对学校未来的期望手写信
篇1
光阴似箭，日月如梭，转眼间到了2060年，我已经55岁了，我十分怀念我的小学时光，经过45年的研究终于发明了一所学校。这是一所神奇的学校！操场有着吸引眼球的各种体育设施，有计录学生运动量的纳米检测仪，甚至还会说话告诉学生：“你的运动量很大，你不运动就等于浪费。”提醒学生要多做体育运动。 教学楼也别具一格，外型美观精致，楼外用太阳能装置吸收太阳，给课室发电。如果没有了太阳，还可以转化成吸收废气装置，来吸收资源。瞧，学生们只要说一声“我要去XX课室”，这个悬挂式电梯会立刻不费吹灰之力把你送到指定地点。课室里也是大有不同，黑板装有自动检测近视同学功能，如果有近视的同学能够检测到，并且有放大功能，同学们就能看得很清楚。桌子和椅子也都有防近视功能，如果同学们坐势不正确，它们就会滴滴地叫起来，提醒同学们不能低头太厉害。桌椅还有纳米医疗保健器材，专治同学们各种毛病。现在老师有了好帮手，可以用机器人上课。老师只要设定好教学内容、时间就可以了。
学生们只要戴上一个头盔，这个头盔可帮助同学认真学习，不做小动作。这些虽然是个想象，但是这个愿望一定会实现。
篇2汽车空调电磁离合器
小型塑料封口机
玻璃房子“小朋友，要不要去看看你未来的校园呀？”一个机器人出“现在我眼前。”好呀！好呀！我们现在就去吧！“
”叮咚“时光机的门开了，一座让我既陌生又熟悉的校园出现在我眼前。”咦，这里怎么那么像大自然呀！“”哦！这多亏了大自然进化器，它能把大自然的景象反射到校园里，看起来就很像大自然，有了它，同学们就能在美丽环境里学习了。“
我跟着机器人来到操场，呀！以前的跑道连影都不见了，取代的是一种新材料，踩上去软软的，如果下雨了，这种材料会吸收雨水，把吸收的雨水输送给植物们。夏天时，天很热，太阳光从天空上照了下来，真热！这种材料可能吸收阳光。到了阴天，再把这些阳光排放出来，大家就不用看着黑黑的天空而发愁了。一遇到地上潮湿，这种地面会再现防滑条，以免大家跑步时摔倒。
接着，我跟着机器人来到了课室，里面空空的，连桌子椅子都没有，我无意中碰了一个按钮，”咔、咔“一排排桌椅升了上来，”哇“我被这高科技吓倒了。这时，我看到了讲台上的椅子，哇，这把椅子软软的，上面有按摩器，可舒服了，这可让老师舒服多了。
”时间不早了，我们回去吧！“机器人在叫我了。”好吧。“我们上了时光机。
”蔡泓影，起床了，不然迟到了！“妈妈叫了我一声，我揉了揉眼睛，回想起昨天晚上的梦，心想：也许将来有一天，我们也能有这样的校园。
篇3
我们现在的课室灰尘到处都是，只要同学不小心敲到桌角，头上就会流出红红的血，而且老师每次擦黑板时，粉笔灰都会落到地上。
但是你们不用担心，现在的课室和未来的课室已经与众不同啦，那么未来的课室是什么样的呢？
未来的课室和现在的课室差不多，但是功能就不一样了。首先是黑板，老师在黑板上用粉
笔写了字，想擦掉，可以不用黑板擦来擦，只需要在黑板旁边的按钮上，上面写了消失和返回、消灭的字样，按一下，字就消灭了，要是同学想要再看一遍，就按返回。
我们现在不都会忘掉本子吗，不用担心，因为桌面有电脑，电脑里有所有课程的课。这样就不用带书包了，如果要上语文课，就点语文，课文就出来了，而且也不用带笔，鼠标就是笔。
电灯也有奇特之处，人在，过30秒就开灯，不在，30秒后就自动关灯。桌子不管怎么弄，都不会弄疼我们。车流量统计
如果是春天夏天，窗户会给我们送来凉爽的风，如果是秋天冬天，就会给我们温暖。
甲烷制氢
还有墙壁可别小瞧哦！是春天，就会出现万紫千红的景，是夏天，就会出现游泳的场景，是秋天就会出现果子丰收的景象，是冬天就会出现下雪的景，随着一年四季的变化而变化。
未来的课室真神奇！
篇4
“叮铃铃”上课铃响了，我赶紧跑进课室。咦？这课桌去哪儿了？老师怎么还没来？我管不了这么多了，马上了座位坐下。啊，桌上有一颗按钮？看着同学一个一个地按下去，我也迫不及待按了下去。一台崭新的电脑出现在眼前！接着，一位老师的头像在电脑中说话了：“翻开课本。”课本？在哪儿呀？“按一下附件。”一个好心的同学说。果然，我轻轻一点，一本投影似的书本落在我的手中。真神奇，以后可不用带沉重的书包、书本来学校了！
然后，老师开始讲课，我专心地听着偶尔用手做做笔记。只要在“书本”上划一下，想写什么都可以。又过了不久，下课了，这时四周是一片树林！原来，校长怕学生用眼过度，还制造了一片绿。突然，我发现桌边有一盆点心，就是下课时给我们这些饥饿的同学吃的。我边吃边想：“啊，老师只要在家教我们，不会很累，而且我们还那么幸福，真是太好了！”
下节是音乐课，电脑成了一个小录音机，放着美妙的音乐，让我们跟着唱。美术课时，电脑“吐”出一支笔和一张纸，让我们想象着画。
“升升，起床了！”我马上睁开眼睛，呼，原来是一场梦呀。
篇5
坐在车上，我们即将来到未来——2100年。那儿的技术可先进了，尤其是学校，我们一起去那看看吧。
来到学校，跨进的每一步，都让人心旷神怡。啊，桃花的芬芳，柳树的绿叶。咦，进来的学生怎么没一个背书包的？怎么不带铅笔盒，只带一支花花绿绿的笔？原来，他们每个人家门口都有一辆小推车，只要把书包放进车里，车就能自己把书包运到学校。至于那支笔，则可以变铅笔、水笔、蜡笔。
我来到未来的班级，一切都是那么安详：机器人多得数不胜数，有的为老师批改作业，有的在给花儿洒水，有的在领读，每位机器人都有自己的工作。
我在这儿待了一节课，才发现这儿没有老师，全靠机器人上课。机器人老师能让学生上课踊跃发言，让学生在快乐中长知识。并且学生上交的作业，老师可以一分钟就批改完。
上图书馆看书更享受了：挑一本书，坐下来，放着轻音乐，跨进书的海洋。当你累了，机器人会为你送来点心。这一切都多么享受！
“快起床！”谁呀？正看书看到惊险时刻呢！原来是个梦！不过我相信，这一切随着科技发展一定会成为事实。
篇6
光阴似箭，日月如梭，二十年后的我已经出落成一位亭亭玉立的大姑娘了。那时我是一所小学的校长。
当你来到我们的学校首先映入眼帘的是几栋华丽的楼房。楼房有六层，第一层是一年级，第二层是二年级，走进课室，你首先会看见专为学生设计的彩墙壁。它可以随着环境而改变，下课了，墙会变成绿，让同学们休息一下疲劳的眼睛。上课了墙会还原成白。墙壁还会根据你学课文不同，产生不同的变化，如：你学习到《爬山虎的脚》一文时，墙上便会放大二十倍爬山虎的脚，这一切图案都有电脑老师控制。
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