《龙猫》观后感1
寒假观看了吉卜力工作室出品的《龙猫》，再一次被宫崎骏大师所征服。看宫崎骏的动画，那份童心与想象力是最让人着迷的。那憨态可掬的龙猫无疑是给孩子们最大的礼物，这部电影妙于在简单平凡的童话故事里，那一幅幅梦幻般的画面却足以使观众重拾久违的童心，孩子的梦想总是那么天真纯粹，美与善的交融在宫崎骏的画笔下得以完美的形态。 不同于现今流行的动画作品，《龙猫》是一部值得人们放慢脚步，细细品味的作品。片中对人物的刻画可谓入木三分，人物的表情，语言，动作都有鲜明的性格彩，给人以真实感。
“在我们乡下，有一种神奇的小精灵，他们就像我们的邻居一样，居住在我们的身边嬉戏、玩耍。但是普通人是看不到他们的，据说只有小孩子纯真无邪的心灵可以捕捉他们的形迹。如果静下心来倾听，风声里可以隐约听到他们奔跑的声音。”.
这是宫崎骏幼年时在家乡听到的传说，年少的他也曾经认真地在小径上等待，在草丛间寻汽车阻尼板
吧。长大后，他投身于动画制作，心中始终念念不忘乡下渡过的那段美好的时光，始终念念不忘这个为小孩子们编织的精巧的梦。在这种情绪的感召下“龙猫”问世了。
小女孩小梅和妹妹阿明跟随爸爸一起搬入了乡下的新居，“龙猫”的故事也在一片如画的田园风光中展开。由于爸爸经常要去医院探望有病的妈妈，两个女孩只得自己去认识周围这崭新的环境，乡下天空是那么蓝、空气是那么好，没有车水马龙的喧嚣声，没有了高高厚厚的水泥墙。在大自然的怀抱里，两个孩子体会到了以前从未感受过的欣喜。 薄鳅 于是在庭院里看见了搬家的小龙猫，看到了神秘高耸的老橡树，还有树洞里那一窝大大小小的龙猫。虽然像小山似的肥大，但一点儿也不让人害怕，胖胖的龙猫啊，你愿意交个朋友吗?
雨中，在公交车站看到了等车的你，依旧是胖胖的，矗立在雨中，爸爸的雨伞是不是能完全遮住你呢?还有那呼啸狂奔的猫BUS，坐在上面飞奔的感觉一定很好吧?
妈妈病情变化，不能回家。妹妹也走失在树林里，五月唯一能做的就是去老橡树，去拜托龙猫。坐在猫BUS上狂奔，奔过田野、奔过山岗，在这一刻孩子们感受到了树的呼吸，
听到了风的歌声。就像那次和龙猫初遇，就像那粒种子破土变成大树参天，这一切一切也许只是小孩子心底纯真的梦，亦真亦幻，倒映出美好的心声。
宫崎骏热爱描写自然，热衷于为孩子们编织梦想，整部“龙猫”带有其一贯的魔幻现实主义风格，利用一些自然景物切入到主角的意识流之中，让观者的心得到最真切的共鸣。宫崎骏说道
“日本这国家恩泽于四季多变，充满了丰富美丽的自然景。而《龙猫》就是选取了充满了大自然气的乡间作背景。”
“这个故事中场出现的古怪生物龙猫，在很久以前便悠然地住在森林的深处，从未在人前露面。这些年来，大自然看来受到很大的破坏，不过身边的花草树木、小河都仍是相互存在着。花、小石、昆虫等，其中有些外形不大美观的，不过也可以尝试用手触摸并细心观察。”
有机会去乡下看一看麦穗的舞蹈，听一听风的歌声，坐在木篱上静心倾听，说不定你也可以听到身旁的龙猫的呼吸
《龙猫》观后感2
喜欢宫崎骏的动漫，看见爱奇艺推荐《龙猫》就点进去看了，结果是看到泪眼婆娑，感同身受之外感动。
故事的情节是这样的，一个爸爸带了两个年幼的女儿搬家到偏僻的小乡村生活。也许是妈妈长期住院需要钱才搬到乡村里的，新搬的房子破旧不堪，门前的柱子摇摇欲坠。好在爸爸开朗乐观的性格影响了孩子们。
孩子们说看到家里有黑的怪物，爸爸则告诉她们，只要朝着幽灵哈哈笑，它们就会消失的。孩子们照做，真的黑怪物不见了。
大女儿小月要去上学，爸爸在家工作，留下小女儿小梅一个人在家玩。小梅在门口的树林里到一个树洞，在树洞里遇见了精灵龙猫，和龙猫做了好朋友。小月放学后回家不见妹妹，于是和爸爸一起小梅，在树丛里到了睡梦中的小梅。
小梅告诉龙猫的事，爸爸和说都想看看龙猫呢。
有一天，医院打来电报，正好爸爸去上班了，隔壁阿婆叫孙子勘大带小月去村上有电话的人家打电话给爸爸。得知妈妈好像病情严重了，不能回家看望孩子们了，于是四岁的小梅和吵了起来。
小梅不见了，小月急坏了，四处，阿婆也叫她的儿子和全村的人帮忙。勘大骑着自行车也帮忙，遇到小月还告诉她在河面上看见一个小女孩的凉鞋浮着。小月听了急的不得了，拼命跑，拼命跑想看看那只到底是不是妹妹的鞋子。
