实验3.8 集成运算放大器基本运算电路

实验3.8  集成运算放大器基本运算电路
一、实验目的
1)掌握由集成运算放大器组成的比例、加法、减法和积分等模拟运算电路功能。
2)熟悉运算放大器在模拟运算中的应用。
二、实验设备及材料
函数信号发生器、双踪示波器、交流毫伏表、数字万用表、直流稳压电源、实验电路板。
三、实验原理
集成运算放大器在线性应用方面,可组成比例、加法、减法、积分、微分、对数、指数等模拟运算电路。
1、反相比例运算电路 
反相比例运算电路如图3.8.1所示。对于理想运放,该电路的输出电压输入电压之间的关系为:
                  3-8-1
为减小输入级偏置电流引起的运算误差,在同相输入端应接入平衡电阻R´=R1||Rf。实验中采用10 kΩ100 kΩ两个电阻并联。
2、同相比例运算电路   
3.8.2是同相比例运算电路,它的输出电压与输入电压之间的关系为
                  3-8-2
R1时,Uo=Ui,即为电压跟随器。
3、反相加法电路
反相加法电路电路如图3.8.3所示,输出电压与输入电压之间的关系为
        3-8-3
        R´ = R1 || R2 || R
4、同相加法电路
同相加法电路电路如图3.8.4所示,输出电压与输入电压之间的关系为:
    剖沟机(3-8-4                           
5、减法运算电路(差动放大器)
减法运算电路如图3.8.5所示,输出电压与输入电压之间的关系为:                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
R1 = R2R´ = Rf时,图3.8.5电路为差动放大器,输出电压为:
            3-8-5
6、积分运算电路
反相积分电路如图3.8.6所示,其中Rf是为限制低频增益、减小失调电压的影响而增加的。在理想化条件下,输出电压Uo等于:
                            3-8-6
式中UC0)是t = 0时刻电容C两端的电压值,即初始值。
如果Uit)是幅值为E的阶跃电压,并设UC0= 0,则
                        3-8-7
此时显然RC的数值越大,达到给定的Uo值所需的时间就越长,改变RC的值,积分波形也不同。一般方波变换为三角波,正弦波则产生相移。
7、微分运算电路
实用微分运算电路如图3.8.7所示,其中R1是为抑制高频噪声干扰而增加的,而Cf可起改善微分波形的作用,通常称之为加速电容。
微分电路的输出电压正比于输入电压对时间的微分,一般表达式为: 
        3-8-8
利用微分电路可实现对波形的变换,输入矩形波时变换为尖脉冲,输入为对称三角波时变换为方波。
四、实验内容
注意正、负电源的接法,并切忌将输出端短路,否则将会损坏集成块。信号输入时先按实验所给的值调好信号源再加入运放输入端。
1、反相比例运算电路测量(验证性实验)
如图3.8.1所示连接实验电路,检查连线正确无误后方可接通电源。
分别输入f =1kHzUi =50 mV100 mV150 mV(有效值)的正弦波信号,用毫伏表测量UiUo值,用示波器观察并记录其中一组UiUo的波形,记入表3-8-1
3-8-1  反相比例运算电路测量数据记录                 f =1kHz
Ui
/mV火筒式加热炉
Uo
/mV
Uop-p
/mV
Au
ui uo波形
测量值
理论计算值
ui 
                     t   
uo                     
t
50
100
150
Au 测量平均值
相对误差
2、同相比例运算电路测量(验证性实验)
按图3.8.2连接实验电路。实验步骤同上,将结果记入表3-8-2
3-8-2  同相比例运算电路测量数据记录                     f =1kHz
Ui
/mV
Uo
/mV
Uop-p
/mV
Au
ui uo波形
测量值
理论计算值
ui 
                  t     
uo                     
环己甲酸t
50
100
150
Au 测量平均值
相对
误差
3、反相加法运算电路测量(验证性实验)
按图3.8.3正确连接实验电路。输入信号采用图3.8.8所示电路获得的直流信号源UAUB。注意实验中必须使  |UA+UB| < 1VUAUB可为不同数值,不同极性)。             
用数字万用表测量输入电压UAUB及输出电压Uo,记入表3-8-3,注意输出与输入电压波形的相位关系。
 
3-8-3  反相加法运算电路测量数据记录
理论计算值
相对误差γ
U/V
U/V
U裂隙水o  /V
U橡塑模具o  /V
4、减法运算电路测量(验证性实验)
按图3.8.5正确连接实验电路。采用直流输入信号,要求同实验内容3,记入表3-8-4
    3-8-4  减法运算电路测量数据记录
理论计算值
相对误差γ
U/V
U/V
U/V
U/V
5营养块、积分运算电路测量(验证性实验)
按图3.8.6所示,正确连接积分电路。分别取f =1kHz,峰值为2V的方波作为输入信号Ui,双踪示波器同时观察输入、输出信号波形及相位关系,记录波形及参数。
6、微分运算电路测量(验证性实验)
按如图3.8.7所示,正确连接微分电路。分别取f =1kHz,峰值为0.5V的方波作为输入信号U
i,双踪示波器同时观察输入、输出信号波形,记录波形及参数。
五、预习要求
1、复习集成运算放大器线性应用电路的工作原理和电路分析方法。
2、熟悉实验内容,推导实验中各电路输出电压的计算公式。
3、确定综合应用实验(实验内容7)设计方案。
六、实验报告
1、画出实验电路图,整理实验数据及波形图。
2、如果实验结果与理论值有较大偏差,试分析其可能的原因。
七、思考题
1、在集成运算放大器线性应用电路实验中,要求Ui |UA+UB| < 1V,为什么?
2、在积分电路(图3.8.6)中,输入信号频率有什么要求?说明电路中Rf的作用。
3、在微分电路(图3.8.7)中,输入信号频率有什么要求?说明电路中Cf的作用。

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