活动主题：幼儿园体育活动教案活动延伸
活动对象：3-5岁幼儿
活动时间：30分钟
活动目标：
1.通过体育活动的延伸，让幼儿能够感受到运动的乐趣，培养其对运动的兴趣和热爱。还原剂加药装置
buck电路图2.培养幼儿的协调能力、耐力和体质，提高他们的身体素质和健康水平，同时增强幼儿的自信心。
3.通过体育活动延伸，让幼儿了解到不同的体育运动项目，了解体育运动的文化底蕴和社交价值。
活动准备：
1.场地：幼儿园体育馆或室外活动场地。
2.器材：投球、跳绳、拍球等运动器材。
3.人员：活动指导者及助手。
活动流程：
1.热身活动：谁能胜任这件事？
游戏介绍：幼儿围成一个圈，轮流说出自己能够胜任的事情，同伴会反应出是否支持其胜任能力。例如：“我能够唱歌”，同伴会以大嗓门回应：“支持！”接下来，该幼儿跨出圆圈，并从意愿相同的幼儿中选一个当搭档，共同完成任务。
启发思考：运动与自信心
这个环节的目的是让孩子们从小体验到“自信心”的感觉。在对于做掉事情之前能够有自信，并且能够得到同伴的支持，这样就从小培养出幼儿在运动中的自信心，让他们的运动更顺畅更自然。
2.训练技巧：投篮+拍球
游戏介绍：分为两个小组分别进行投篮和拍球的运动项目，将两个项目的分数总和，决定获胜组队员的优胜劣汰。
启发思考：体育与文化底蕴
通过这个环节的拓展，让孩子们意识到体育运动并不仅仅是一种身体锻炼方式，更重要的是文化底蕴和社交价值。例如：通过让孩子们了解篮球或拍球等运动项目的起源、发展历程和背后的文化，使他们能够更好地理解体育运动、发挥出自己的潜力。
固态高频
3.游戏拓展：握手跳绳
游戏介绍：幼儿两两手握跳绳，首先一人跳绳，另一人在旁边拍手协助。每跳完五下，换另一人跳五下。跳绳结束后两人互相握手表示祝贺。
启发思考：耐力与合作
这个游戏的目的不仅是锻炼孩子的协调能力和耐力，更让他们意识到在运动中的合作的重
要性。并在跳绳结束后面临面的亲密接触，增强彼此的信任感。
移动UPS
4.活动总结：运动吧！蛮小人！
游戏介绍：幼儿齐声喊出“运动吧！蛮小人！”，一起舞蹈庆祝、互相击掌表示祝贺。
灌肠袋
启发思考：体育与生活
在 “运动吧！蛮小人！”平和而充满能量的口号下，对已参加的孩子进行总结， 缅怀他们与别人合作、分享和感知体育运动的宝贵经验。让他们意识到体育运动不仅是一种生活方式和体验，更是教育、文化和领导力的体现。
活动结论：
硅胶气囊
通过这个延伸的体育活动教案，幼儿能够在运动中感受到自信、合作与快乐，同时也让他们接触到各种运动项目的文化信息，在锻炼身体的同时获得文化和社交价值。我们希望，并相信这种运动的体验可以让孩子逐渐爱上运动，更重要的是让他们成为自信、有责任的、明智的、具有全球社交价值的领导者。
豫公网安备41160202000603
站长QQ:729038198
关于我们
投诉建议