蜜饯LH 教学内容
苏教版一年级数学上册第41-43页。
教学目标
1、通过动手实践、合作、交流自己得出并掌握10的组成。
2、掌握10的分与合。
3、通过练习，巩固10以内数的分与合。
教学重点难点
有序地掌握10的分与合。
教学准备
一体机、小棒
教学过程
一、学前准备
数数，从0数到10，再从10数到0。
二、探究新知
浆仓库
1、学具操作：10个玻璃球分一分，有几种分法？怎样分？
2、教学教材第41页例题。教师指导做第一个，学习10可以分成9和1。一体机出示并提问： ①观察上面画了几串珠子，数一数一共有几颗珠子？每串有几颗？ 教师把最左边的一颗珠子涂上颜。
提问：这10颗分成了几和几？（1和9）
引导学生说出：10可以分成1和9，所以1和9合成10。
电子设备制造教师顺着提问学生：顶喷
如果按此顺序，第二串珠子应该涂几个？（2个）
第三串呢？你能有次序地涂一涂，把每串珠子分一分吗？
②检查涂情况，让学生自己探索学习10的分与合。然后老师指导分一分，写一写。
小便冲洗阀③交流与学习。教师用一体机出示：
10（1、9） 10（2、8）
10（3、7） 10（4、6）
10（5、5） 10（6、4）
10（7、3） 10（8、2）
10（9、1）
三、巩固深化
1、做一做第1题，接受鲜花，谁对把花送给谁？
2、做游戏，火车钻山洞。
3、朋友。（同桌之间开展活动）
4、练习一独立完成。
四、布置作业手机支撑架
教材第42页练习四第3-4题。
五、板书设计
10的分与合
10 10 10 10 10
1 9 2 8 3 7 4 6 5 5
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