基于移动式结构的美术设计用教学用具

1.本发明属于教学设备技术领域，具体涉及一种基于移动式结构的美术设计用教学用具。

背景技术：

2.在美术设计教学的过程中，经常要用到展示架以便对美术作品进行展示教学，现有教学过程中，通常采用画架对美术作品进行展示，画板的大小一般时固定的、展示角度不便于调节，为了方便对不同大小的美术作品进行展示、满足不同情况下的教学需求，有时会将展示板设计为折叠式的结构，由于折叠式展示板的展开使用状态也是几个固定尺寸的展示板，因而不便于在展示板上设计安装画纸固定机构，使用不方便。

技术实现要素：

3.本发明的目的在于针对现有技术的不足之处，提供一种基于移动式结构的美术设计用教学用具，该教学用具中展示板的尺寸大小及展示板的展示角度调节方便。
4.本发明的目的是这样实现的：基于移动式结构的美术设计用教学用具，包括移动底座，所述移动底座的下表面上连接有移动机构，所述移动底座的上表面通过升降机构连接有支撑平台，所述升降机构与支撑平台之间通过旋转机构进行连接，所述旋转机构与升降机构之间通过水平转轴a旋转连接，所述旋转机构与升降机构之间连接有角度调节机构a，所述支撑平台的左右两端分别通过水平转轴b旋转的连接有展示板a和展示板b，所述展示板a和展示板b的结构相同，且所述展示板a和展示板b分别与支撑平台之间连接有角度调节机构b，所述展示板a和展示板b分别包括壳体，所述壳体的前后两端分别滑动的连接有辅助连接板，所述辅助连接板上连接有辅助支撑机构，所述展示板a和展示板b的前后两侧分别连接有弹性夹紧机构。
5.进一步地，所述旋转机构包括垂直支撑杆，所述垂直支撑杆的顶端与支撑平台的下表面旋转连接，所述垂直支撑杆的底端与升降机构的顶端通过水平转轴a旋转连接，所述垂直支撑杆与支撑平台之间还连接有定位机构，通过垂直支撑杆与支撑平台之间的旋转连接，可以移动底座固定的情况下根据教学需求对展示板a和展示板b的朝向进行调整。
6.进一步地，所述定位机构包括固定在垂直支撑杆外表面的固定限位板，所述垂直支撑杆的外表面固定限位板的上方设置有限位盘a，所述限位盘a与垂直支撑杆之间上下滑动连接，所述限位盘a的上表面上设置有限位齿牙a，所述限位齿牙a的截面形状为等腰三角形结构，相邻所述限位齿牙a之间插接有限位齿牙b，所述限位齿牙b固定在限位盘b的底端面上，所述限位盘b固定连接在支撑平台的下表面上，所述固定限位板与限位盘a之间设置有缓冲弹簧，在手动旋转支撑平台使其带动展示板a和展示板b相对于垂直支撑杆旋转的过程中，限位齿牙a不断地相对于与限位齿牙b上下滑动，通过限位齿牙a和限位齿牙b的配合可以大大减小由于意外碰触而导致支撑平台相对于垂直支撑杆旋转、进而影响教学进程的可能性。
7.进一步地，所述角度调节机构a包括蜗轮a和蜗杆a，所述蜗轮a固定连接在水平转轴a上，所述水平转轴a5与支撑平台4固定连接、与升降机构3旋转连接，所述蜗杆a与蜗轮a啮合连接，所述蜗杆a的两端分别与垂直支撑杆旋转连接，所述蜗杆a的一端连接有操纵手柄a，通过操作手柄a转动蜗杆a，使得蜗杆a通过蜗轮a带动水平转轴a旋转，从而对支撑平台的倾斜角度大小进行调节。
8.进一步地，所述角度调节机构b包括蜗轮b和蜗杆b，所述蜗轮b固定连接在水平转轴b上，所述水平转轴b与展示板a或展示板b固定连接、与支撑平台旋转连接，所述蜗杆b与蜗轮b啮合连接，所述蜗杆b的两端分别与支撑平台旋转连接，所述蜗杆b的一端连接有操作手柄b，通过操纵手柄b转动蜗杆b，使得蜗杆b通过蜗轮b带动水平转轴b旋转，从而对展示板a或展示板b的倾斜角度大小进行调节。
