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塑料水嘴
2020年9月
目录
1.项目介绍 (2)
1.1项目描述 (2)
安装网1.2考核标准 (2)
2.1竞赛内容 (4)
2.2竞赛模块简述 (4)
2.2.1模块A：家庭照护 (4)
2.2.2模块B：日间照护 (4)
陶瓷灯头
2.2.3模块C：长期照护 (5)
2.2.4模块D：医院照护 (5)
2.3竞赛时间安排 (5)
2.4竞赛流程 (5)
tps54303.评判标准 (6)
3.1分数和成绩计算方法 (6)
3.1.1分值分配 (6)
3.1.2比赛成绩 (6)
3.1.3成绩排序 (6)
3.2评分标准 (6)
3.3客观和主观评分 (7)
3.3.1测量分（客观） (7)
3.3.2评价分（主观） (7)
3.4裁判员组成和分工 (7)
3.4.1裁判长 (7)
3.4.2裁判员 (7)
4.1场地 (8)
4.2竞赛设备和材料 (8)
4.3选手自带物品 (12)
5.项目特别规定 (13)
5.1赛前 (13)
5.2赛中 (13)
5.3违规情形 (14)
6.健康、安全和环保要求 (14)
6.1比赛环境 (14)
6.2安全教育 (14)
6.3环境保护 (14)
1.项目介绍
1.1项目描述
健康与社会照护的从业者是在不同的场合，包括家庭、日间照护中心、长期照护中心以及医院，直接为需要的个人和家庭提供整体照护的专业人员。通过他们对服务对象照护过程的实施，促进照护对象的生理、心理和社会健康，改善服务对象的生活质量，在这个过程中，注重与照护对象关系的建立、沟通和教育。 本文件参照健康照护工作实际，结合健康与社会照护世界技能大赛相关技术要求编制，含项目技术描述、竞赛试题、评判标准、本项目竞赛特别规定、常见违规行为的处罚、健康安全具体要求、设备设施安排及清单等。正式竞赛试题可做不超过30%的调整。未尽事宜，将在补充通知及赛前项目技术交流时予以说明。
1.2考核标准
健康与社会照护竞赛项目参照养老护理员国家职业技能标准高级工及以上技能要求，主要考核健康与社会照护从业者的组织管理能力、沟通和人际交往能力、解决问题能力。重点考核健康与社会照护的从业人员在家庭、日间照护中心、长期照护中心以及医院照护方面的职业素养和技能水平。
1.3选手应具备的能力
参赛选手应能够做到：
对照护对象保持专业而敏锐的观察能力；
维护良好的职业素养和专业的行为方式；
采用正确的方式与照护对象沟通；
尊重照护对象的自主权；尊重照护对象的文化和宗教信仰；
使用专业的沟通方式与理解和沟通障碍的照护对象进行交流；
以合理的方式与照护对象的家人进行专业和有效的沟通，确保以照护对象的需求为中心；
满足照护对象的自主性和需求，与同事、医疗人员、照护对象及其家人协商，确保为照护对象提供正确的照护类型和照护等级；
用有效的语言和书写记录方式与参与照护的同事和其他专业人员沟通；
正确记录患者信息，文书格式正确。
3解决问题、改革和创新能力
参赛选手应能够做到：
重视照护对象自身价值，了解照护对象兴趣爱好；
获得照护对象的信任；
帮助照护对象快速识别问题，采用“自我管理”的方法解决问题；
按照照护对象的问题和需求，优化照护计划，注意轻重缓急；
在处理照护对象问题的过程中，如果照护对象的问题超出自身的能力和权限，及时予以转介；
采用新的办法来提高照护对象日常生活自理能力，如使用辅助设备来帮助活动。
4评估需求和制定照护计划的能力
触摸调光ic参赛选手应能够做到：
对照护对象进行综合评估，准确判断照护对象的照护需要；
评估照护对象和家人的照护能力；
为照护对象制定照护计划；
确保所需的资源能够帮助照护计划的实施；
照护计划的制定应充分考虑计划的可操作性；
在实施照护前获得知情同意；
适时寻求医疗专业人士帮助。
5管理和提供照护的能力
参赛选手应能够做到：
促进和帮助照护对象的生理、社会和心理健康；
遵循相关法律和伦理的要求；
为照护对象构建积极的、促进健康的环境，提供安全的照护；
帮助照护对象满足清洁卫生的需求，并尊重和保护隐私；
在照护中考虑和最大程度利用照护对象的自身能力；
实施与文化背景习俗相适应的照护措施；
在本专业的实践范畴内，完成相关医疗任务，如急救、伤口护理、呼吸训练；
监测各种健康相关参数，如血压、脉搏、体温、血糖、疼痛、体重，并告知照护对象相关信息；
针对照护对象的常见风险采取预防性措施；
持续观察照护对象，迅速识别需要关注和医疗处理的新问题，采取紧急救护措施；
教育照护对象并促进其采取健康的生活方式，如规律运动、戒烟；
指导照护对象正确使用常见药物并了解、观察和预防副作用，指导照护对象正确管理和存储药物；
环视制作者
合理安排和调整计划，确保照护对象获得得到充分照护；
组织健康指导活动和康复锻炼活动，满足不同年龄组成照护对象的需求；
有效和高效地使用各种资源，提升照护对象的生活质量。
2.竞赛项目
2.1竞赛内容
本次竞赛不设理论考核，通过实操考核选手健康照护基础知识掌握情况以及动手操作能力和沟通交流能力。
竞赛案例选择以下四个竞赛模块：家庭照护、日间照护中心、长期照护和医院模块。采用单人比赛模式，通过给予的案例信息资料，在指定的场景中，利用现有的资源，由标准化患者配合，对其进行自主和独立的健康与社会照护，完成规定的任务。标准化患者应掌握基本的医学知识和疾病常识并进行培训。
2.2竞赛模块简述
2.2.1模块A：家庭照护
本模块重点评估在家庭场景下，服务对象的照护需要及选手完成相关任务的能力。服务对象处于居家状态，一般患有慢性疾病或者处于身心疾病康复期，要求选手按照要求上门为服务对象提供照护。根据案例描述和任务要求，由选手完成相应的任务，例如家庭环境的评估和相应的处置，居家健康生活方式的养成，自我管理和自我照护措施的指导，教会照护对象监测评估病情技能以及紧急情况的处理，心理支持等。
2.2.2模块B：日间照护
本模块重点评估在日间照护中心，服务对象的照护需要及选手完成相关任务的能力。服务对象由于某种原因到日间照护中心，要求解决健康和社会照护相关的问题。根据案例描述和任务要求，由选手根据案例需求完成相应的任务，例如血压、血糖、尿液监测等健康相关
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