【考点解读】
1、掌握短语的结构特点，明确结构类型，并能辨别常用短语在不同语境中的特点。 2、考查的主要形式：（1）选择填空式；（2）结合具体语境简答表述式。其中以选择题居多。
【学习目标】 掌握短语的结构特点及类型，会辨别短语的类型。
【学习过程】
一、温故知新
1、并列短语
结构特点
由两个或两个以上的 名词、动词或形容词 组合而成，词与词之间是并列关系，中间常用 顿号或“和、及、又、于、并”等连词
结构类型
（1）名+名 文化教育 今天或明天
（2）动+动 调查研究 愿意并实行
（3）形+形 光辉灿烂 庄严肃穆
（4）代+代 我和他 这样那样
（5）数量词+数量词 四面八方
注意：
（1）并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。如：和我（名+代）
（2）并列短语一般前后可以互换位置。如：工厂、农村
我、你、他
（3）有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定的次序。
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县
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2、主谓短语（主语一般是名词或代词；谓语一般是动词或形容词）
结构特点
由表示陈述和被陈述关系的两个成分组合而成，表示被陈述的对象是主语，用来陈述的是谓语。
结构类型
（1）名+动 觉悟提高 （2）名+形 阳光灿烂环氧树脂涂层
（3）代+动 同学们唱歌 （4）代+形 她郁闷
（5）名+名 明天国庆节
注意：
（1）主语可以回答谓语“谁”、“什么”； 谓语可以回答主语“怎么样” 。
（2）有的动词（如：给、送、教、告诉、等）可以带两个宾语。这样的宾语叫双宾语。离动词近的叫近宾语，离动词远的叫远宾语。
例如：给我笔 教你一首歌
3、偏正短语（前面的词语修饰、限制后面的中心词语，它们之间是修饰与被修饰的关系）
结构特点
由名词、动词和形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语，名词前头的修饰成分是定语，动词、形容词前头的修饰成分是状语。
结构类型
（1）定+中（名、代） （祖国）大地 （一朵）茶花 （前进的）步伐
（2）状+中（动、形） 【很】好看 【独立】思考 【慢慢】走
注意：
（1）前偏后正，“偏”修饰、限制“正”
（2）“的”是定语的标志，“地”是状语的标志
4、动宾短语
结构特点
由动词与后面受动词支配的成分组合而成，受动词支配的成分是宾语。
结构类型
动词+宾语 消灭敌人 放下包袱 发展生产 进行斗争
注意：
宾语是回答动词“谁”“什么”“哪儿”的。
5、后补短语
结构特点
由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语。
结构类型
（1）动+补 看<清楚> 拿<起来> 跑<得快 >
（2）形+补 机灵得<很> 密得<不透气 > 漂亮<极>了
注意：
（1）以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语
（2）结构助词“得”是补语的标志
温馨提示：
(1)搭配要得当。如主谓短语中的主语和谓语，动宾短语中的动词和宾语，偏正短语中的定语、状语和中心语；
(2)并列要恰当。如并列短语中表示并列的几种事物、几种动作行为或几种性状，使用时要注意其关系，有交叉、包含关系的则不能并列。
二、小试牛刀
1、比较判断短语类型
经济发展（ ） 历史悠久（ ）
发展经济（ ） 悠久历史（ ）
描写景物（ ） 市场繁荣（ ）
景物描写（ ） 市场的繁荣（ ）
表达见解（ ） 我的弟弟（ ）
表达的见解（ ） 我和弟弟（ ）
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2、判断下面的短语类型
天气晴朗 发挥作用 仔细翻阅
丰功伟绩 打扫干净 美好回忆
整理桌子 打击敌人 舒活筋骨
认真讲解 歌颂春天 黑得发亮
差得很远 一粒种子 手舞足蹈
灵魂深处 性格和蔼 灯火辉煌
整修一新 积累经验 狂风暴雨
三、真题再现
1、（2011青岛中考）根据理解，回答问题。（3分）
鲁迅先生在《故乡》一文中写道：“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。”
这段文字中，句中“萧索的”与“荒村”之间的关系属于________________的关系，构成了____________短语。“我的心禁不住悲凉起来了。”一句中的主语是_____________。
2、（2012青岛中考）根据理解，回答问题。（3分）