9.进一步地，所述辅助支撑机构包括设置在辅助连接板的外侧设置有若干辅助支撑条，所述辅助支撑条的长度方向与辅助连接板的滑动方向相垂直，所述辅助支撑条与辅助连接板之间通过导向机构进行连接，所述导向机构包括位于辅助支撑条中心位置处的主导向机构及位于主导向机构上下两侧的辅导向机构，所述辅助支撑条上还连接有自动复位机构及自动回缩机构，所述弹性夹紧机构分别固定在辅助连接板的外端位置处，根据需要展示的作品情况，通过推拉壳体前后两侧的辅助连接板可以分别对展示板a和展示板b的大小进行调节，在向壳体外部拉动辅助连接板的过程中，滑出壳体外部的辅助支撑条在自动复位机构的作用下向远离辅助连接板所在的方向移动，直至辅助支撑条的外端面与壳体的外端面相齐平，通过辅助支撑条可以对需要展示的美术作品进行辅助支撑；在向壳体内部推动辅助连接板的过程中，通过自动回缩机构可以带动辅助支撑条向辅助连接板所在的方向滑动，使得辅助支撑条可以顺利回缩至壳体内部。
10.进一步地，所述自动复位机构包括设置在辅助支撑条与辅助连接板之间的复位弹簧。
11.进一步地，所述主导向机构包括固定连接在辅助支撑条的内侧面上靠近中心的位置处的主导向轴，所述主导向轴与辅助连接板之间左右滑动连接，所述辅导向机构包括固定在辅助支撑条的内侧面上主导向轴上下两侧的辅导向轴，所述辅导向轴与辅助连接板之间左右滑动连接，所述自动回缩机构包括设置在壳体内侧面上的限位导向槽，所述主导向轴与限位导向槽之间前后滑动连接，所述主导向轴上远离辅助支撑条的一端固定连接有回位导向块，所述回位导向块位于壳体的外部，所述回位导向块上朝向限位导向槽中心的一侧采用斜面式的结构，所述辅导向轴上远离辅助支撑条的一端连接有复位限位块，通过主导向机构和辅导向机构可以为辅助支撑条相对于辅助连接板的滑动提供较好的导向作用，保证辅助支撑条相对于辅助连接板平稳移动，在向壳体内部推动辅助连接板的过程中，回位导向块上的斜面结构相对于壳体的前/后端面滑动，进而通过主导向轴带动辅助支撑条向辅助连接板方向移动，使得辅助支撑条可以随辅助连接板一起顺利回缩至壳体内部。
12.进一步地，所述壳体两侧的辅助连接板之间连接有同步反向移动机构，保证两辅助连接板在壳体两侧的同步反向移动，使得无论展示板a和展示板b的展开尺寸为多大，壳体始终可以保持较好的对中性。
13.进一步地，所述弹性夹紧机构包括与辅助连接板旋转连接的支撑架，所述支撑架与辅助连接板的旋转连接位置处安装有扭簧，通过扭簧可以使得支撑架的活动端可以自动
夹紧抵靠在辅助连接板上，从而自动夹紧展示板a和展示板b上的美术作品。
14.本发明的有益效果：1、本发明中的展示板a和展示板b分别由壳体和辅助连接板组成，通过壳体与辅助连接板之间的滑动连接可以对展示板的使用长度进行调节，以满足不同情况下教学展示的需求；2、本发明在辅助连接板上连接有辅助支撑机构，通过辅助支撑机构可以对美术作品进行辅助支撑，可以为需要展示的美术作品、尤其是未装裱的美术画作提供稳定、均匀的支撑，防止其由于背部大面积悬空或与展示板不接触而在有风的状态下容易发生破损，使其即使在有风的状态下也能保持较好的平整性；3、本发明中展示板a和展示板b分别与支撑平台通过水平转轴b旋转连接，在使用时，展示板a和展示板b既可以作为两个独立的展示板使用，也可以将其分别旋转至支撑平台上方，将展示板a和展示板b拼装成一个较大的展示板使用，其通用性更强；4、本发明中的展示板a和展示板b及支撑平台上分别连接有角度调节机构，通过相应的角度调节机构可以分别对展示板a、展示板b及由展示板a和展示板b组合而成的展示板的展示角度进行调节，以便达到较好的教学展示效果。
附图说明
