距离地研究它们，可是我会有一些问题需要你们解决。
观察桌上现有的工具材料有哪些？（ppt材料工具）（剪刀、胶片、铁丝、气球签、油性彩、针管笔、双面胶）它们在制作简易皮影的过程中能发挥什么作用？（分发小皮影）
1、画的工具：透明胶片、勾线笔
2、剪的工具：剪刀
3、涂工具：油性彩笔
4、组装工具：针管笔、小铁丝、双面胶、气球签
5、请同学总结一下简易小皮影的制作需要哪几个主要步骤呢？
画剪涂组装（板书）
wntc有同学们的帮助，我就来做一个简易皮影试试看。问题又来了，这里有一个画的皮影，我要做一个活动的皮影，就必须要分开画再组合，那我该怎样分、在哪里分呢？先来看一段视频，请同学们发现一下人物动作，主要是哪里在动。（视频俏夕阳片段）
请同学模仿视频里的部分动作，主要是哪里在动？
生答：
老师简单示范：拿出画好的皮影分析可以在哪些结构处分。
画：预留连接（没有连接点行不行？）
剪：留边（沿画线剪难度大且不漂亮）
涂：
组装：连接：（请学生分析用现有材料如何连接）针管笔扎洞，小铁丝穿过去两边都要扭一扭。
安装操作杆：（司马光向后转）双面胶剪贴在气球签上再粘在合适位置。局部假发
四、学生制作：
舞台在这里，同学们一定也想让自己设计的小皮影来表演一番吧？请同学们利用桌上现有的材料把上次课画的皮影做成一个能动、能表演的简易皮影。
五、展示
请同学们上来一句话表演
例如：“我就是传说中的砸缸王子司马光”
（分六组上台表演）
六、传承、延伸
皮影是我国独有的传统民间艺术，其实潜江皮影也是非常著名的，被称为是我们江汉人自己的“土电影”。我们来了解一下。（ppt）（潜江皮影戏迄今已有300多年的历史，是江汉人自己的“土电影”。皮影造型比四川、陕西、鄂东的皮影都要高大。唱腔以沔阳的渔鼓腔为主，又加入了花鼓戏的韵味。
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