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十路抢答器

信息与电气工程学院

课程设计说明书

（2009 /2010学年第2学期）

课程名称：电子技术课程设计

题目：智能十路抢答器

专业班级：自动化08-5班

学生姓名：

学号：

**** * ***

铸造涂料设计周数：两周

设计成绩：

09年 7月 3日

1、课程设计目的

2. 设计任务与要求

3. 单元电路设计与参数计算和器件选择

4. 总框图和各器件原理图分析

5. 详细系统设计

6. 实际操作部分

7. 课程设计参考资料

8. 课程设计心得

一、课程设计目的地下水位监测

开发课程设计，主要目的是训练学生在电子技术理论的基础上综合设计能力，电子线路的安装，调试能力和创新能力，通过查阅资料，优选方案，设计电路。安装调试，撰写设计报告等过程，使学生从各个环节综合运用理论知识，系统精神和理论联系实际的学风，加强学生工程实践能力的训练和培养。培养大学生建立电子技术设计的思想和基本框架。电子设计的基本原则，设计方法和基本步骤，电子线路的组装和调试，电路的测试及故障分析。

二、设计任务与要求

1、抢答器同时供10个代表队比赛，分别用10个按钮K1-K10表示。

2、设置一个系统清除和抢答控制开关K0，该开关由主持人控制。

结经机3、抢答器具有定时抢答功能，且一次抢答的时间由主持人设定（如30秒）。当主持人启动“开始”键后，定时器进行减计时，同时扬声器发出短暂的声响，声响持续的时间1秒左右。

4、参赛选手在设定的时间内抢答，抢答有效，定时器停止工作

5、如果定时时间已到，无人抢答，本次抢答答无效，系统报警并禁止抢答。

三、单元电路设计与参数计算和器件选择

序号	原件名	原件数量
1	CD4017	2
2	CD4013	sis压片2
3	LM555	2
4	开关	缘11411
5	电阻	若干
6	二极管	12
7	三极管	12
8	发光二极管（红）	10
9	发光二极管（绿）古代蹴鞠用什么做的	10
10	电容	若干
11	蜂鸣器	1

本文发布于:2024-09-23 15:22:17，感谢您对本站的认可！

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