一、教材分析
《创意纽扣粘贴画》是自选手工教学内容。本内容分为两个课时，第一课时学生自由选择将画画在画板上，如气球、树、花等；第二课时主要让学生认识了解纽扣，能运用彩的纽扣进行正确的粘贴，表现出物体的形象，且能用简短的语言表达自己的作品。学生能感知纽扣画的特殊装饰风格，体验创作的快乐。 二、教学对象
培智四班
三、学情分析
培智四班12人，分为两个层次，一层次为轻度智障5人，其中1人动手能力较强，但是偶尔会发脾气，4人有一定接受新事物的能力；二层次为中度智障7人，对于老师所教授的内容基本能掌握，接受的速度稍慢，其中2人无语言，1人动手能力差需要辅助。
四、设计理念
《创意纽扣粘贴画》以生活中的纽扣为装饰材料，让学生体会不一样的装饰风格，培养学生的美工粘贴技能，发展手眼协调，提高对艺术形式的感受能力以及审美情趣。
高粱红素五、教学目标
1、一层次：能运用彩的纽扣进行正确的粘贴，表现出物体的
形象，尽可能保持画面整洁；能用简短的语言表达自己的作品；
能感知纽扣画的特殊装饰风格，体验创作的快乐。
2、二层次：在口语、手势、动作辅助下能运用彩的纽扣进行
粘贴，表现出物体的形象。
六、教学重难点
重点：选择自己喜欢的纽扣进行正确的粘贴，大胆想象装饰画面，欣赏自己和他人的作品。
难点：正确的粘贴方法以及画面的整洁度
七、教学准备
气囊修复
范画、课件、彩纽扣若干、已构好图的油画布框若干、酒精胶若干、小盒子若干
八、教学过程
2、示范步骤
3、试一试
4、练一练
5、作业展评
6、小结(2)出示课件和实物-酒精
胶，酒精胶是胶水中的一
种，粘性非常好，少用
（3）出示课件和实物-学生
已经画好的图（树、气球、
花），今天我们要把纽扣粘
贴在画中
以树为例
（1）将画平放在桌面上
（2）打开纽扣盒，选出自
己喜欢的纽扣
（3）打开酒精胶。将胶水
瓶倒立，瓶口对准所要粘贴
的位置，挤出胶水轻轻平涂
（4）将纽扣轻放在上面即
可
（5）接着再次示范（请学
无叶片风扇生一起说步骤）
有没有同学想上来试一
试？
师指导
（1）粘贴示范画和出示
relay-spdt
课件
（2）提要求：用自己喜欢
的纽扣粘贴在自己
的画面中，如空白的
树叶、气球，花朵
（3）发放工具
（4）放轻音乐
（5）指导学生粘贴
师收回学生作品和工具，关
掉音乐。
同学们我们一起来看看你
们的作品好吗，哇，好漂亮
呀，这位同学可以上台来和
大家分享你的作品吗？说
说你做的是什么？
同学们，今天我们学习了用
纽扣来粘贴装饰画，是不是
非常特别、非常有创意？同
学们表现都不错，以后我们
2、学生认真观察老师的操作步
骤
学生一起说说步骤
3、学生举手上台尝试粘贴纽扣
（2个学生），其他学生观察以
上学生粘贴过程
4学生观看示范画，认真听要
求，领取工具，在音乐中按照
步骤进行粘贴创作
ca3660
5、学生将酒精胶盖好，纽扣盒
关好，放置在桌面上。简单介
绍自己的作品，说出自己的名
字，纽扣画的名称以及对画是
否满意等
其他学生认真听湿法炼锌
6、学生一起回忆本节课是用纽
扣做粘贴装饰画
通过老师做示范，学
生认真观察学习，为
后面的练习做准备
学生尝试粘贴教师
进行指导，让学生及
时参与
学生开始将纽扣粘
贴在自己的画面中，
教师巡回指导，这一
过程是本节课学生
的主要任务，也是学
生实际操作能力的
体现
学生欣赏自己和他
人的作品，也是感受
美、体验快乐的过程
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