15.为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案，下面将对本发明实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面所描述的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
16.图1是本发明基于移动式结构的美术设计用教学用具的结构示意图。
17.图2是本发明基于移动式结构的美术设计用教学用具中展示板a或展示板b的俯视结构剖面示意图。
18.图3是本发明基于移动式结构的美术设计用教学用具中展示板a或展示板b背面的结构示意图。
19.图4是本发明基于移动式结构的美术设计用教学用具中展示板a或展示板b正面的结构示意图。
20.附图标记说明：1、移动底座2、移动机构3、升降机构4、支撑平台5、水平转轴a6、水平转轴b7、展示板a8、展示板b9、垂直支撑杆10、固定限位板11、限位盘a12、限位齿牙a13、限位盘b14、限位齿牙b15、缓冲弹簧16、蜗轮a17、蜗杆a18、操纵手柄a19、蜗轮b20、蜗杆b21、操作手柄b22、壳体23、辅助连接板24、辅助支撑条25、复位弹簧26、同步齿轮27、同步齿条a28、同步齿条b29、主导向轴30、辅导向轴31、限位导向槽32、回位导向块33、复位限位块34、支撑架35、推拉操作杆。
具体实施方式
21.下面详细描述本发明的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附
图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。
22.在本发明的描述中，需要理解的是，术语“长度”、“宽度”、“上”、“下”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
23.此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
24.在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
25.为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。
26.本发明中的其中一个实施例中，如图1-4所示，基于移动式结构的美术设计用教学用具，包括移动底座1，所述移动底座1的下表面上连接有移动机构2，所述移动底座2的上表面通过升降机构3连接有支撑平台4，所述升降机构3与支撑平台4之间通过旋转机构进行连接，所述旋转机构与升降机构3之间通过水平转轴a5旋转连接，所述旋转机构与升降机构3之间连接有角度调节机构a，所述支撑平台4的左右两端分别通过水平转轴b6旋转的连接有展示板a7和展示板b8，所述展示板a7和展示板b8的结构相同，且所述展示板a7和展示板b8分别与支撑平台5之间连接有角度调节机构b，所述展示板a7和展示板b8分别包括壳体22，所述壳体22的前后两端分别滑动的连接有辅助连接板23，所述辅助连接板23上连接有辅助支撑机构，所述展示板a7和展示板b8的前后两侧分别连接有弹性夹紧机构。
27.本发明中移动底座1的上表面通过升降机构3连接有支撑平台4，且支撑平台4的两端分别连接有展示板a7和展示板b8，使用时，通过升降机构3可以对展示板a7和展示板b8的高度进行调节，所述升降机构3采用液压升降杆，当展示板a7或展示板b8分别作为独立的展示板使用时，通过角度调节机构b可以分别对展示板a7和展示板b8的倾斜角度进行调节，通过旋转机构可以对展示板a7或展示b8的朝向进行调节，或者对展示板a7或展示板b8在一定角度范围内进行旋转展示，以便达到较好的展示效果；展示板a7和展示板b8分别由壳体22和辅助连接板23组成，通