卫生统计学习题,DOC

《预防医学》练习题——统计学方法
一、判断题:
1.对称分布资料的均数和中位数的数值一致。 ()
2.标准误是表示个体差异分布的指标。()
3.标准差大,则抽样误差也必然大。 ()
4.在抽样研究中,当样本含量趋向无穷大时,x趋向等于μ,Sx趋向等于σx。()
5.用频数表法计算均数,各个组段的组距必须相等。()
6.t检验是对两个样本不同样本均数的差别进行假设检验的方法之一。()
7.t检验结果t=1.5,可认为两总体均数差别无意义。()
8.两次t检验都是对两个不同样本均数的差别进行假设检验,一次p<0.01,一次0.01<p<0.05,就表明前者两样本均数差别大,后者两样本均数差别小。()
9.在配对t检验中,用药前数据减去用药手数据和用药后数据减去用药前数据,作t检验后的结论是相同的。()
10.确定假设检验的概率标准后,同一资料双侧t检验显著,单侧t检验必然显著。()
11.某医师比较甲乙两种方法的疗效,作假设检验,若结果p<0.05,说明其中某一疗法优于另一疗法;若p<0.01,则说明其中某一疗法非常优于另一疗法。( )
12.若甲地老年人的比重比标准人口的老年人比重大,那么甲地标准化后的食管癌死亡率比原来的率高。
( )
13.比较两地胃癌死亡率,如果两地粗的胃癌死亡率一样,就不必标化。( ) 
14.同一地方30年来肺癌死亡率比较,要研究是否肺癌致病因子在增强,应该用同一标准人口对30年来的肺癌死亡分别作标化。()
15.某地1956年婴儿死亡人数中死于肺炎者占总数的16%,1976年则占18%,故可认为2
0年来该地婴儿肺炎的防治效果不明显。()
16.小学生交通事故发生次数为中学生的两倍,这是小学生不遵守交通规则所致。()
17.若两地人口的性别、年龄构成差别很大,即使某病发病率与性别、年龄无关,比较两地该病总发病率时,也应考虑标准化问题。()
18.计算率的平均值的方法是:将各个率直接相加来求平均值。()
19.某年龄组占全部死亡比例,1980年为11.2%,1983年为16.8%,故此年龄组的死亡危险增加。()
20.比较两地的同性别婴儿死亡率时(诊断指标一致),不需要标准化,可直接比较。 ()
21.三个医院的门诊疾病构成作比较不可作x2检验。()
22.用甲乙两药某病,甲组400人,乙组4人,治愈数分别为40人和0人,要研究两药疗效差别,不可作x2检验。()
23.有理论数小于1时,三行四列的表也不能直接作x2检验。()
24.五个百分率的差别作假设检验,x2>x20.05(n´),可认为总体率各不相等。()
25.欲比较两种疗法对某病的疗效,共观察了300名患者,疗效分为痊愈、好转、未愈、死亡四级。要判断两种方法的优劣,可用x2检验。()
26.x2值的取值范围是x2≥0。()
27.x2值和t值一样,随着n´增加而增加。()
28.在x2值表中,当n´一定时,x2值越大,p值越小。()
29R×C表的x2检验中,p0.05,说明被比较的n个(n3)样本率之间。至少某两个样本间差别有显著性。()
30四格表资料作x2检验,四个格子里的数都不可以是百分率。()
二、选择题:
流水线称重1.x是表示变量值尼龙螺杆      的指标。
(1)平均水平;        (2)变化范围;            (3)频数分布;        (4)相互间差别大小。2.血清学滴度资料最常计算      以表示其平均水平。
(1)算术均数;        (2)中位数;            (3)几何均数;        (4)全距。
3.利用频数分布表演及公式M=L+i/fx(n/2-∑fL)计算中位数时     
(1)要求组距相等;    (2)不要求组距相等;    (3)要求数据分布对称;
(4)要求数据呈对数正态分布。
4.原始数据同除以一个既不等于0也不等于1的常数后     
(1)x不变、M变;(M为中位数)                (2)x变、M不变;
(3)x与M都不变;                            (4)x与M都变。
5.原始数据减去同一不等于0的常数后     
(1)x不变,S变;    (2)x变,S不变;        (3)x,S都不变;    (4)x,S都变。
6.根据正态分布的样本标准差,可用      估计95%常值范围。
(1)x±1.96S              (2)x±2.58S                (3)x±t0.05(n´)S        (4)x±t0.05(n大孔树脂吸附´)ip调度系统S
7.x和S中     
(1)x会是负数,S不会;(2)S会是负数;x不会;    (3)两者都不会;      (4)两者都会。
8.变异系数CV的数值     
(1)一定大于1;        (2)一定小于1;        (3)可大于1;也可小于1;    (4)一定比S小。9.总体均数的95%可信限可用      表示。
(1)μ±1.96σ;        (2)μ±1.96σx            (3)x±t0.05(n´)Sx                (4)x±1.96S。
10.来自同一总体的两个样本中,      小的那个样本均数估计总数均数时更可靠。
(1)Sx;            (2)CV;                (3)S;                    (4)t0.05(n´)Sx。
11.在同一正态总体中随机抽取含量为n的样本,理论上有99%的样本均数在      范围内。
(1)x±2.58Sx;            (2)x±1.96Sx;            (3)μ±1.96σx;      (4)μ±2.58σx
12.σx表示     
(1)总体均数标准误;                            (2)总体均数离散程度:
(3)变量值x的可靠程度;                        (4)样本均数标准差。
13.要减小抽样误差,最切实可行的方法是      摩托车雨棚>遥控机器人。
(1)增加观察数        (2)控制个体变异        (3)遵循随机化原则 (4)严格挑选观
察对象
14.如一组观察值的标准差为0,则     
(1)样本例数为0        (2)抽样误差为0        (3)平均数为0            (4)以上都不对
15.一组数据呈正态分布,其中小于x+1.96S的变量值有     
(1)5%                (2)95%                (3)97.5%            (4)92.5%
16.两组数据中的每个变量值减同一常数后作两个x差别的显著性检验       
(1)t值不变;      (2)t值变小;            (3)t值变大;            (4)t值变小或变大。
17.两组数据作均数差别t检验,要求数据分布近似正态       

本文发布于:2024-09-23 07:20:43,感谢您对本站的认可!

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