《HSK标准教程》第一册第一课《你好》教案
一、课型：初级汉语综合课
三、教学对象：汉语入门者
四、 教学内容与目标：
重点句型：（1）你好！您好！你们好！
（2）对不起！没关系！
学生能够：
语音： （2）熟悉并正确朗读汉语的四个声调
（4）熟悉并正确朗读两个三声音节的连续变调
学生能够：
汉字：
（1）熟练认读本课生词
（2）掌握“— 、｜、丿、、、乀”五种笔画的正确写法
（3）独立书写独体字“一、 二、 三、 十 、八 、六”
学生能够：
功能： （1）打招呼、问候
（2）致歉
（3）表达原谅
五、教学重点：
（1）了解并掌握日常交际语
（2）熟练并正确朗读各声母、韵母和声调
（3）掌握“— 、｜、丿、、、乀”五种笔画的正确写法
六、教学难点：
（1）熟练并正确朗读各声母、韵母和声调
（2）了解汉语音节的声韵调拼合关系
（3）熟悉并正确朗读两个三声音节的连续变调
七、教学用具：图片、卡片、多媒体、flash工具
八、教学方法：语义归纳法、交际操练法、情景设置法。
九、教学时间：
全课共三课时，分为三讲，每讲一课时，约45分钟完成。
十、教学步骤：
第一课时 45分钟
1、导入(5分钟）：简单的问候语和图片，展示拼音卡片。
2、讲解（15分钟）：
语音
（1）声母
一个汉语音节通常由声母、韵母、声调三个部分组成。我们把一个音节开头的辅音叫作“声母”。例如han这个音节，声母是音节开头部分的“h”。汉语中一共有21个声母。本课声母：
教学用具：拼音卡片或挂图
声母，如： 韵母，如：
(2)、 韵母
一个汉语音节声母后面的部分叫作“韵母”，例如“hàn”这个音节，声母是开头部分的“h”，而韵母是后面部分的“àn”。汉语中一共有36个韵母。本课韵母：
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| i | u | ǜ | er |
a | ia | ua | | |
o | | uo | | |
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ai | | uai | | |
ei | | uei(ui) | | |
ao | iao | | | |
| | | | |
(3)汉语的声调
声调是汉语语音非常突出的特点，也是汉语音节必不可少的组成部分。汉语的基本声调有四个，分别是第一声（又叫阴平，用五度标音法表示，调值为55），第二声（又叫阳平，调值为35），第三声（又叫上声，调值为214），第四声（又叫去声，调值为51）。汉语的声调有区别意义的作用。例如声母m和韵母a组成的音节ma，由于声调的不同各个音节的意义也不同，如“mā 妈、má麻、mǎ马、mà骂”。
shēnɡ diào ɡē
声 调 歌 song
yī shēnɡ pínɡ ā á ǎ à
èr shēnɡ yánɡ ō ó ǒ ò
sān shēnɡ ɡuǎi wāi ē é ě è
sì shēnɡ jiànɡ ī í ǐ ì
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3、操练（20分钟）（详情请参照ppt）
教师可利用课本第3页的声调练习，组织学生进行朗读。
4、总结（3分钟）：
总结学过的声母、韵母及声调
5、作业（2分钟）：
（1）练习册相关练习：第2页／六
（2）朗读声母、韵母及声调
包装箱制作 6、板书设计：
14个声母、18个韵母、4个声调
7、教学反思：
语音部分是最难但也是最基础的东西，在教学过程中要考虑到学生的接受程度，举一反三。注意发现区分点并总结规律给学生。
第二课时 45分钟
1、复习(5分钟）：
用拼音卡片帮助学生复习上节课学习过的声母、韵母和声调。
2、导入(5分钟）：简单的问候语和图片，展示拼音卡片和音节连续变调的例子。
3、讲解（15分钟）：
1、汉语的音节
汉语的音节是汉语语音的基本单位，一个音节一般由声母、韵母、声调三部分组成。一般来说，一个汉字表示一个音节。例如：mā 这个音节，声母是m，韵母是a，声调是第一声，对应的汉字可以是“妈”，它的意思是“妈妈，母亲。汉语的一个音节可以没有声母，但是一定要有韵母和声调，例如：èr（二）。没有声母的音节叫做“零声母音节”。
（1）两个三声音节想连的连续变调
当两个第三声音节连续时，第一个音节近似读为第二声，即3+3变成2+3。比如，“你好！nǐ+hǎo ”读音变成“ní+hǎo”。但是注音时，要标原调。
2、课文讲解
4、操练（15分钟）（详情请参照ppt）
教师可利用课本第4、5页的单音节词语和双音节词语进行练习，引导学生注意音节个数的不同。
教师可利用课本第5页三声音节的连续练习，引导学生注意每个词语中两个三声音节实际发音的不同。
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●教师领读三段课文，要求学生跟读模仿。注意语音语调自然流畅。
●教师组织学生两人一组分角读课文，然后请个别学生朗读，检查朗读情况。
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