教 学 设 计
一、教学目标
1. 知识目标：孩子们通过本次飞行棋游戏，了解飞行棋的游戏规则，加深对数字大小的认识，以及培养孩子们的决策能力和合作精神。 2. 能力目标：让孩子们在游戏中体验到计策的重要性，锻炼孩子们的思维能力和逻辑思维，提高他们的解决问题的能力。
鱼苗孵化设备3. 情感目标：为了让游戏更有趣味性，还要加强孩子们的合作能力和交往能力，使孩子们在游戏中积极向上，愉快快乐的交流。
二、学情分析
孩子们学龄前，他们追求的就是一种美好和融洽的人际关系和游戏交流。故此，这个年龄段的孩子更喜欢玩有趣、简单和参与性较高的游戏。游戏可以促进孩子们的交流和合作，
让孩子们在游戏中互动，共同成长，调节情感。在游戏的过程中，可以激发孩子不断探索、总结经验的能力，提高孩子的观察力、反应力、思维能力等。
三、教学重点和难点
重点：让孩子们初步了解飞行棋游戏规则和数字大小关系，加深对计策的理解和认识。
难点：在保证孩子们参与度的前提下，让孩子们明白飞行棋游戏规则和数字的大小关系。
四、教学方法和教学手段
方法：游戏教学法。
手段：投影仪、黑板、飞行棋棋盘、骰子、标注车子、图片、单词卡片。
五、教学过程
1. 游戏介绍
（1）投影仪上展示飞行棋棋盘图片，学生根据图片自行猜测游戏规则。
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（2）志愿者上前展示飞行棋棋盘，并解释相关规则。
2. 游戏练习
（1）黑板上展示数字大小关系图，帮助学生更好地了解飞行棋游戏中数字的数量关系。
（2）学生自己组成两队，每队人数没有要求，通过抛骰子的方式，轮流推动自己车子前进。推动车子的数字，就是抛骰子后的数字。
3. 游戏规则的再强化
云盘控（1）在游戏中如何利用计策
人防系统（a）抽到“飞机场”必须要起飞。
（b）飞机场、医院等场所可以保护75分以上车子不受攻击。
（c）如果有车子比较靠前，例如到了终点的前一个格，可以选择“降落”，那么只要后面的车子落在同一格，就会把车子撞回到飞机场。
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（2）有一点很重要需要重点强调，当你有大的点数可以走，但是如果对面靠得太近，你必须要留着小的数字，确保使对面车子落在您的车子上。
4. 游戏结束
（1）先到终点（108格）的人获胜，不过还要再拍一次骰子，如果后面的人摝上了这个人，就一起飞回起点。
六、反思和总结
在这个游戏中，孩子们既体验到了游戏的趣味性，提高了孩子们的思维能力和逻辑思维，同时也增强了孩子们的社交性和自信心。此外，还要在游戏的过程中，引导孩子们不断尝试和总结，从而不断提高游戏中的决策能力和合作精神，为他们今后的成长打下扎实的基础。
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