手机风波
最近，我们班上发生了一起矛盾，让我想起了那次手机风波。
那一天，我和朋友们一起放学，忽然发现沙盒旁边的小树丫上有个手机，我快乐地捡了起来。“你看，是iPhone！”我兴奋地向朋友们展示。
“别开玩笑了，哪有人丢iPhone？应该是假的。”其中一个朋友说。 调浆桶 “但是我插上充电器后，居然能开机！”我不相信是假的。
于是，我们拿着这个手机到了我们的班主任，把手机交给了她。但是，之后的事情才开始变得不可思议起来。钢管加工
几天后，在班主任的公告牌上出现了一个“失物启事”，里面详细地描述了失去了一部“价值连城”的iPhone，并表示会奖励拾到者。我当时想，这部手机为什么不到失主呢？山药开沟机>环模
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很快，我们班的风波就随着这个事件而引起了。有的同学认为，这个手机是偷来的，而有的同学认为，我们不应该把这个手机交给班主任。他们甚至为此争吵起来。
我对此感到很困惑。我们可以将手机交给学校，然后由学校到失主，这似乎很容易吧。但有些同学却不同意，他们认为，把手机交给班主任是不科学并且不道德的。我们不应该“偷窃”失主的财产，并且应该直接将手机还给失主。并且，有些同学说，手里拿着“失物启事”，却并不知道那位失主是否真的丢失了这个手机。
这个事件最终引起了校领导的重视。他们列出了几条规定，规定以后学生们应该如何遵守学校的行为准则，避免出现类似的矛盾和争执。
当然，最终在学校的协调下，这件事情得到了圆满的解决。失主拿回了他的手机，也向曾回他的手机的学生表示感谢。
这件事情给我教育很深。我们应该遵守良好的行为习惯和良好的道德法律，倡导公正，追求正义，不要轻易地破坏社会的平衡。
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