云还没铺满天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。风带着雨星，像在地上寻什么似的，东一头西一头地乱撞。北边远处一个红闪，像把黑云掀开一块，露出一大片血似的。风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。一阵这样的风过去，一切都不知怎么好似的，连柳树都惊疑不定地等着点什么。又一个闪，正在头上，白亮亮的雨点紧跟着落下来，极硬的，砸起许多尘土，土里微带着雨气。几个大雨点砸在祥子的背上，他哆嗦了两下。
文段中“他哆嗦了两下。”一句中的“哆嗦了两下”属于 （ ）短语， 其中“两下”的词性是（ ）。
3、（2012潍坊中考）
④如何能做到遇事有耐心？我想，冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。冷静的 心态能让你对事物有最理性的认识，它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定：弱小时韬光养晦，强大时乘胜追击。而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，能让你目标恒定，坚定自己的步伐，不到最后，决不言败。就像《士兵突击》中的主人公许三多，虽然先天条件并不优越，但在“不抛弃，不放弃”的信念支撑下，默默工作，坚韧执著，最终到达成功的彼岸。
请把第④段画线部分改成与“目标恒定”结构类型一致的四字短语 ，并说明这样改的好处。（3分）
4、（2013枣庄中考）下列短语的结构与“武松打虎”相同的两项是（2分） （ ）
A黄果树瀑布 B范进中举 C过零丁洋 D最后一片叶子 E狱中书简 F唐雎不辱使命 G留
高增益天线学巴黎 H绞刑架下的报告
5、（2014潍坊中考）下列各组短语，结构类型不同的一项是（ ）
A雄伟壮丽 根深蒂固 廉明公正 舍生取义
B非常坚强 自知之明 万贯家私 长途跋涉
C精力充沛 盛气凌人 夸父逐日 愚公移山
D敬畏生命 包罗万象 鼎力相助 不见天日
6、（2014青岛中考）
三味书屋后面也有一个园，虽然小，但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁，静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了，先生在书房里便大叫起来：—
“人都到那里去了！”
烟雾过滤器 人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。
这段文字选自课文《从百草园到三味书屋》，文中“最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁”一句的宾语部分是 ；“人们便一个一个陆续走回去”一句中，“走回去”的短语结构类型是__________。（2分）
7、（2015年潍坊中考）下列短语，与“我的老师”结构类型都相同的一项是
A．潍坊的风筝 恭敬地鞠躬 一代天骄
B．打扫得干净 黑土地肥沃 夜半更深
C．愉快地学习 美丽又善良 保护环境
D．唱歌的哭了 急得团团转 荡然无存
四、拓展巩固
1、下列词语中结构不相同的一项是（ ）
A仁慈恻隐 纯洁高尚 断章取义 融会贯通
B绽放异彩 领悟要旨 巩固胜利 战胜敌人
C全面衡量 热切盼望 苏州园林 美好心愿
D身材高大 香气四溢 激动不已 愚公移山
2、依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组： ( )
A战斗里程 慈祥目光 红得耀眼 前途无量
B蔚蓝天空 相差很远 巍峨高大 红日东升
C最后一课 美丽温柔 谋求发展 战果辉煌
继电器封装
D光辉业绩 纷纷议论 美观大方 路途遥远
3、下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是： ( )
A科学技术 B坚持真理 C会议结束 D高兴起来
4、下列短语结构各不相同的一项是（ ）
A星光闪烁 电闪雷鸣 学习文化 努力工作
B夜幕低垂 广阔天空 热爱祖国 校园生活
C遵守纪律 历史使命 阳光灿烂 人民公仆
D团结互助 山川秀丽 语文教材 勤劳善良
5、下面短语结构完全相同的一项是（ ）
A望着他们 抽根棒子 几根木棒 我们学校
B有气没力 皎洁无比 欢天喜地 膘肥体壮
C温一碗酒 疏导洪水 取出布带 战胜自然
D空气芬芳 傲然耸立 黑影晃动 祖国美丽
6、一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃，那汉去夺时，这客人
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