过辅助连接板23与壳体22之间的滑动连接可以对展示板a7和展示板b8的使用长度进行调节，辅助连接板23上连接有辅助支撑机构，根据美术作品的展示需求，在将部分辅助连接板23拉出壳体22外部后，通过相应的辅助支撑机构可以对展示板a7和展示板b8上所展示的美术作品进行辅助支撑，防止由于美术作品背部大面积悬空或与展示板不直接接触，从而导致在有风的状态下使得美术作品容易被吹变形甚至破损，使美术作品即使在有风的状态下也能保持较好的平整性；对于尺寸较大的美术作品而言，若一个展示板a7或展示板b8无法满足其展示需求，可以分别将展示板a7和展示板b8旋转至支撑平台4的上方，使得展示板a7和展示板b8均旋转至水平位置处，此时展示板a7和展示板b8拼接
组成一个较大的展示板，以满足大尺寸美术作品的展示需求，然后通过角度调节机构a可以对展示板上美术作品的倾斜角度进行调节，通过旋转机构可以对美术作品的展示方向（如：横向或纵向）进行调节。
28.本发明中的其中一个实施例中，可以在展示板a7和展示板b8支撑平台之间连接旋转机构，通过旋转机构可以分别对展示板a7和展示板b8上美术作品的展示方向（如：横向或纵向）进行调节。
29.本发明中的其中一个实施例中，展示板a7和展示板b8拼接成一个大的展示板时，为了减小两者之间的缝隙，可以分别将展示板a7和展示板b8的内侧面的顶端设计为弧形的结构，以便于两者之间可以顺利的相对旋转。
30.本发明中的其中一个实施例中，如图1所示，所述旋转机构包括垂直支撑杆9，所述垂直支撑杆9的顶端与支撑平台4的下表面旋转连接，所述垂直支撑杆9的底端与升降机构3的顶端通过水平转轴a5旋转连接，所述垂直支撑杆9与支撑平台4之间还连接有定位机构，通过垂直支撑杆9与支撑平台4之间的旋转连接，可以在移动底座1固定的情况下根据教学需求对展示板a7和展示板b8的朝向进行调节，定位机构可以为垂直支撑杆9与支撑平台4之间的相对旋转增加一定的阻力，使其在没有外力推动的情况下可以保持相对静止，防止在教学展示的过程中，由于意外产生的微小外力而使得支撑平台4相对于垂直支撑杆9发生旋转。
31.本发明中的其中一个实施例中，如图1所示，所述定位机构包括固定在垂直支撑杆9外表面的固定限位板10，所述垂直支撑杆9的外表面固定限位板10的上方设置有限位盘a11，所述限位盘a11与垂直支撑杆9之间上下滑动连接，所述限位盘a11的上表面上设置有限位齿牙a12，所述限位齿牙a12的截面形状为等腰三角形结构，相邻所述限位齿牙a12之间插接有限位齿牙b14，所述限位齿牙b14固定在限位盘b13的底端面上，所述限位盘b13固定连接在支撑平台4的下表面上，所述固定限位板10与限位盘a11之间设置有缓冲弹簧15，没有外力作用时，缓冲弹簧15推动限位盘a11沿垂直支撑杆9向上移动使得限位齿牙a12与限位齿牙b14卡合在一起；当对支撑平台4施加外力使其绕垂直支撑杆9旋转时，在三角形限位齿牙b14中斜面的推动作用下，限位齿牙a12随限位盘a11一起沿垂直支撑杆9向下移动，直至该限位齿牙a12旋转至限位齿牙b14的另一侧，此时缓冲弹簧15会推动限位盘a11沿垂直支撑杆9向上移动使得限位齿牙a12与限位齿牙b14卡合在一起，之后不断重复上述过程，直至将支撑平台4旋转至指定位置。
32.本发明中的其中一个实施例中，如图1所示，所述角度调节机构a包括蜗轮a16和蜗杆a17，所述蜗轮a16固定连接在水平转轴a5上，所述水平转轴a5与支撑平台4固定连接、与升降机构3旋转连接，所述蜗杆a17与蜗轮a16啮合连接，所述蜗杆a17的两端分别与垂直支撑杆9旋转连接，所述蜗杆a17的一端连接有操纵手柄a18，通过操作手柄a18转动蜗杆a17，使得蜗杆a17通过蜗轮a16带动水平转轴a5及支撑平台4旋转，从而达到对支撑平台4的倾斜角度进行调节的目的。
