培养专业化职业化兼备的速录人才作者：孙秀英来源：《科学与财富》2015年第35期 摘 要：当下速录师这一新兴职业，一直位列热门、高薪榜的前列，被人看成是“指尖下的黄金职业”。一台笔记本和一台速录机，在速录师手指有节奏的敲击下，实现了会议毕，文稿出。使速记从手写速记直接跨越到计算机速记。真正实现了“实时听打录入”提高了汉字录入速度，减轻了文字处理工作强度。为提高会议、庭审、访谈、新闻的现场录入和各种办公领域文字处理能力起到了重要作用。渗透印章
关键词：速录师；专业化；职业化；速录人才
局部假发>人脸抓拍速录师是运用速录技术，从事语音信息实时采集并生成电子文本的人员。2003年劳动和社会保障部颁布了《速录师国家职业标准》。新标准对速录职业技能要求更高了。高级速录师由180字以上提高到了220字以上。正常人的语速每分钟200字左右，专业播音能够达到300字以上，因此高级速录师录入速度必须达到这一专业化标准。
微波真空烧结炉速录作为一项技能以在全国各大职业院校广泛开展。在与全国各职业院校、各行业机构深入交流和探讨的基础上，将以“培养专业化职业化兼备的速录人才”为育人目标，重新规划学生的学习内容，规范学生训练的各个环节，进行速录学员职业素养专题内容的开发与训练，打造速录师高素质的状态，提高速录人才的服务水平，实现速录人才的专业化和职业化应从以下几方面做起。 1 合理设置速录教学课程、注重教学方式和方法最终使学生达到利用速录机记录声音与文字同步的教学效果，实现速录专业化
1.1 地质建模速录课程设置应紧紧围绕“吸波培养专业化速录师”这个中心。速录是一项操作性极强的技能。速录课程设置的指导原则，一要按照《速录师国家职业标准》，二要符合社会对速录人才的实际需求。课程设置要根据社会需求、教学实际、不断进行修改和完善。要注意课程内容的完整性，理论知识和技能课相结合。专业课和讲座课相结合，教师讲授和学生练习相结合等。
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