课题序号 | 9 | 授课班级 | 1314 | |
授课课时 | 2 | 授课形式 | 复习 | |
聚烯烃弹性体授课章节 | ||||
教学目标 | 知识目标 | 掌握棘轮机构的组成、工作原理，熟悉其应用。 | ||
技能目标 | 通过本节学习，能综合应用本节知识计算。 | |||
情感目标 | 通过本节学习，培养学生自主探究能力。 养生面膜 | |||
教学重点 与难点 | 重点:棘轮机构的工作原理。 难点：棘轮机构的计算。 | |||
教学方法 | 讲授法、演示法、导复教学法 | |||
煤矿井下用绞车教学资源 | 多媒体设备、习题资源、高考大纲 | |||
板书设计 | 10、棘轮、槽轮机构的运动形式？ 11、止回棘爪、锁止弧的作用？ 12、棘轮转角的调节方法？ 13、可变向棘轮机构如何变向?其棘轮、棘爪的齿形是什么？ 14、双动式棘轮机构工作特点？ 15、齿式和摩擦式棘轮机构特点？ 16、牛头刨床横向进给机构包括哪些传动机构，它们的顺序是什么？ | |||
教学环节与主要内容 | 具体教学目标 | 教学活动 |
学生准备： 10、棘轮、槽轮机构的运动形式？ 11、止回棘爪、锁止弧的作用？ 12、棘轮转角的调节方法？ 13、可变向棘轮机构如何变向?其棘轮、棘爪的齿形是什么？ 14、双动式棘轮机构工作特点？ 15、齿式和摩擦式棘轮机构特点？ 16、牛头刨床横向进给机构包括哪些传动机构，它们的顺序是什么？ 复习引入： 分析近几年高考有关棘轮的考点。 复习知识： 10、运动形式：主动件的连续回转→从动件周期性时动时停的单向运动。 11、使静止可靠、防逆转 12、改变摇杆摆角大小（实质为调节曲柄长度） 改变遮板位置（实质为遮住棘爪的有效行程中的部分轮齿） 13、可变向棘轮机构：棘爪提起并旋转180°后再放下。棘轮的齿形对称（矩形、等腰梯形）、棘爪齿形对称（或单边楔形） 14、双动式棘轮机构：摇杆往复摆动一次，棘爪拉动或推动棘轮两次。 15、金桥通联轴器齿式棘轮机构：机构简单、运动可靠，运动平稳性差、有刚性冲击，噪音大、磨损大，不宜用于高速运动，可起超越作用，棘轮转角可调。 摩擦式棘轮机构：传动平稳、无噪音，转角无级调节，易打滑而传动精度不高。常用作超越离合器。 16、牛头刨床横向进给机构：齿轮传动→曲柄摇杆机构→棘轮机构→丝杆传动（螺旋传动） | 1、通过课前准备， 培养学生自主探究学习能力的培养。 2、了解棘轮机构的运动形式。 3、棘轮如何改变摇杆摆角大小。 4、了解棘轮机构特点 5、了解牛头刨床横向进给机构的应用。 | 学生活动：课前准备 教师：点评 学生：讲解 |
教学环节与主要内容 | 具体教学目标 | 教学活动 |
例1：牛头刨床横向进给机构采用棘轮丝杆联动机构实现横向进给，已知丝杆的导程为16mm，要求机床进给量L=0.2—2mm，求：⑴棘轮齿数Z，棘轮最小转角及最大转角；⑵当进给量为L=0.8mm，应调整遮板遮住多少个棘齿？ 例2：牛头刨床横向进给机构采用棘轮丝杆联动机构实现横向进给，摇杆摆角30sky angel vol.92°，摇杆往复摆动一次推动棘轮转过5个齿，若丝杆导程为3mm。求：⑴棘轮的最小转角及齿数Z；⑵摇杆往复一次，刨床的横向进给量L。 例3：已知一打字机换行机构，棘轮带动的输纸皮辊直径为40mm，当棘轮每转过 3齿时，打字机移动的行距为6.28mm，则棘轮的齿数为多少?棘轮的最小转角为 多少？ | 6、掌握棘轮机构的计算。 7、通过例题分析，培养学生解题能力和自主探究学习能力。 | 教师：讲解 学生：听讲 教师：巡回指导 学生：解题、分析 |
教学环节与主要内容 | 具体教学目标 | 教学活动 | |
| 低voc 小结： 小结棘轮工作原理、组成及计算。 作业： 单招练习。 | |||
教学后记 | 1、反思棘轮近几年高考考点。 2、反思教学方法，以学生为主的教学方法。 3、反思教学重点的设置。 | ||
本文发布于:2024-09-21 18:34:38，感谢您对本站的认可！
本文链接：https://www.17tex.com/tex/3/174439.html
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系，我们将在24小时内删除。
| 留言与评论（共有 0 条评论） |
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议