每当看着幼小的孩子入学后握笔做作业的痛苦，我们就在思考：用什么方式可以让孩子学得快乐点、轻松点，又能满足他们爱玩的天性呢
翻看了很多数学教育和传播史方面的书籍，这些书让我们豁然开朗，原来在教科书之外，数学别有洞天：数学是可以玩的，游戏从来没有离开过数学。 于是，我们将游戏和数学结合起来，把一、二年级的数学知识点加以整合，设计以扑克牌为主，飞行棋、蛇棋等游戏为辅的数学课堂游戏。而在课表上，我们的数学课也明确地标注成数学游戏。 我们将数学游戏分为两大类：知识性游戏，比如扑克牌、飞行棋、蛇棋等游戏；益智性游戏，比如拼摆类、聪明格等游戏。
知识性游戏根据小学一、二年级数学教材的内容精心设计，以北师大版数学教材为例，归纳一、二年级“数的认识”及“数的运算”知识点如下：
| 步进梁式加热炉 册别 | 数的认识 | 数的运算 |
一年级上 | 10以内数的认识。 理解符号＞、＜、＝的含义，10以内数的比较大小。 20以内数的认识及比较大小。 | 认识加法和减法。 10以内数的加法和减法。 20以内数的加法。 20以内数的不退位减法。 |
一年级下 | 100以内数的认识及比较大小。 | 20以内数的退位减法。 100以内数的加减法。 |
二年级上 | | 100以内数的连加、连减、加减混合运算。 防盗电子狗乘法的认识和乘法口诀。 除法的认识和用口诀求商。 |
二年级下 | 万以内数的认识及比较大小。 | 有余数的出发。 万以内数的加减法。 直流电机编码器 |
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根据以上知识点，我们开发了63个知识性游戏。同时，我们结合一、二年级孩子所学的知识和智力发展情况，还开发、收集了古今中外的25个益智性游戏。
课堂游戏教学时，我们把知识性游戏和益智游戏穿插进行。根据益智游戏的难度，我们会安排3-4周的时间玩一种益智游戏。每玩一种游戏，教师会讲解并示范游戏的玩法，孩子们尽情享受着游戏带来的快乐。过一段时间后，孩子们也可以根据自己的实力挑选对手，在游戏与比赛中感受成功的喜悦。
下面按照知识版块，与您分享一、二年级部分知识性游戏的详细内容。
加减篇
数的认识
“我见过你”（★）
【用具】一副扑克牌，共计54张牌。
【人数】2人或4人。
【规则】
（1）两人合作，洗牌，把扑克牌洗均匀，叠整齐，背面朝上，从上往下翻牌。
（2）第一盘学生A翻牌，两人抢答。大声说出扑克牌的名字，要说出花和数字，如方片3、梅花K、黑桃6等。一副牌用完，这一盘游戏结束，最后各自数出自己得到多少张牌，得牌多者获胜。 （3）第二盘再由学生B翻牌。每一盘的结果都要记录。
5以内的加减法
性引诱
钓鱼（★）
【用具】一副扑克牌中的A-5、大小王，共22张牌（A当作1使用，大小王为万能牌）。
【人数】2人或3人。
半夏去皮机【规则】
（1）学生玩5的钓鱼游戏。将22张牌点数朝上，分散摆在桌面上。
（2）采用猜拳决定谁先玩。学生A钓两张扑克牌，点数相加的和是5，大声说出算式。正确，就获得这两张牌；错误，不得牌。如钓到2、3，就大声说“钓2+3=5”，得牌2张。钓到王和1，就要说明“王”作“4”，然后大声说“钓4+1=5”。
（3）轮流进行，学生B也按照这样的规则玩牌。直到剩下的扑克牌凑不到5，宣布这一盘游戏结束。学生各自数出获得的张数，记录在表中。本游戏玩三盘后，确定胜负。
10以内的加减法
幸运星（★）
【用具】飞行棋棋盘、不同颜的飞机共2架；扑克牌A-9，共36张牌（A当作1使用）。内外网文件交换
【人数】2人。
【规则】
（1）拿出一张扑克牌做主牌，点数朝上，剩下的牌洗好叠成一摞，点数朝下，用大家喜欢的方式决定翻牌的先后顺序。
（2）学生A翻出一张牌，并将翻出的牌与主牌的点数相加（或相减），大声说出算式和得数，并根据得数走棋，得数是几，就走几步，算错的不能走。两位学生交替进行。如主牌是4，翻到3，玩加法游戏时，就大声说“4+3=7”，走7步；玩减法游戏时，说“4-3=1”，走1步。
（3）如果翻到的两张牌，相加得数超过10，不会算的可换牌，把数大的牌放回一叠扑克牌的最底下，再翻一张牌继续算。能算出来的给予奖励——多走2步，也可以不接受这个奖励。
（4）谁的棋子先飞到终点，这一盘谁就获胜。三盘两胜，确定胜负。
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