33.本发明中的其中一个实施例中，如图1所示，所述角度调节机构b包括蜗轮b19和蜗杆b20，所述蜗轮b19固定连接在水平转轴b6上，所述水平转轴b6与展示板a7或展示板b8固定连接、与支撑平台4旋转连接，所述蜗杆b20与蜗轮b19啮合连接，所述蜗杆b20的两端分别与支撑平台4旋转连接，所述蜗杆b20的一端连接有操作手柄b21，通过操纵手柄b21转动蜗
杆b20，使得蜗杆b20通过蜗轮b19带动水平转轴b6及展示板a7或展示板b8旋转，从而对展示板a7或展示板b8的倾斜角度大小进行调节。
34.本发明中的其中一个实施例中，如图2-4所示，所述辅助支撑机构包括设置在辅助连接板23的外侧设置有若干辅助支撑条24，所述辅助支撑条24的长度方向与辅助连接板23的滑动方向相垂直，所述辅助支撑条24与辅助连接板23之间通过导向机构进行连接，所述导向机构包括位于辅助支撑条中心位置处的主导向机构及位于主导向机构上下两侧的辅导向机构，所述辅助支撑条上还连接有自动复位机构及自动回缩机构，所述弹性夹紧机构分别固定在辅助连接板23的外端位置处，根据需要展示的作品情况，通过推拉壳体22前后两侧的辅助连接板23可以分别对展示板a7和展示板b8的大小进行调节，在向壳体22外部拉动辅助连接板23的过程中，滑出壳体23外部的辅助支撑条24在自动复位机构的作用下向远离辅助连接板23所在的方向移动，直至辅助支撑条24的外端面与壳体22的外端面相齐平，通过辅助支撑条24可以对需要展示的美术作品进行辅助支撑；在向壳体22内部推动辅助连接板23的过程中，通过自动回缩机构可以带动辅助支撑条24向辅助连接板23所在的方向滑动，使得辅助支撑条24可以顺利回缩至壳体22内部。
35.本发明中的其中一个实施例中，如图2-4所示，所述自动复位机构包括设置在辅助支撑条24与辅助连接板23之间的复位弹簧25，通过复位弹簧25可以在辅助支撑条24完全滑出壳体外部且没有其它外力对其施加压力时，快速推动辅助支撑条24移动至与壳体22的外侧面相齐平的位置，以便对美术作品进行辅助支撑。
36.本发明中的其中一个实施例中，如图2-4所示，所述主导向机构包括固定连接在辅助支撑条24的内侧面上靠近中心的位置处的主导向轴29，所述主导向轴29与辅助连接板23之间左右滑动连接，所述辅导向机构包括固定在辅助支撑条24的内侧面上主导向轴29上下两侧的辅导向轴30，所述辅导向轴30与辅助连接板23之间左右滑动连接，在辅助支撑条24相对于辅助支撑板23左右滑动的过程中，主导向轴29及辅导向轴30沿辅助连接板23上的导向孔左右滑动，以为辅助支撑条24的移动提供稳定的支撑导向作用；所述自动回缩机构包括设置在壳体22内侧面上的限位导向槽31，所述主导向轴29与限位导向槽31之间前后滑动连接，所述主导向轴29上远离辅助支撑条24的一端固定连接有回位导向块32，所述回位导向块32位于壳体22的外部，所述回位导向块32上朝向限位导向槽31中心的一侧采用斜面式的结构，所述辅导向轴30上远离辅助支撑条24的一端连接有复位限位块33，在向壳体22内部推动辅助连接板23的过程中，回位导向块32上的斜面结构相对于壳体22的前/后端面滑动，进而通过主导向轴29带动辅助支撑条24向辅助连接板23所在的方向移动，使得辅助支撑条24可以完全回缩至壳体内部。
