一、教学目标
1、了解中国古代重要发明——地震仪
3、培养孩子的动手能力，以实践行动解决现实问题的能力
二、教学重难点
教学重点：了解地震预警器的原理
数显计数器
教学难点：电路中各种组件的连接方式
三、教学准备
热成像监控
四、教学过程
（一）回顾
回顾上次课所学知识，5分钟（1-2个同学回答），教师总结
（二）情景引入
先展示地震中的图片，让学生了解地震的危害，从而引入预防地震。再展示张衡地动仪图片
老师：同学们知道图片中的东西是什么么？它有什么作用？又是怎么运作的？（学生思考并回答）
老师总结学生回答并结合图片说明张衡地动仪原理：张衡地动仪全身是以精铜铸成，内部有八条通道，分别连接外面的八个龙头，八条龙分别处于八个方向，每当哪个方向发生地震时，就会触动地动仪里面的精密机关，其中一个龙头就会张开嘴吐出铜球，落入下面的蟾蜍口中。而哪个方向的龙吐出铜球，就表示哪个方向发生地震，从而就方便人们对地震及时采取措施。
引出课题：张衡地动仪内部有很复杂的机关，而且体积又大，那么同学们想不想自己做一个简单又方便携带的地震预警器呢？我们今天的任务就是自己动手做一个小型地震预警器。
（三）实验过程
1、介绍地震预警器套件内各个部件的名称（其中的LED灯在这个实验中也可称为报警灯）
2、地震预警器设计
【老师重点在引导学生利用所介绍的套件内材料设计如何可以做出地震报警器，引导学生思考，如何能感知地震？感知到地震后如何报警？引导学生做出正确的设计】 具体参考步骤如下所示：
1、安装电池盒——把铜线的一端穿过横梁中间的小孔，然后连在电池盒的正极，用螺丝把电池合横向固定在横梁上。
2、安装支架——用一根最长导线连在电池的负极，
然后另一头穿过横梁边上的小孔，再用一个空心支架
把导线套住，并装到横梁，横梁的另一边直接装上另
一个空心支柱，两边的支柱各自装上支柱卡座，然后
网上冲印系统衬套把卡座插进螺孔板（卡座插在螺孔板的最边上两个拐
角处，其中一个支柱中间有导线，插卡座的时候把导
线从边缘放出来）
客流统计系统方案
3、安装接触连杆——把空心珠穿在铜丝上，使空心珠能够悬挂，然后安装接触连杆，使空心珠悬在接触连杆上的铁圈中央（铜丝不能接触到铁圈） 4、安装电路中其他组件——先用一根导线把报警器串联接入电路（注意报警器上方有正极标志，连入电路的时候，有正极标志的用导线连到接触连杆的下方，没有正极标志的一头直接连在伸出空心支架的
导线）
共沸精馏5、再用一根把LED灯和电阻并联接入电路。（LED
灯有正负极，长的那头是正极，短的是负极）
6、装上电池，轻轻波动铜丝，使其与接触连杆的铁圈接触，观察现象。（当铜丝与铁圈接触时，报警器会发出声音，LED灯也会亮）
老师提问学生这个装置有没有地震预警的效果
教师总结：地震报警器的原理就是设置一个小机关，当地面发生震动时，就会触动这个小机关，然后就让整个装置处于一个连通的电路状态，电路连通后就会有电流流过，使报警器发生响声，报警灯发光。
五、教学总结
学生回顾
教师总结
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