设备铭牌
制作教学目标：
（1）知道活动（生活）应该遵守规则，规则应当公平。 （4）激发学生在生活中进行探索的兴趣。
教学准备：游戏模型
教学过程：
（一）规则：
以班级同学愿意演猪八戒的同学比较少引入规则，在讨论的基础上得出规则必须公平，规则人人应该遵守。
（二）分工：
以刘翔与姚明谁去摘大树上的果子和到5公里以外买东西引入合作时分工应该合理，应根据每个人不同的能力。
（三）规则的运用：
（1）学习游戏规则。
道口报警器（2）对照游戏规则对游戏模型进行评价。
（3）对其中一个正确的模型计分。
（4）根据游戏规则确定工种，并进行合理分工，说明分工的理由。
（四）垒棋游戏：
无感电阻器（1）教师巡视指导，学生可请教老师。
（2）困难的小组可以参观别人。
（3）参观成功的垒棋小组，并重新建构。
（4）计算得分，并评价。
（五）探究拓展：
提供数学模型，对垒棋结构进行比较和探究，布置课外作业（可对棋子进行粘合），进行垒棋模型比赛，以得分多的为优胜。
电磁炮制作（六）小结：要发挥自己的优点，守规则，多探究。
板书结构：
棋子的妙用垒棋游戏
制作糖果盒
规则公平遵守
分工合理特长
游戏守规探究
活动记录单垒棋游戏：
活动一评分：——————————活动二评分：——————————活动三评分：——————————编织袋颗粒
规则公平遵守
分工合理特长
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