七年级美术下册6学习服装的彩搭配教学教案人美版

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《学习服装的彩搭配》教学教案

教材版本 led灯罩	人美版		册次章节		根据14册第六课改编
课时	1课时		年级		七年级
学习者分析	1、学生会对本节课很感兴趣，服装与生活息息相关； 2、学生对服装虽不陌生，但利用废旧物品来设计环保服装就没有试过。
教学目标	1、知识目标：（1）了解绿环保材料；（2）掌握简单的设计制作方法。 2、能力目标：（1）将所学知识运用于生活中。充分发挥学生的创造设计能力和动手能力；（2）培养学生交流、合作、自主和探究学习和评价的能力。 3、情感目标：（1）丰富学生的课余生活，调动学生参加课外兴趣活动的积极性；（2）通过此次活动提高学生的环保意识和节约意识。
教学重点难点以及措施	1、教学重点：能利用现有的绿环保废旧材料设计制作成造型独特、款式新颖的服装。 2、教学难点：如何体现作品的绿、环保、创新。
教学准备	废旧材料、剪刀、粘胶等
多媒体教学环境	简易多媒体教学环境
教学环节	教学内容	活动设计		活动目标		媒体使用及分析
导入新课	老师穿着自制环保服装走上讲台，引起学生的关注。（1分钟）	播放学校去年艺术节时美术社团学生表演的环保时装秀的图片，激发学生兴趣，导入新课，板书课题。（2分钟）		创设情境，激发兴趣		良好
新课学习	1、欣赏图片，问：仔细观察，可以用哪些废旧物品来制作绿环保服装？ 2、制作环保服装需要准备的工具：剪刀、小刀、透明胶、双面胶、胶水、针线、订书机、各种自备材料等3、教师示范几个简单的做法，并让学生也试着做一个简单的事物。亲爱同学们，你有很强的想象力吗？你有很强的制作能力吗？你想通过自己双手创造美丽吗？你想让你制作的服装走向舞台吗？加工pcb板 4、说一说，在设计中要注意些什么？	学生汇报总结讨论环保服装的设计方法：折、堆、剪、贴、缝等等教师示范，学生跟着学做。学生总结归纳：大小尺寸、彩的搭配，款式的设计等。当然还要注意安全和注意环境卫生。		提高学生的动手能力；训练学生的想象力和创造力		多媒体课件展示，直观形象
实践创作	播放音乐，激发学生创作灵感。	我们以小组为单位，每组推荐一名模特儿，其他同学共同合作创作出一套造型独特、款式新颖的环保服装。		侧翻手机让学生走向讲台展示作品，增强他们的自信心。		多媒体播放音乐
总结展评	1、先播放一段环保服装秀的视频。 2、课外延生：讨论，我们的绿环保材料不仅可以用来制作服装，还可以用来做些什么？图片展示并总结：废旧物品不仅可以做服装，还可以做出很多东西，希望同学们下来多留心、多观察、多发现、多创造。 3，课堂小结，（2分钟）同学们，环保一直是我们倡导的话题，就让我们从我做起，从现在做起，从身边的每一件事做起. . . . .	学生感觉，然后各组派出模特儿到讲台和老师一起走时装秀，注意要全面展示自己的作品。		汽车电子防盗锁培养学生的观察能力，增强他们的环保意识。		气吹多媒体视频播放

要求：

1.请将您做好的教学设计以word 形式上传至平台，命名为姓名+教学设计名称；

2.请您保持自己作品的原创性，禁止从已有资源（网络、参考书等）的直接拷贝，原创性将作为评价的重要标准。

备注：

多媒体教学环境包括：

1.简易多媒体教学环境（由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主）；

2.交互多媒体教学环境（主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互）；

3.网络教学环境；

4.移动教学环境（例如使用手机、IPAD等）。

本文发布于:2024-09-23 19:21:56，感谢您对本站的认可！

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