《骨骼肌肉疾病作业》实训教学大纲
课程名称：骨骼肌肉疾病作业课程编号:N2110086
英文名称：OT for Musculoskeletal Dysfunction
课程性质:专业课
总学时：80 讲课学时：32 实验学时：48
学分：5
先修课程：正常人体解剖学、功能解剖学、骨科学、作业基础理论
一、实训课程性质、目的和任务
《骨骼肌肉疾病作业》是作业学的主要课程之一，是研究有关骨骼肌肉系统疾病的作业评定、，以使相应患者能最大限度地发挥其功能与能力参与日常生活与社会活动的一门课程。该课程实训课教学的主要目的是结合骨骼肌肉系统疾病的基本理论，通过教师演示和学生互相操作，让学生互相实践骨骼肌肉系统疾病的作业评定及作业方法，或通过个案分析和汇报，培养学生的临床推理能力和个案综合分析能力，培养学生的团队合作和以患者为中心的实践，培养学生作业计划的制定及作业的开展，培养合格的作业师。
二、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容
第一讲：烧伤康复
教学要求：
知识培养目标：
熟悉皮肤的生理结构、生理功能
熟悉皮肤的生理和病理愈合过程
掌握烧伤的定义，严重程度的评定（掌握三度四分法、Wallace九分法和中国九分法、手掌法，了解Lund-Browder Chart）
掌握不同时期瘢痕的区别，增生性瘢痕和瘢痕性疙瘩的区别
掌握烧伤不同时期的烧伤康复评定、康复及相应并发症的处理
了解高温对皮肤的损害，烧伤的流行病学、病理生理
了解烧伤的临床处理
了解压力、硅胶敷料的机制
远心扫描透镜实训技能培养目标：
通过实训课的学习，学生能够：
为不同时期、不同严重程度的烧伤患者开展烧伤康复评定、康复及相应并发症的处理
为烧伤患者适配和制作合适的压力衣（如袖套、手袜、袜子等）和支具 b2y实训设备和耗材：
床5张
桌5张
画图纸笔、剪刀
压力布和海绵衬垫
实训内容：
一、实训课1
1.烧伤的良姿位摆放学生讨论
2.烧伤良姿位摆放学生演示
3.教师小结和演示
4.瘢痕按摩教师演示
5.瘢痕按摩学生实操
二、实训课2
1.教师简单讲述压力臂套和压力手套的作用机制
2.测量制作时所需的数据
3.压力臂套和手套的画图演示
4.学生实操画图、测量、计算，并裁剪出压力臂套和手套。
5.教师解答疑惑并总结
三、实训课3
1.教师讲述压力袜的作用机制及制作原理
2.测量足部各部位的围度，长度等数据
3.压力袜的画图演示
4.学生实操，两人为一组，相互测量，画图、计算，并裁剪出压力袜
5.教师解答疑惑并总结
第二讲：支具理论与制作
教学要求：
掌握：
知识培养目标
掌握支具与矫形器的定义、功能
粉尘气溶胶发生器
掌握作业师在辅具适配中的角
掌握制作制作的流程及注意事项
熟悉支具的分类、构建原则
熟悉支具制作设备、材料及应用
实训技能培养目标
通过本次课的学习，学生能够：
初步了解低温热塑板材的特性
制作一个简单的支具（拇外展thumb Spica支具）
独立思考不同支具的构建
实训设备和耗材：
恒温水箱4个
支具制作工作箱4个
毛巾5条
低温热塑板材P1600一块
低温热塑板材K3205一块
画图纸笔
传动力工作室
实训内容：
实训课1：
一、学生自制支具的演示和讲解
二、教师模型支具的展示和讲解
1.展示和讲解支具的构建原则
2.展示和讲解支具相关解剖生理，生物力学与运动学原则及其他原则
三、教师展示和讲解支具制作设备及材料介绍
1.常用材料
2.常用辅助类物品
3.常用设备及工具（布置作业）
四、支具制作实操
1.教师演示thumb spica支具的画图方式、塑形和修改包装盒fonmoo
2.学生两两为一组互相制作支具
第三讲：肩部伤病的康复
教学要求：
知识培养目标：
复习肩部的解剖和生理基础
熟悉常见肩部伤病及诱因
掌握肩部伤病一般检查的内容及方法
熟悉红字体的特殊检查（方法、临床意义）
d570掌握红粗体字的特殊检查（方法、临床意义）
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