小月满头大汗的.跑到河边，村里的人都在河边河里用东西捞着。阿婆拿那只鞋子给小月看，小月一看不是妹妹的鞋子，就摊在地上了。阿婆抱住她，小月想起了什么，风一样的跑。
小月来到那棵大树下，对着里面说，妹妹小梅不见了，想要龙猫帮忙。天黑下来了，小月也不怕，她一心要到妹妹。侧搅拌
终于到了龙猫，龙猫带她上了一辆是一只很大很大的猫变得巴士，那猫有好多条腿，跑起来飞快。小月坐在车里，车里的坐凳都是毛绒绒的，很舒服。大猫跑上了树梢，跑上了
田耕，跑上了高压电线。一会儿就看见了小梅，小梅害怕的在哭，看见就扑上去抱住。
普通注塑机射咀头 小月带小梅坐上了猫车，开往医院方向。在树梢上停下来默默地看着爸爸陪妈妈说话。妈妈说自己一定要坚强，一定要好好的养病。然后要好好照顾两个女儿，要让一家四口人过上幸福的日子。
小月和小梅听了高兴的笑了，她们没有打扰爸爸妈妈，又坐着猫车回到村里，告诉阿婆她们，小梅到了。
我为什么会感动的哭呢，那是我有和她们一样的经历，当然没有精灵一说。
我小时候五六岁也有过离家出走的经历，原因也是妈妈，不过不是我的妈妈，是和我同岁的发小的妈妈。也很着急，四处我们。
扫路刷 村里的老少爷们都在河边上用网兜了抄我们了，以为我们淹死了。后来，不知道是谁想起了会不会在我发小的亲妈那里!于是妈妈就叫哥哥去发小的亲妈那里，还真到了。
七岁那年妈妈生病，爸爸照顾妈妈，家里没有大人，都是比我大几岁的照顾我，晚上给我讲故事，早上给我梳头，做饭。
这部剧虽然是卡通的，但让我想起了邻里的阿婆很关心我们，那时候的乡邻都很热心，淳朴，善良。谁家有困难都会热心的帮忙，不求回报。
《龙猫》观后感3
宫崎骏以清新怡人的田园风光、世外桃源般的生活场景，编织了一个属于孩子美丽的梦。善良的邻居、广袤的田野、舒适的生活，那是最令人心醉的地方。
这部动画的主角是妹俩个。一个懂事、一个顽皮，但都同样善良天真，具有属于孩子最宝贵的东西。会在妹妹任性的时候责怪她，却在妹妹跑丢的时候不知疲累的寻;而妹妹尽管年岁小不懂事，却也最懂得关爱辛苦的爸爸和生病的妈妈。她们充满稚气的孝顺和坚强足以打动每一个观者的心。在宫崎骏的电影中，女孩不止有孩子的聪明和善良，更有一种与生俱来对世界的博爱，而不是男孩子通常具有的破坏欲。
龙猫是日本传说中的一种神奇的生物，相传只有心灵纯净的人(也有说法是只有女孩)才能
见到它，它能带给孩子们快乐和幸福。刚刚战败的昭和30年代，悲观情绪笼罩在所有日本人，而象征吉祥的龙猫的出现，就意味着希望，它给两个小女孩带来的欢乐，恰恰是当时的日本最缺少的。宫崎骏发挥了他天马行空的想象力，将龙猫等一系列形象变成了既憨态可掬又灵性十足的动画人物，龙猫乘坐的公共汽车更是细致刻画，达到了一种具有梦幻感的现实，又是现实感的梦幻。
影片中小妹妹爬进树洞发现了沉睡中的大龙猫的情节，显然是向著名的童话作品《艾丽斯梦游仙境》致敬。艾丽斯掉进了兔子洞，现实与梦想世界之间，一直都存在着某些充满神秘彩的接口。因为孩子永远喜欢也敢于向未知世界前进，不管那里是什么。
妹俩到车站迎接上班晚归的爸爸一段尤为感人。当妹妹困的支持不住时，关切的将她背在身后，更是时不时抖抖身子，以防止妹妹掉下去。考究的细节描绘，使影片增不少。而大龙猫的又一次出现，一系列的细节动作也是让人捧腹。
这部影片注重刻画家庭、亲情和社会的温暖。一家人在新居共同打扫房间、泡澡盆的场景，以及妹俩两次看望妈妈、到车站接爸爸，再包括邻居对妹俩的照顾和关心，构建了一个极为理想化的世界。
宫崎骏在他所有的影片中都不遗余力的宣传着环保，这是大师最为人所称道的悲悯之处。树的意象随处可见，而本部影片中龙猫一家居住的那棵参天大树，虽着墨不多，然而安详宁静，仿佛是这个小村子的守护神一般。这部电影不像其他多部影片那样以触目惊心的自然破坏的结果震撼人心，而直接给观者最理想的家园，让人憧憬、使人向往。
日本电影音乐的大师久石让为该片所作的配乐洋溢着欢快的气氛，同时又极富亲情，而最基本的，当然还是招牌式的空灵与悠扬。
多功能电脑包 综合以上的分析又不难发现，近一个半小时的旅程，给人的只是无限的美好，没有破坏、没有阴暗、没有死亡，有的只是最为阳光和清雅的人和事，只是最直接也最深沉的爱，是最适合孩子看也最能让孩子接受的动画片。
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