37.本发明中的其中一个实施例中，所述回位导向块32的水平宽度不大于辅助支撑条24的水平宽度，且回位导向块32上的斜面结构位于辅助支撑条24所对应区域的外部，如图2所示，当某一个辅助支撑条24移动至接近壳体前/后端面位置处时，由于回位导向块32上的斜面结构位于辅助支撑条24所对应区域的外部，所以当回位导向块32带动辅助支撑条24移动至其极限位置处时，辅助支撑条24的外侧端面正好与壳体22内部的空腔相对应，之后主导向轴29带动辅助支撑条24向壳体22内部滑动；为了减小美术作品与展示板之间的空隙，可以适当减小辅助支撑条24及回位导向块32上的斜面结构的尺寸。
38.本发明中的其中一个实施例中，所述壳体22两侧的辅助连接板23之间连接有同步
反向移动机构，保证两辅助连接板23在壳体两侧的同步反向移动，使得无论展示板a7和展示板b8的展开尺寸为多大，壳体22始终可以保持较好的对中性。
39.本发明中的其中一个实施例中，如图2和图3所示，所述同步反向移动机构包括旋转的连接在壳体22内侧面上的同步齿轮26，所述同步齿轮26上分别啮合连接有同步齿条a27和同步齿条b28，所述同步齿条a27和同步齿条b28分别与展示板a7和展示板b8中的辅助连接板23固定连接，所述同步齿条a27和同步齿条b28分别与壳体的内侧面前后滑动连接，通过同步齿条a27和同步齿条b28分别与同步齿轮26之间的啮合连接，可以保证展示板a7和展示板b8中的辅助连接板23的同步、反向移动。
40.本发明中的其中一个实施例中，如图2和图4所示，所述弹性夹紧机构包括与辅助连接板23旋转连接的支撑架34，所述支撑架34与辅助连接板23的旋转连接位置处安装有扭簧，通过扭簧可以使得支撑架34的活动端可以自动夹紧抵靠在辅助连接板23上，从而自动夹紧展示板a7和展示板b8上的美术作品。
41.本发明中的其中一个实施例中，如图1和图2所示，所述辅助连接板23的外端分别连接有推拉操作杆35，通过推拉操作杆35可以对辅助连接板23进行推拉操作，使用方便。
42.本发明中的其中一个实施例中，所述支撑平台4采用伸缩式结构，这样可以减小该教学装置所占用的存放空间。
43.以上仅为本发明的较佳实施例而已，仅具体描述了本发明的技术原理，这些描述只是为了解释本发明的原理，不能以任何方式解释为对本发明保护范围的限制。基于此处解释，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进，及本领域的技术人员不需要付出创造性的劳动即可联想到本发明的其他具体实施方式，均应包含在本发明的保护范围之内。

技术特征：

1.基于移动式结构的美术设计用教学用具，包括移动底座，所述移动底座的下表面上连接有移动机构，其特征在于：所述移动底座的上表面通过升降机构连接有支撑平台，所述升降机构与支撑平台之间通过旋转机构进行连接，所述旋转机构与升降机构之间通过水平转轴a旋转连接，所述旋转机构与升降机构之间连接有角度调节机构a，所述支撑平台的左右两端分别通过水平转轴b旋转的连接有展示板a和展示板b，所述展示板a和展示板b的结构相同，且所述展示板a和展示板b分别与支撑平台之间连接有角度调节机构b，所述展示板a和展示板b分别包括壳体，所述壳体的前后两端分别滑动的连接有辅助连接板，所述辅助连接板上连接有辅助支撑机构，所述展示板a和展示板b的前后两侧分别连接有弹性夹紧机构。2.如权利要求1所述的基于移动式结构的美术设计用教学用具，其特征在于：所述旋转机构包括垂直支撑杆，所述垂直支撑杆的顶端与支撑平台的下表面旋转连接，所述垂直支撑杆的底端与升降机构的顶端通过水平转轴a旋转连接，所述垂直支撑杆与支撑平台之间还连接有定位机构。3.如权利要求2所述的基于移动式结构的美术设计用教学用具，其特征在于：所述定位机构包括固定在垂直支撑杆外表面的固定限位板，所述垂直支撑杆的外表面固定限位板的上方设置有限位盘a，所述限位盘a与垂直支撑杆之间上下滑动连接，所述限位盘a的上表面上设置有限位齿牙a，所述限位齿牙a的截面形状为等腰三角形结构，相邻所述限位齿牙a之间插接有限位齿牙b，所述限位齿牙b固定在限位盘b的底端面上，所述限位盘b固定连接在支撑平台的下表面上，所述固定限位板与限位盘a之间设置有缓冲弹簧。