几个初中物理实验的制作作者：孙柏龙kyx来源：《新课程学习·上》2013年第01期 使用身边随手可得的物品进行探究和演示各种物理实验，针对性比较强，能解决教材中的一些实际问题。我自制几个小实验，感觉很有趣，愿与同行共享。 [目的和要求]结构光三维扫描仪人造板热压机本实验是初中物理一个重要的演示实验，实验室提供的器材很不理想。要让学生清晰地观察到物体的下沉、悬浮和上浮现象并能反复使用。
[器材选择]2.5L饮水瓶，内装3/4的水，小试管一个，试管外包上红塑料薄膜（完全是为了便于观察），在试管口包一点小铁丝（能保持在水中竖直即可）。
[实验过程]如图一所示，小试管放入瓶中盖紧盖子，用手压瓶并适当控制旋压力的大小，可以观察到瓶内小试管上浮、悬浮和下沉现象。
[实验提示]控制施力的大小是实验成功的关键，它本身是靠改变自身重力来实现浮沉的，任何学生动手做都能成功。
二、气体压强与流速关系演示
[器材选择]电吹风一个，红乒乓球一个，剪掉底的1.25L矿泉水瓶一个。 [实验过程]装置如图二，a.用一档风吹，观察红乒乓球在空中的运动情况。b.用二档风吹，观察红乒乓球在空中的运动情况。c.用三档风吹，观察红乒乓球在空中的运动情况。三次效果很不一样，并可来回走动使球不掉下来。
功率测量 [实验提示]主要观察红乒乓球在空中的运动速度和幅度，还可以把矿泉水瓶倒置进行实验。
三、孔明灯的制作
如果按课本的材料制作很难成功，自重要很轻，还要做得很大，本人用其他材料做了一个，效果很好。
[器材选择]一个大的塑料袋，3米长的细竹丝，细铜丝约4米，棉花和酒精。
[实验过程]用细竹丝做成和塑料袋口一般大的环，直径约1.3米，用细铜丝在竹环圆心上做个小支架，在支架上放上沾有酒精的棉花，点燃后约5脚踩垃圾桶分钟就可以看到大塑料袋升起，具体可看图三。
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