备课组别 | 电子 | 上课 日期 | 主备教师 | 授课教师 | |||
课题： | |||||||
教学 目标 | 1.掌握放大器概念 | ||||||
2.能对放大器的放大倍数进行计算 | 静电耳机|||||||
重点 | 掌握放大器概念 | ||||||
难点 | 能对放大器的放大倍数进行计算 | ||||||
教法 | 讲授法 | ||||||
教学设备 | 玻璃钢料塔一体机 | ||||||
教学 环节 | 教学活动内容及组织过程 | 个案补充 | |||||
教 学 内 容 | 一、新课导入 放大器：把微弱的电信号放大为较强电信号的电路。基本特征是功率放大。 二、讲授新课 扩音机是一种常见的放大器，如图3.1.1所示。 声音先经过话筒转换成随声音强弱变化的电信号；再送入电压放大器和功率放大器进行放大；最后通过扬声器把放大的电信号还原成比原来响亮得多的声音。 | ||||||
教学 环节 | 教学活动内容及组织过程 | 个案补充 | 发明网|||||
教 学 内 容 | 图3.1.1 扩音机框图 图3.1.2 放大器的框图 3.1.2 放大器的放大倍数 放大器的框图如图3.1.2所示。左边是输入端，外接信号源，vi、ii分别为输入电压和输入电流；右边是输出端，外接负载，vo、io分别为输出电压和输出电流。 一、放大倍数的分类 1．电压放大倍数 (3.1.1) 2．电流放大倍数 (3.1.2) 3．功率放大倍数 (3.1.3) | ||||||
教学 环节 | 教学活动内容及组织过程 | 个案补充 |
教 学 内 容 | 三者关系为 (3.1.4) 二、放大器的增益 增益G：用对数表示放大倍数。单位为分贝(dB)。 1．功率增益 GP=10lgAP(dB) (3.1.5) 2．电压增益 Gv=20lgAv(dB) (3.1.6) 3．电流增益 Gi=20lgAi (dB) (3.1.7) 增益为正值时，电路是放大器，增益为负值时，电路是衰减器。例如，放大器的电压增益为20dB，则表示信号电压放大了10倍。又如，放大器的电压增益为-20dB，这表示信号电压衰减到1/10，即放大倍数为0.1。 三、课堂练习 试求例3.1.1中放大器的电压增益、电流增益和功率增益 | |
教学 环节 | 教学活动内容及组织过程 | 地暖集分水器个案补充 |
教 学 内 容 大理石清洗剂 | 四、课堂小结 五布置作业 课后习题P50 3-2 3-3 | |
板 书 设 计 | 3.1.1 放大器概述 3.1.2 放大器的放大倍数 一、放大倍数的分类 二、放大器的增益 | |
教后札记 | ||
本文发布于:2024-09-23 20:10:04，感谢您对本站的认可！
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