4.如权利要求1所述的基于移动式结构的美术设计用教学用具，其特征在于：所述角度调节机构a包括蜗轮a和蜗杆a，所述蜗轮a固定连接在水平转轴a上，所述水平转轴a5与支撑平台4固定连接、与升降机构3旋转连接，所述蜗杆a与蜗轮a啮合连接，所述蜗杆a的两端分别与垂直支撑杆旋转连接，所述蜗杆a的一端连接有操纵手柄a。5.如权利要求1所述的基于移动式结构的美术设计用教学用具，其特征在于：所述角度调节机构b包括蜗轮b和蜗杆b，所述蜗轮b固定连接在水平转轴b上，所述水平转轴b6与展示板a或展示板b固定连接、与支撑平台4旋转连接，所述蜗杆b与蜗轮b啮合连接，所述蜗杆b的两端分别与支撑平台旋转连接，所述蜗杆b的一端连接有操作手柄b。6.如权利要求1所述的基于移动式结构的美术设计用教学用具，其特征在于：所述辅助支撑机构包括设置在辅助连接板的外侧设置有若干辅助支撑条，所述辅助支撑条的长度方向与辅助连接板的滑动方向相垂直，所述辅助支撑条与辅助连接板之间通过导向机构进行连接，所述导向机构包括位于辅助支撑条中心位置处的主导向机构及位于主导向机构上下两侧的辅导向机构，所述辅助支撑条上还连接有自动复位机构及自动回缩机构，所述弹性夹紧机构分别固定在辅助连接板的外端位置处。7.如权利要求6所述的基于移动式结构的美术设计用教学用具，其特征在于：所述自动复位机构包括设置在辅助支撑条与辅助连接板之间的复位弹簧。8.如权利要求6所述的基于移动式结构的美术设计用教学用具，其特征在于：所述主导向机构包括固定连接在辅助支撑条的内侧面上靠近中心的位置处的主导向轴，所述主导向轴与辅助连接板之间左右滑动连接，所述辅导向机构包括固定在辅助支撑条的内侧面上主导向轴上下两侧的辅导向轴，所述辅导向轴与辅助连接板之间左右滑动连接，所述自动回
缩机构包括设置在壳体内侧面上的限位导向槽，所述主导向轴与限位导向槽之间前后滑动连接，所述主导向轴上远离辅助支撑条的一端固定连接有回位导向块，所述回位导向块位于壳体的外部，所述回位导向块上朝向限位导向槽中心的一侧采用斜面式的结构，所述辅导向轴上远离辅助支撑条的一端连接有复位限位块。9.如权利要求6所述的基于移动式结构的美术设计用教学用具，其特征在于：所述壳体两侧的辅助连接板之间连接有同步反向移动机构。10.如权利要求1所述的基于移动式结构的美术设计用教学用具，其特征在于：所述弹性夹紧机构包括与辅助连接板旋转连接的支撑架，所述支撑架与辅助连接板的旋转连接位置处安装有扭簧，所述支撑架的活动端抵靠在展示板a和展示板b的外侧表面。

技术总结

本发明属于属于教学设备技术领域，具体涉及一种基于移动式结构的美术设计用教学用具，包括移动底座，移动底座的下表面上连接有移动机构，移动底座的上表面通过升降机构连接有支撑平台，升降机构与支撑平台之间通过旋转机构进行连接，旋转机构与升降机构之间通过水平转轴A旋转连接，旋转机构与升降机构之间连接有角度调节机构A，支撑平台的左右两端分别通过水平转轴B旋转的连接有展示板A和展示板B，展示板A和展示板B的结构相同，且展示板A和展示板B分别与支撑平台之间连接有角度调节机构B，展示板A和展示板B分别包括壳体，壳体的前后两端分别滑动的连接有辅助连接板，辅助连接板上连接有辅助支撑机构，展示板A和展示板B的前后两侧分别连接有弹性夹紧机构；该教学用具中展示板的尺寸大小及展示板的展示角度调节方便。示板的尺寸大小及展示板的展示角度调节方便。示板的尺寸大小及展示板的展示角度调节方便。