牧一征☆产业
万能夹具潘祝卿
（江西理工大学文法学院江西赣州341000）
摘要：校园文创产品作为一种新的文创产业形式想要登上市场的舞台，就必须解决他所存在的诸多问题，同时作为一种商品，它也应该有和所有文创商品同样该有的一种商业模式来支撑它长久的发展。否则它便只是一个短暂的只有情怀的乌托邦热潮，转瞬即逝，本文针对校园文创产品的重产品轻营销、产晶形式老旧提出了一系列的问题，并且给出了解决的方案。 关键词：文创行业；校园文创产业；商业模式
dr探测器基金项目：江西理工大学2019年创新创业项目（编号:DC2019-082）
一、校园文创商业模式的定义
近年来，随着我国各项支持政策的出台与市场的不断升级变化，国内文创产业更迎来迅猛发展，模式也
趋于完善与多元化。文化创意产品逐渐成了一种具有消费性的商品，相关单位也陆续开始推动、落实还有办理有关文化创意产业的事宜，因此以文创之名所推出的商品及举办的活动不计其数。
如今，文化创意产品行业十分突出，在校园里，文创产品也如雨后春笋一般涌现，但校园的文创产品却存在着很多不可避免的问题。在许多行业与领域对文化创意产业及其与相关产业融合发展的大力支持下，近年来，我国文化创意产业发展十分迅速“文创+科技”、“文创+旅游”、“文创+商业”成为我国文化创意产业发展的典型商业模式。校园文创产品作为一种商品，它也应该有和所有文创商品同样该有的一种商业模式来支撑它长久的发展。否则它便只是一个短暂的只有情怀的乌托邦热潮，转瞬即逝，那么校园文创产品需要面对哪些不可避免的商业上的问题呢？
二、校园文创商业模式具有的问题
由于纵观目前国内大学的文创产品发展.有刚起步的，也有趋向成熟、并具有一定产品序列规模与开发设计规划的，总体上来看都展现了对校园文化传播、历史资源挖掘愈加关注的强烈意愿。同时，高校文创产品的发展也具有天然的局限性.即受众面较小，销售渠道非常有限，并且大多数校园文创产品的设计主体都是设计的学生.他们多偏看重于文创产品的设计与外观，并不注重产品的运营。南昌大学的文创的属于高校里文创产业发展得较早的高校，但是早期的“微忆南大”工作室虽然作品的种类很丰富，
交警制服形式样式很多。但由于并没有做什么过多的宣传，导致产品一直处于“展览”状况。直到后期工作室的成员们开始线上线下同时进行宣传营销，南昌大学的文创才开始覆盖校园。这样的例子体现了一个鲜明的问题，校园文创产品很多虽然设计好，但是有些传播面却有限.设计方不能仅仅只局限于产品，还需要在设计过程中考虑一定的宣传与营销。
黑发液兰州大学110周年校庆，学校首家校园文创店在城关校区西区齐云楼的一楼大厅正式开业，大圆环的顶灯设计.通敞明亮的长方形展示大厅，高低错落的货架和展台，丰富新奇的文创产品吸引了不少学生和老师还有游客走进店内。除了校园文创实体店外，“兰大文创店”网上商城也已在微店小程序中同步上线运营，为广大师生和各地校友选买收藏兰州大学文化产品打造了更为便捷的平台。这一模式最早是诚品书店创始人吴清友在国内最先引领了“文创+商业”的创新商业模式.将诚品书店打造成了国内最早的文创书店。诚品书店围绕自己店里的文创理念进行营销，通过自己的文创产品与营销，让诚品书店不再只是一个书店，而变成了一个大型的文化体验馆，对于人们来说，吸引人的不再只是丰富的书籍，还有让人感兴趣的设计与文创。对于一些忙碌，浮躁，但仍旧想要追求精神上的丰富体验的人无疑变成了一个必去之地。情感经济时代来临，须用品牌文化渗透、刺激消费者情感与心灵，对自己形象与产品的营销，可以影响一个消费者之心情，从内心的印象，到达店内所经过途径，打开店门进到店内时音乐、商品摆设等等氛围，对消费者是否要购买商品诸多重要因素。利用带有情感的文创设计，让它的吸引力唤起人们的情绪，这样的店铺也会比单纯的书店更加吸引人。打造一个文化品牌，能够让文创商品的身份更加明确.提升它的附加值。
还有一些校园文化产品定位非常不明确，缺乏一些针对性。很多时候校园文创产品的销售产量并不高，有一个比较大的问题就是很多校园文创产品时开发定位就出现了偏差，产品的设计者对于产品所要面对的消费人、关注点等等，都没有进行过深入研究，只是根据一些现有的元素与背景，简单的制作一个图案之后简单复制在文创的产品，这种比较粗略的设计模式就导致了设计出来的产品不够有特，设计者在产品定位上的考量欠缺导致设计者无法做出兼有文化和商业素质的产品。
这些都无疑向我们说明了，想要做好校园文创，不能仅仅只是局限于设计，还需要考虑文创产品的营销与宣传，必须对面对的受众对象有一个精准的定位.消费者受众者太少，设计的产品也会变得空洞，逐渐失去市场。
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